CE2 da baholashlar tugadimi?
Ushbu yangi o'quv yilidan boshlab, CE2 kiraverishdagi mashhur "baholash" dan voz kechildi. Bundan buyon CE1 va CM2 sinflari yil boshida yakunlanishi kerak ...
1989 yildan beri CE2 diagnostika baholashlari o'qituvchilarga yozgi ta'tildan keyin va o'quv yilining boshida o'z sinflarining kuchli va zaif tomonlarini aniqlashga imkon beradigan bir turdagi "asbob" bilan ta'minlashga qaratilgan. yangi ta'lim tsiklida.
Ammo 2007/2008 o'quv yili boshlanishi uchun hamma narsa o'zgaradi. Birinchi marta maktabda milliy diagnostika baholash protokollari (CE1 va CM2) 2 va 3-bosqichlarning oxirgi yilining boshida inventarizatsiya qilish uchun joriy etilmoqda. Eski baholashlar singari, bu yangi choraning maqsadi o'quvchilarning qiyinchiliklarini aniqlash va ularga mashhur bilimlar bazasi maqsadlariga erishishga yordam berish.
Birinchi urinish 2004 yilda
Ba'zi CE1 talabalari ham 2004 yilda "baholangan" edi. Bu Milliy ta'lim vazirligi tomonidan o'tkazilgan test edi. Natija ishonchli bo'lganiga ishonishimiz kerak, chunki qurilma hozirda butun Frantsiyaga tarqaldi.
CE1da o'qish va matematika maktab o'quvchilari, odatda, sentyabr oyining o'rtalarida ishlashi kerak bo'lgan ikkita asosiy fandir. Shunday qilib, bolangizning "o'qituvchisi" yoki bekasi yil boshidan o'qishda qiyinchiliklarga duch kelmaydigan, engil yoki o'rtacha qiyinchiliklarga duch kelgan va jiddiy qiyinchiliklarga duch kelgan bolalarni qanday aniqlashni biladi.
CM2 uchun maqsad o'qituvchiga yutuqlarni tekshirish va oxirida har qanday yo'nalishga o'tishga imkon berishdir. "Bu baholashlar avvalambor o'qituvchilar uchun vosita bo'lib, ular bolalarning qiyinchiliklarini yaxshiroq tushunishga va shuning uchun sinf ishini qayta tiklashga imkon beradi.", ta'kidlaydi Sandrine, o'qituvchi.
Bolaning darajasi qanday bo'lishidan qat'i nazar, bo'shliqlar bo'lsa, o'qituvchi uni ushlay olishi uchun "shaxsiylashtirilgan ta'lim muvaffaqiyati dasturini" (PPRE) tuzadi. Ushbu chora, boshqa narsalar qatori, tsikl oxirida takrorlanishni oldini olish uchun mo'ljallangan.
Natijalarning talqini
Va ota-onalar?
Farzandingizning sinf darajasi haqida global hisobotni kutmang. Farzandingiz qiynalayotgan bo'lsa, o'qituvchi chaqirmaguncha natijalarni bilmasligingiz mumkin. Ushbu uchrashuv, birinchi navbatda, kichkintoyingiz duch keladigan muammolarni muhokama qilish va yangilash uchun individual echimlarni birgalikda hal qilish uchun imkoniyat bo'ladi. Ushbu shaxsiylashtirilgan ta'lim muvaffaqiyati dasturi akademik muvaffaqiyatsizlikka yo'l qo'ymaslik uchun imkon qadar tezroq bo'shliqlarni bartaraf etishga qaratilgan. "Darhaqiqat, har bir shaxsning ehtiyojlariga moslashtirilgan turli xil qo'llab-quvvatlash tizimlari orqali barcha talabalar umumiy bazaning har bir ustuni bo'yicha bilim, ko'nikma va munosabatlarni egallashning eng yaxshi imkoniyatlariga ega bo'ladilar.", 2007 o'quv yili boshlanishi uchun tsiklni belgilaydi.
Fransuz: yaxshiroq qila olaman! 2005 yil sentyabr oyidagi frantsuz baholari yosh kitobxonlar orasida ba'zi "bo'shliqlar" ni aniqladi. – “Kichik so‘zlar” haqidagi bilimlarni chuqurlashtirish kerak: agar “bilan” imlosini “va” kabi “plyus” o‘n o‘quvchidan yetti nafardan ko‘pi o‘zlashtirgan bo‘lsa, “,” har doim “,” ham”. kamroq kafolatlangan! – Fe’l kelishigini atigi 20% bolalar o‘zlashtiradi, ular fe’lning ko‘pligini belgilash uchun “nt” emas, “s” qo‘yishdan tortinmaydilar. |