Muallif — Afanaskina Olga Vladimirovna, manba www.b17.ru
Har qanday yoshdagi bolalarning ota-onalari injiqliklarni, ba'zilari esa tantrumsni yaxshi bilishadi.
Biz 3 yoshli bolalarning injiq ekanligini tushunamiz, lekin bir yoshli chaqaloq injiq bo'lsa, siz bunday iboralarni eshitishingiz mumkin: "sizniki yaxshi, lekin meniki yurishni endi o'rgandi, lekin allaqachon xarakter ko'rsatmoqda".
Tashqi ko'rinishlarda bolalardagi injiqliklar o'xshash va ularni keltirib chiqaradigan vaziyatlarda ham. Qoida tariqasida, bolalar yoshidan qat'i nazar, "yo'q", "yo'q" so'zlariga yoki ularning istaklari va ehtiyojlariga nisbatan har qanday cheklovlarga zo'ravonlik bilan munosabatda bo'lishadi.
Ammo, aslida, tashqi inqirozlar bir xil tarzda kechsa ham, ular butunlay boshqa sabablarga asoslanadi, ya'ni har bir yoshda injiqliklarga qarshi kurashishning turli usullari mavjud. Garchi sabablar bir xil bo'lsa ham - bolaning ehtiyojlarini qoniqtirmaslik yoki blokirovka qilish, lekin bolalarning ehtiyojlari har xil, ularning injiqliklarining sabablari boshqacha.
Nima uchun bir yoshli bola isyon qiladi?
U endigina yura boshladi, birdan uning oldida ulkan imkoniyatlar ochildi: endi u nafaqat qarab, tinglay oladi, balki emaklab, teginish, his qilish, tatib ko'rish, sindirish, yirtish, ya'ni chora ko'rish mumkin!!
Bu juda muhim moment, chunki bu yoshda bola o'zining yangi imkoniyatlariga shunchalik singib ketadiki, onasi asta-sekin orqa fonga o'tadi. Bola endi o'zini kattalar deb hisoblagani uchun emas, balki yangi his-tuyg'ular uni shunchalik qamrab oladiki, u fiziologik jihatdan (uning asab tizimi va hali etuk bo'lmagan) ularni boshqara olmaydi.
Bu dala xulq-atvori deb ataladi, agar bola uning ko'ziga tushgan hamma narsaga jalb qilinganda, u har qanday harakatni bajarish mumkin bo'lgan hamma narsaga jalb qilinadi. Shuning uchun, u zavq bilan shkaflarni, eshiklarni, stol ustidagi yomon yotgan gazetalarni va qo'lidagi barcha narsalarni ochishga shoshiladi.
Shuning uchun, bir yoshli chaqaloqning ota-onalari uchun quyidagi qoidalar qo'llaniladi:
— taqiqlar imkon qadar kamroq bo‘lishi kerak
— taqiqlarni qattiq va moslashuvchan deb tasniflash kerak
— taqiqlash emas, balki chalg'itish yaxshiroqdir
- agar siz allaqachon taqiqlagan bo'lsangiz, har doim alternativani taklif qiling (bu mumkin emas, lekin boshqa narsa mumkin)
— diqqatni biror narsa bilan emas, balki harakat bilan chalg'itish: agar bolani tutmoqchi bo'lgan vaza o'rniga sariq plastik idish o'ziga tortmasa, bu banka bilan bajarilishi mumkin bo'lgan harakatni ko'rsating (qoshiq bilan teging). , ichiga biror narsa quying, ichiga shitirlagan gazeta qo'ying va hokazo.)
— iloji boricha ko'proq muqobillarni taklif qiling, ya'ni bola yirtishi, g'ijimlashi, taqillatishi va hokazo.
— bolani sindirish va oyoq osti qilish mumkin bo'lgan narsasi bo'lgan xonada saqlashga urinmang, agar kerak bo'lsa, har bir burchakda bolani chalg'itishi mumkin bo'lgan ombor bo'lsin.
Uch yoshli bolaga nima bo'ladi?
Bir tomondan, u o'z harakati yoki harakatsizligining har qanday cheklanishiga og'riqli munosabatda bo'ladi. Lekin bola norozilik harakat/harakatsizlikning o‘zi uchun emas, balki bu cheklov kattalar tomonidan unga ta’sir o‘tkazish uchun kelgani uchun chiqadi. Bular. uch yoshli bola o'zi qaror qabul qilishi mumkinligiga ishonadi: qilish yoki qilmaslik. Va o'z noroziliklari bilan u faqat oiladagi huquqlarini tan olishga intiladi. Va ota-onalar har doim nima qilish kerakligini va nima qilish kerakligini ta'kidlaydilar.
Bunday holda, uch yoshli bolaning ota-onalariga quyidagi qoidalar qo'llaniladi:
- bolaning o'zi boshqaradigan o'z maydoni (xona, o'yinchoqlar, kiyim-kechak va boshqalar) bo'lsin.
- noto'g'ri bo'lsa ham, uning qarorlarini hurmat qiling: ba'zida tabiiy oqibatlar usuli ogohlantirishlardan ko'ra yaxshiroq o'qituvchidir
— bolani muhokamaga ulang, maslahat so'rang: kechki ovqatga nima pishirish kerak, qaysi yo'ldan borish kerak, narsalarni qanday sumkaga solib qo'yish kerak va hokazo.
— o‘zini bexabar qilib ko‘rsating, bola sizga tish yuvishni, qanday kiyinishni, qanday o‘ynashni va hokazolarni o‘rgatsin.
— eng muhimi, bolaning haqiqatan ham ulg'ayganini va nafaqat sevgi, balki haqiqiy hurmatga ham loyiq ekanligini qabul qiling, chunki u allaqachon shaxsdir.
— bolaga ta’sir o‘tkazish shart emas va befoyda, u bilan muzokaralar olib borish kerak, ya’ni o‘z mojarolaringizni muhokama qilishni va murosaga kelishni o‘rganing.
- ba'zida, iloji bo'lsa (agar masala o'tkir bo'lmasa), yon berish mumkin va kerak, shuning uchun siz o'zingizning namunangiz bilan bolani moslashuvchan bo'lishga va oxirigacha qaysar bo'lmaslikka o'rgatasiz.
Bular. agar siz va farzandingiz birinchi yil inqirozini boshdan kechirayotgan bo'lsangiz, unda taqiqlardan ko'ra ko'proq imkoniyatlar va alternativalar bo'lishi kerakligini unutmang. Chunki bir yoshli bolaning rivojlanishidagi asosiy harakatlantiruvchi kuch - bu harakat, harakat va yana harakat!
Agar siz va farzandingiz uch yillik inqirozni boshdan kechirayotgan bo'lsangiz, unda bola ulg'ayib borayotganini va uni teng huquqli deb e'tirof etishingiz u uchun juda muhimligini, shuningdek, yana hurmat, hurmat va hurmat qilishini unutmang!