Agar kattalar uchun psixoterapiyaning odatiy formati suhbat bo'lsa, bolalar uchun terapevt bilan o'yin tilida gaplashish osonroq bo'ladi. O'yinchoqlar yordamida unga his-tuyg'ularini tushunish va ifodalash osonroq bo'ladi.
Bugungi kunda psixologiyada o'yinni vosita sifatida ishlatadigan bir nechta sohalar mavjud. Psixolog Elena Piotrovskaya - bolalarga qaratilgan o'yin terapiyasining izdoshi. Mutaxassisning fikricha, bola uchun o'yinchoqlar dunyosi tabiiy yashash joyidir, u juda ko'p aniq va yashirin manbalarga ega.
Psixologiya: Sizda standart o'yinchoqlar to'plami bormi yoki har bir bola uchun alohida to'plam bormi?
Elena Piotrovskaya: O'yinchoqlar bolaning tilidir. Biz uni turli xil "so'zlar" bilan ta'minlashga harakat qilamiz, ular sinflarga, turlarga bo'linadi. Bolalar ichki dunyosining turli mazmuniga ega, ular ko'p his-tuyg'ularga to'la. Va bizning vazifamiz ularni ifodalash uchun vositani taqdim etishdir. G'azab - harbiy o'yinchoqlar: to'pponcha, kamon, qilich. Noziklikni, iliqlikni, sevgini ko'rsatish uchun sizga boshqa narsa kerak - bolalar oshxonasi, plitalar, adyol. Agar u yoki bu o'yinchoq bloklari o'yin xonasida ko'rinmasa, u holda bola ba'zi his-tuyg'ularini noo'rin deb qaror qiladi. Va ayni paytda nimani olish kerak, har kim o'zi uchun qaror qiladi.
Sizning bolalar bog'changizda taqiqlangan o'yinchoqlar bormi?
Hech kim yo'q, chunki men terapevt sifatida bolaga to'liq va hukmsiz qabul bilan munosabatda bo'laman va mening xonamda printsipial jihatdan "yomon" va "noto'g'ri" hech narsa qilish mumkin emas. Lekin aynan shuning uchun menda siz tushunishingiz kerak bo'lgan qiyin o'yinchoqlar yo'q, chunki siz bunga dosh berolmaysiz. Va qum bilan aralashganingizda muvaffaqiyatsiz bo'lishga harakat qiling!
Mening barcha ishlarim kichkina mijozga bu erda o'zi xohlagan narsani qila olishini his qilishiga qaratilgan va bu men tomonidan qabul qilinadi - keyin uning ichki dunyosining mazmuni tashqarida ifodalana boshlaydi. U meni o'yinga taklif qilishi mumkin. Ba'zi terapevtlar o'ynashmaydi, lekin men taklifni qabul qilaman. Va, masalan, bola meni yomon odam qilib tayinlaganida, men niqob kiyaman. Agar niqob bo'lmasa, u mendan qo'rqinchli ovozda gapirishimni so'raydi. Siz meni otishingiz mumkin. Agar qilichbozlik bo‘lsa, albatta qalqon olaman.
Bolalar siz bilan qanchalik tez-tez urishishadi?
Urush to'plangan g'azabning ifodasidir va og'riq va g'azab barcha bolalar ertami-kechmi boshdan kechiradigan narsadir. Ota-onalar ko'pincha farzandining g'azablanganiga hayron bo'lishadi. Har bir bola, ota-onaga bo'lgan katta sevgidan tashqari, ularga qarshi ba'zi da'volarga ega. Afsuski, bolalar ko'pincha ota-ona mehrini yo'qotishdan qo'rqib, ularni ifoda etishdan tortinadilar.
Mening ofisimda o'yin o'rganish vositasi emas, balki his-tuyg'ularni ifodalash uchun joy.
Mening xonamda ular o'zlarining his-tuyg'ularini o'ynoqi tarzda bilish va ularni ifoda etishni o'rganish uchun ehtiyotkor yo'ldan o'tadilar. Ular onasining yoki otasining boshiga axlat bilan urishmaydi - otishadi, baqirishadi, "sen yomonsan!" Agressiyadan xalos bo'lish kerak.
Bolalar qaysi o'yinchoqni olishni qanchalik tez hal qilishadi?
Har bir bola bizning ishimiz orqali individual marshrutga ega. Birinchi, kirish bosqichi bir nechta mashg'ulotlarni o'tkazishi mumkin, bu vaqtda bola qayerga kelganini va bu erda nima qilish mumkinligini o'zi tushunadi. Va bu ko'pincha uning odatdagi tajribasidan farq qiladi. Agar bola uyatchan bo'lsa, g'amxo'r ona o'zini qanday tutadi? - Xo'sh, Vanechka, siz turasiz. Qarang, qancha mashinalar, qilichlar, siz uni juda yaxshi ko'rasiz, boring! ” Men nima qilyapman? Men xushmuomalalik bilan aytaman: "Vanya, siz hozir bu erda turishga qaror qildingiz."
Qiyinchilik shundaki, onaga vaqt tugab qolgandek tuyuladi, lekin ular bolani olib kelishdi - ular buni hal qilishlari kerak. Va mutaxassis o'z yondashuviga muvofiq harakat qiladi: "Salom, Vanya, bu erda siz hamma narsani xohlaganingizcha ishlatishingiz mumkin." Bolaning atrofida daflar bilan raqslar yo'q. Nega? Chunki u pishganida xonaga kiradi.
Ba'zida "beshtalik" spektakllari bor: dastlab bolalar diqqat bilan chizishadi, xuddi shunday bo'lishi kerak. O'ynab, ular menga orqaga qarashadi - deyishadi, bu mumkinmi? Muammo shundaki, uyda, ko'chada, maktabda bolalarga hatto o'ynash taqiqlanadi, ular sharhlaydilar, buni cheklaydilar. Va mening ofisimda ular hamma narsani qilishlari mumkin, o'yinchoqlarni ataylab yo'q qilish, o'zlariga va menga jismoniy zarar etkazishdan tashqari.
Ammo bola ofisdan chiqib ketadi va o'zini eski qoidalar bo'yicha o'yinlar o'ynaladigan uyda topadi va u erda yana cheklanadi ...
To'g'ri, odatda kattalar uchun bolaning nimanidir o'rganishi muhim. Kimdir matematika yoki ingliz tilini o'ynoqi tarzda o'rganadi. Ammo mening ofisimda o'yin o'rganish vositasi emas, balki his-tuyg'ularni ifodalash uchun makondir. Yoki ota-onalar shifokor o'ynayotgan bola ukol qilmasdan, qo'g'irchoqning oyog'ini kesib tashlaganidan uyaladilar. Mutaxassis sifatida men uchun bolaning muayyan harakatlari ortida qanday hissiy tajriba turgani muhim. Uning o'yin faoliyatida qanday ruhiy harakatlar o'z ifodasini topadi.
Ma'lum bo'lishicha, nafaqat bolalarni, balki ota-onalarni ham o'ynashga o'rgatish kerakmi?
Ha, va oyda bir marta o'yinga yondashuvimni tushuntirish uchun bolasiz ota-onalar bilan uchrashaman. Uning mohiyati bola ifoda etgan narsaga hurmatdir. Aytaylik, ona va qiz do'konda o'ynashmoqda. Qiz: "Sizdan besh yuz million", deydi. Bizning yondashuvimizni yaxshi biladigan ona: "Bu qanday millionlar, bu o'yinchoq sovet rubllari!" Demaydi. U o'yinni fikrlashni rivojlantirish usuli sifatida ishlatmaydi, balki qizining qoidalarini qabul qiladi.
Ehtimol, bu uning uchun kashfiyot bo'ladi, chunki bola shunchaki uning yonida bo'lganligi va nima qilayotganiga qiziqish bildirishidan ko'p narsalarni oladi. Agar ota-onalar haftada bir marta bolasi bilan yarim soat qoidalar bo'yicha o'ynashsa, ular bolaning hissiy farovonligi uchun "ishlaydilar", bundan tashqari, ularning munosabatlari yaxshilanishi mumkin.
Sizning qoidalaringiz bo'yicha o'ynash ota-onalarni nimadan qo'rqitadi? Ular nimaga tayyor bo'lishlari kerak?
Ko'p ota-onalar tajovuzdan qo'rqishadi. Men darhol tushuntiraman, bu o'yinda - hissiyotlarni qonuniy va ramziy ravishda ifoda etishning yagona yo'li. Va har birimiz turli xil his-tuyg'ularga egamiz. Va bola o'ynab, ularni ifoda eta olishi, ularni to'plash va olib yurishi mumkin emas, xuddi o'z ichidagi portlamagan bomba kabi, u xatti-harakatlar yoki psixosomatika orqali portlaydi.
Ota-onalarning eng keng tarqalgan xatosi - simptomlar yo'qolishi bilan terapiyani to'xtatish.
Ko'pincha ota-onalar usul bilan tanishish bosqichida "ruxsat berish" dan qo'rqishadi. "Siz, Elena, unga hamma narsaga ruxsat bering, keyin u hamma joyda xohlaganini qiladi." Ha, men o'zimni ifodalash uchun erkinlikni ta'minlayman, buning uchun sharoit yarataman. Ammo bizda cheklovlar tizimi mavjud: biz shartli Vanechka minorani qurib bermaguncha emas, balki belgilangan vaqt ichida ishlaymiz. Men bu haqda oldindan ogohlantiraman, tugashiga besh daqiqa qolganida, bir daqiqada eslataman.
Bu bolani haqiqat bilan hisoblashishga undaydi va o'zini o'zi boshqarishga o'rgatadi. U bu alohida holat va alohida vaqt ekanligini juda yaxshi tushunadi. Qachonki u bizning bolalar bog'chasida polda "qonli to'qnashuvlar" bilan shug'ullansa, bu uning tashqarisida janjal qilish xavfini kamaytiradi. Bola, hatto o'yinda ham, haqiqatda qoladi, bu erda u o'zini nazorat qilishni o'rganadi.
Mijozlaringiz necha yoshda va terapiya qancha davom etadi?
Ko'pincha bu 3 yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan bolalar, lekin ba'zida 12 yoshgacha, yuqori chegara individualdir. Qisqa muddatli terapiya 10-14 uchrashuv deb hisoblanadi, uzoq muddatli terapiya bir yildan ortiq davom etishi mumkin. Ingliz tilidagi so'nggi tadqiqotlar 36-40 seansda optimal samaradorlikni baholaydi. Ota-onalarning eng keng tarqalgan xatosi - simptomlar yo'qolishi bilan terapiyani to'xtatish. Ammo mening tajribamga ko'ra, semptom to'lqinga o'xshaydi, u qaytib keladi. Shuning uchun, men uchun simptomning yo'qolishi biz to'g'ri yo'nalishda harakat qilayotganimizdan dalolat beradi va muammo haqiqatan ham hal qilinganiga amin bo'lgunimizcha ishlashni davom ettirishimiz kerak.