XNUMX yoshli bola maktabga borishni xohlamaydimi? Shunday bo'lishi kerak, deydi pedagogika fanlari nomzodi Marina Aromshtam*. Bu yoshda o'qish asosiy faoliyat bo'la olmaydi.
“5-6 yoshli bola o'qishdan bosh tortsa, bu ota-onalarni asabiylashtiradi va xavotirga soladi: u boshqalardan yomonroqmi? U maktabda qanday o'qiydi? Bundan tashqari, ota-onaning ambitsiyalari bor: barcha yosh bolalar imkon qadar erta o'qishni boshlashlari kerak ... Agar bolangiz astarni ko'zdan kechirishni istamasa, tushunishga harakat qiling: u nimani xohlaydi? Agar uning sevimli ishi o'ynash bo'lsa, u osonlikcha syujetni o'ylab topsa, o'yinning borishi haqida do'stlari bilan muzokara qilishni bilsa, unda hamma narsa yaxshi. O'yinchi bola, qoida tariqasida, mustaqil ravishda o'qishni o'rganadi. Bir oz oldin yoki keyinroq. Yoshi 5,5 dan 7 yoshgacha o'zgarishi mumkin. Harflar haqida u o'tish-o'tib bilib oladi: unga qahramonlari harflar bo'lgan ertak va she'rlarni o'qish kifoya, yurish paytida "shahar alifbosi" ga - metroga kirish tepasidagi "M" belgisiga e'tibor bering. reklama afishalarining ulkan so'zlari.
Ehtimol, siz sabrsiz va bolangizga maqsadli o'qish seanslari kerakligiga ishonasiz. Bunday holda, ular to'g'ri tashkil etilishi kerak. Besh yoshli bola etti yoshli bolaga qaraganda butunlay boshqacha tartibga solingan va shuning uchun uni boshqa yo'l bilan - o'yin orqali o'rgatish kerak. Rasmlar ostida qisqa sarlavhalar bilan lottodan foydalaning, uy qurilishi kitoblari: rasm + harf yoki rasm + so'z, "maktab", "pochta", "san'at galereyasi" ni birgalikda o'ynang. Ko'pgina bolalar "belgilar" o'yini bilan hayratda. Misol uchun, siz boshqa mamlakatdan mehmonlarni kutmoqdasiz. Uyning atrofiga ularga noma'lum narsalarning nomlari yozilgan belgilarni yozing va osib qo'ying: "stol", "shkaf", "chiroq" ... Va shamol ko'tarilib, barcha belgilarni chalkashtirganda, ba'zilari (eng qisqasi) bo'lishi kerak. yana yozildi ... Farzandingiz bilan zavqlanish uchun o'ynang va yodda tuting: erta o'qishni o'rganish va kelajakdagi yorqin yutuqlar o'rtasida qattiq bog'liqlik yo'q. Haqiqatan ham tartibsizliklarni keltirib chiqaradigan muhim bosqich 8-9 yoshda sodir bo'ladi. Va bu harflarni so'z bilan ifodalash qobiliyati bilan emas, balki bolaning mustaqil ravishda kitob o'qish istagi yoki istamasligi bilan bog'liq.
* “TAJRIBASI PEDAGOGIYASIDA BOLA VA KATTALAR” KITOB MUALFI (LINCO-PRESS, 1998).