Mundarija
O'jarlik yoshi. Uch yillik inqiroz haqida
Uch yillik inqiroz bir oylik (neonatal inqiroz deb ataladigan) yoki bir yoshli (bir yillik inqiroz) yoshda sodir bo'lgan voqealardan farq qiladi. Agar oldingi ikkita "burilish nuqtasi" nisbatan muammosiz o'tishi mumkin bo'lsa, birinchi norozilik harakatlari hali unchalik faol bo'lmagan va faqat yangi ko'nikma va qobiliyatlar e'tiborni tortgan bo'lsa, uch yillik inqiroz bilan vaziyat yanada murakkablashdi. Uni o'tkazib yuborish deyarli mumkin emas. Itoatkor uch yoshli bola, muloyim va mehribon o'smir kabi deyarli kam uchraydi. Inqirozning ta'lim olish qiyinligi, boshqalar bilan ziddiyat va boshqalar kabi xususiyatlari bu davrda birinchi marta real va to'liq namoyon bo'ladi. Uch yillik inqirozni ba'zan o'jarlik yoshi deb atasa, ajablanarli emas.
Farzandingiz uchinchi tug'ilgan kunini nishonlash arafasida (va undan ham yaxshiroq, yarim yil oldin), ushbu inqirozning boshlanishini belgilaydigan belgilarning butun "guldastasini" bilish foydali bo'ladi. "etti yulduzli". Ushbu etti yulduzning har bir komponenti nimani anglatishini tasavvur qilib, siz bolaga qiyin yoshni engib o'tishga muvaffaqiyatli yordam bera olasiz, shuningdek, uning va uning asab tizimini sog'lom saqlashingiz mumkin.
Umumiy ma'noda negativizm qarama-qarshilik qilish, unga aytilgan narsaning aksini qilish istagini anglatadi. Bola juda och bo'lishi mumkin yoki haqiqatan ham ertak tinglashni xohlaydi, lekin u faqat siz yoki boshqa kattalar unga taklif qilgani uchun rad etadi. Negativizmni oddiy itoatsizlikdan ajratish kerak. Axir, bola sizga bo'ysunmaydi, chunki u xohlagani uchun emas, balki hozirgi paytda u boshqacha qila olmaydi. Sizning taklifingiz yoki iltimosingizni rad etib, u o'zining "men"ini "himoya qiladi".
O'z nuqtai nazarini bildirgan yoki biror narsa so'ragan holda, uch yoshli kichkina qaysar o'z chizig'ini butun kuchi bilan egadi. U haqiqatan ham "ilova" ning bajarilishini xohlaydimi? Balki. Ammo, ehtimol, unchalik ko'p emas yoki umuman olganda, uzoq vaqt davomida istak yo'qolgan. Ammo chaqaloq uning nuqtai nazari e'tiborga olinishini, agar siz buni o'zingiz qilsangiz, uning fikri tinglanishini qanday tushunadi?
O'jarlik, negativizmdan farqli o'laroq, odatiy turmush tarziga, tarbiya me'yorlariga umumiy norozilikdir. Bola unga taklif qilingan hamma narsadan norozi.
Kichkina boshi baland uch yoshli bola faqat o'zi uchun qaror qilgan va o'ylab topgan narsani qabul qiladi. Bu mustaqillikka intilishning bir turi, ammo gipertrofiyalangan va bolaning imkoniyatlariga mos kelmaydi. Bunday xatti-harakatlar boshqalar bilan nizolar va janjallarga sabab bo'lishini taxmin qilish qiyin emas.
Ilgari qiziqarli, tanish, qimmat bo'lgan hamma narsa qadrsizlanadi. Bu davrda sevimli o'yinchoqlar yomon bo'lib, mehribon buvisi - yomon, ota-onalar - g'azablangan. Bola qasam ichishni, ismlarni chaqirishni boshlashi mumkin (eski xulq-atvor normalarining qadrsizlanishi), sevimli o'yinchoqni sindirishi yoki kitobni yirtishi (ilgari qimmatbaho narsalarga qo'shimchalar eskirgan) va hokazo.
Bu holatni mashhur psixolog L.S.Vigotskiyning so'zlari bilan eng yaxshi ta'riflash mumkin: "Bola boshqalar bilan urushda, ular bilan doimiy ziddiyatda."
Yaqin vaqtgacha mehribon, uch yoshli chaqaloq ko'pincha haqiqiy oilaviy despotga aylanadi. U atrofdagi har bir kishiga o'zini tutish me'yorlari va qoidalarini aytib beradi: uni nima boqish kerak, nima kiyish kerak, kim xonadan chiqib ketishi mumkin va kim chiqolmaydi, oila a'zolaridan biri uchun nima qilish kerak va qolganlari uchun nima qilish kerak. Agar oilada hali ham bolalar bo'lsa, despotizm kuchaygan rashk xususiyatlarini o'zlashtira boshlaydi. Darhaqiqat, uch yoshli yeryong'oq nuqtai nazaridan, uning aka-uka yoki opa-singillari oilada umuman huquqqa ega emaslar.
Inqirozning boshqa tomoni
Yuqorida sanab o'tilgan uch yillik inqirozning xususiyatlari chaqaloqlarning yoki ikki yoshli bolalarning ko'plab baxtli ota-onalarini chalkashtirib yuborishi mumkin. Biroq, hamma narsa, albatta, unchalik qo'rqinchli emas. Bunday ko'rinishlarga duch kelganda, siz tashqi salbiy belgilar har qanday tanqidiy yoshning asosiy va asosiy ma'nosini tashkil etuvchi ijobiy shaxsiy o'zgarishlarning faqat teskari tomoni ekanligini qat'iy yodda tutishingiz kerak. Rivojlanishning har bir davrida bolaning mutlaqo maxsus ehtiyojlari, vositalari, dunyo bilan o'zaro munosabatda bo'lish va o'zini anglash usullari mavjud bo'lib, ular faqat ma'lum bir yosh uchun maqbuldir. Vaqtni o'tkazgandan so'ng, ular yangilariga yo'l berishlari kerak - butunlay boshqacha, ammo o'zgargan vaziyatda yagona mumkin. Yangining paydo bo'lishi, albatta, eskisini yo'q qilishni, o'zlashtirilgan xatti-harakatlar modellarini rad etishni, tashqi dunyo bilan o'zaro munosabatni anglatadi. Va inqiroz davrlarida, har qachongidan ham, bolaning shaxsiyatida rivojlanish, keskin, sezilarli siljishlar va o'zgarishlar bo'yicha ulkan konstruktiv ishlar mavjud.
Afsuski, ko'plab ota-onalar uchun bolaning "yaxshiligi" ko'pincha uning itoatkorligi darajasiga bog'liq. Inqiroz paytida siz bunga umid qilmasligingiz kerak. Zero, bolaning ichida sodir bo'layotgan o'zgarishlar, uning aqliy rivojlanishining burilish nuqtasi xatti-harakatlarida va boshqalar bilan munosabatlarida o'zini namoyon qilmasdan o'tib ketmaydi.
"Ildizga qarang"
Har bir yosh inqirozining asosiy mazmuni neoplazmalarning shakllanishi, ya'ni bola va kattalar o'rtasida yangi turdagi munosabatlarning paydo bo'lishi, faoliyatning bir turidan boshqasiga o'tishidir. Masalan, chaqaloq tug'ilishida uning uchun yangi muhitga moslashish, javoblarning shakllanishi mavjud. Bir yil inqirozining neoplazmalari - yurish va nutqning shakllanishi, kattalarning "kiruvchi" harakatlariga qarshi birinchi norozilik harakatlarining paydo bo'lishi. Olimlar va psixologlarning tadqiqotlariga ko'ra, uch yillik inqiroz uchun eng muhim neoplazma yangi "men" tuyg'usining paydo bo'lishidir. "Men o'zim."
Kichkina odam hayotining dastlabki uch yilida atrofdagi dunyoga ko'nikadi, unga ko'nikadi va o'zini mustaqil ruhiy mavjudot sifatida namoyon qiladi. Bu yoshda, bola o'zining erta bolalik davridagi barcha tajribasini umumlashtiradigan vaqt keladi va uning haqiqiy yutuqlari asosida o'ziga nisbatan munosabat rivojlanadi, shaxsiyatning yangi xarakterli xususiyatlari paydo bo'ladi. Bu yoshga kelib, bola o'zi haqida gapirganda, uning ismi o'rniga "men" olmoshini ko'proq eshitishimiz mumkin. Yaqin vaqtgacha chaqalog'ingiz oynaga qarab, "Bu kim?" Degan savolga tuyulardi. g'urur bilan javob berdi: "Bu Roma." Endi u: "Bu menman", deydi u o'zining fotosuratlarida tasvirlangan o'zi ekanligini, bu boshqa chaqaloq emas, balki uniki ekanligini tushunadi, oynadan xira yuz kuladi. Bola o'zini alohida shaxs sifatida anglay boshlaydi, uning istaklari va xususiyatlari bilan o'zini o'zi anglashning yangi shakli paydo bo'ladi. To'g'ri, uch yoshli kichkintoyning "men" ni anglashi hali ham biznikidan farq qiladi. U hali ichki, ideal tekislikda sodir bo'lmaydi, lekin tashqi ko'rinishga ega: o'z yutug'ini baholash va uni boshqalarning bahosi bilan taqqoslash.
Bola amaliy mustaqillikning kuchayishi ta'sirida o'zining "men" ni anglay boshlaydi. Shuning uchun bolaning "men"i "men o'zim" tushunchasi bilan chambarchas bog'liq. Bolaning atrofdagi dunyoga munosabati o'zgarmoqda: endi chaqaloq nafaqat yangi narsalarni o'rganish, harakatlar va xulq-atvor ko'nikmalarini egallash istagi bilan boshqariladi. Atrofdagi voqelik kichik tadqiqotchining o'zini o'zi anglash sohasiga aylanadi. Bola allaqachon qo'lini sinab ko'rmoqda, imkoniyatlarni sinab ko'rmoqda. U o'zini tasdiqlaydi va bu bolalarda g'ururning paydo bo'lishiga yordam beradi - o'z-o'zini rivojlantirish va o'zini takomillashtirish uchun eng muhim rag'bat.
Har bir ota-ona bola uchun biror narsa qilish tezroq va qulayroq bo'lgan vaziyatga bir necha marta duch kelgan bo'lishi kerak: uni kiyintiring, ovqatlantiring, kerakli joyga olib boring. Muayyan yoshga qadar bu "jazosiz" o'tdi, ammo uch yoshga kelib, mustaqillikning kuchayishi chaqaloq uchun bularning barchasini mustaqil ravishda bajarishga harakat qilish juda muhim bo'lgan chegaraga yetishi mumkin. Shu bilan birga, bola uchun atrofdagi odamlar uning mustaqilligiga jiddiy qarashlari muhimdir. Va agar bola o'zini hisobga olishini, uning fikri va istaklari hurmat qilinishini his qilmasa, u norozilik bildirishni boshlaydi. U eski doiraga, eski munosabatlarga qarshi isyon ko'taradi. Aynan shu davrda, mashhur amerikalik psixolog E.Eriksonning fikricha, iroda shakllana boshlaydi va u bilan bog'liq bo'lgan fazilatlar - mustaqillik, mustaqillik.
Albatta, uch yoshli bolaga to'liq mustaqillik huquqini berish mutlaqo noto'g'ri: axir, yoshligida ko'p narsalarni o'zlashtirgan chaqaloq hali o'z imkoniyatlarini to'liq anglamaydi, qanday qilib buni bilmaydi. fikr bildirish, rejalashtirish. Biroq, bolada sodir bo'layotgan o'zgarishlarni, uning motivatsion sohasidagi o'zgarishlarni va o'ziga bo'lgan munosabatini his qilish muhimdir. Keyin bu yoshdagi o'sib borayotgan odamga xos bo'lgan tanqidiy ko'rinishlarni engillashtirish mumkin. Farzand va ota-ona munosabatlari sifat jihatidan yangi yo'nalishga kirishi va ota-onalarning hurmati va sabr-toqatiga asoslanishi kerak. Bolaning kattalarga bo'lgan munosabati ham o'zgaradi. Bu endi nafaqat iliqlik va g'amxo'rlik manbai, balki ibrat namunasi, to'g'rilik va mukammallik timsolidir.
Uch yillik inqiroz natijasida erishilgan eng muhim narsani bir so'z bilan ta'riflashga harakat qilib, biz buni bolalar psixologiyasi tadqiqotchisi MI Lisinaga ergashib, yutuqlardan faxrlanish deb atashimiz mumkin. Bu mutlaqo yangi xulq-atvor majmuasi bo'lib, u erta bolalik davrida bolalarda voqelikka, kattalarga namuna sifatida shakllangan munosabatga asoslanadi. Shuningdek, o'z yutuqlari vositasida o'ziga bo'lgan munosabat. Yangi xulq-atvor kompleksining mohiyati quyidagilardan iborat: birinchidan, bola o'z faoliyati natijasiga erishish uchun harakat qila boshlaydi - duch kelgan qiyinchiliklar va muvaffaqiyatsizliklarga qaramay, qat'iyatli, maqsadli. Ikkinchidan, kattalarga o'z muvaffaqiyatlarini ko'rsatish istagi bor, ularning roziligisiz bu muvaffaqiyatlar katta darajada o'z qiymatini yo'qotadi. Uchinchidan, bu yoshda o'zini o'zi qadrlash hissi paydo bo'ladi - norozilik, arzimas narsalarga nisbatan hissiy portlashlar, ota-onalar, buvilar va chaqaloq hayotidagi boshqa muhim va muhim odamlarning yutuqlarini tan olishga sezgirlik.
Diqqat: uch yoshda
Uch yillik inqiroz nima ekanligini va biroz injiq va janjalning tashqi ko'rinishlari ortida nima borligini bilish kerak. Axir, bu sodir bo'layotgan narsaga to'g'ri munosabatni shakllantirishga yordam beradi: chaqaloq o'zini "yomon" bo'lgani uchun emas, balki boshqa yo'l bilan qila olmagani uchun o'zini juda jirkanch qiladi. Ichki mexanizmlarni tushunish farzandingizga nisbatan bag'rikengroq bo'lishga yordam beradi.
Biroq, qiyin vaziyatlarda, hatto tushunish ham "injiqlik" va "janjal" bilan kurashish uchun etarli bo'lmasligi mumkin. Shuning uchun, mumkin bo'lgan janjallarga oldindan tayyorgarlik ko'rish yaxshiroqdir: ular aytganidek, "o'rganish qiyin, jang qilish oson".
1) xotirjamlik, faqat xotirjamlik
Ota-onalarni bezovta qiladigan inqirozning asosiy ko'rinishlari odatda "ta'sirli portlashlar" - tantrums, ko'z yoshlari, injiqliklardan iborat. Albatta, ular rivojlanishning boshqa "barqaror" davrlarida ham sodir bo'lishi mumkin, ammo keyin bu juda kam tez-tez va kamroq intensivlik bilan sodir bo'ladi. Bunday vaziyatlarda xatti-harakatlar bo'yicha tavsiyalar bir xil bo'ladi: hech narsa qilmang va chaqaloq butunlay tinchlanmaguncha qaror qilmang. Uch yoshga to'lganingizda, siz allaqachon bolangizni etarlicha yaxshi bilasiz va ehtimol, stokda chaqalog'ingizni tinchlantirishning bir necha yo'li bor. Kimdir salbiy his-tuyg'ularning bunday portlashlariga e'tibor bermaslik yoki ularga iloji boricha xotirjam munosabatda bo'lishga odatlangan. Bu usul juda yaxshi, agar ... ishlaydi. Biroq, uzoq vaqt davomida "isterika bilan kurashish" ga qodir bo'lgan ko'plab chaqaloqlar bor va bir nechta onaning qalblari bu rasmga dosh bera oladi. Shuning uchun, bolaga «rahm qilish» foydali bo'lishi mumkin: quchoqlang, tizzalarini qo'ying, boshini silang. Bu usul odatda benuqson ishlaydi, lekin uni suiiste'mol qilmaslik kerak. Axir, bola ko'z yoshlari va injiqliklari ortidan "ijobiy mustahkamlash" ga o'rganib qoladi. Va u ko'niksa, u bu imkoniyatdan mehr va e'tiborning qo'shimcha "qismini" olish uchun foydalanadi. Boshlang'ich tantrumni shunchaki diqqatni o'zgartirish orqali to'xtatish yaxshidir. Uch yoshda chaqaloqlar har qanday yangi narsalarni juda yaxshi qabul qiladilar va yangi o'yinchoq, multfilm yoki qiziqarli narsalarni qilish taklifi mojaroni to'xtatib, asablaringizni saqlab qolishi mumkin.
2) Sinov va xato
Uch yil – mustaqillik taraqqiyoti, “men bu dunyoda nimaman va nimani nazarda tutayotganimni” birinchi anglash. Axir siz chaqalog'ingiz o'zini etarli darajada hurmat qiladigan, o'ziga ishongan sog'lom inson bo'lib o'sishini xohlaysiz. Bu fazilatlarning barchasi shu erda va hozir - sinovlar, yutuqlar va xatolar orqali. Farzandingizga hozir, sizning ko'zingiz oldida xato qilishiga yo'l qo'ying. Bu unga kelajakda ko'plab jiddiy muammolardan qochishga yordam beradi. Ammo buning uchun siz o'zingizning chaqalog'ingizda, kechagi chaqalog'ingizda, o'z yo'lidan borish va tushunish huquqiga ega bo'lgan mustaqil shaxsni ko'rishingiz kerak. Aniqlanishicha, agar ota-onalar bolaning mustaqilligining namoyon bo'lishini cheklasa, uning mustaqillikka bo'lgan urinishlarini jazolasa yoki masxara qilsa, u holda kichkina odamning rivojlanishi buziladi: iroda o'rniga mustaqillik, uyat va ishonchsizlik hissi paydo bo'ladi.
Albatta, ozodlik yo'li kelishuv yo'li emas. O'zingiz uchun o'sha chegaralarni belgilab qo'ying, bu bolaning tashqariga chiqish huquqiga ega emas. Masalan, siz yo'lda o'ynay olmaysiz, uyquni o'tkazib yubora olmaysiz, o'rmon bo'ylab shlyapasiz yura olmaysiz va hokazo. Har qanday sharoitda ham bu chegaralarga rioya qilishingiz kerak. Boshqa hollarda, chaqaloqqa o'z fikri bilan harakat qilish erkinligini bering.
3) tanlash erkinligi
O'z qarorlarimizni qabul qilish huquqi muayyan vaziyatda o'zimizni qanchalik erkin his qilishimizning asosiy belgilaridan biridir. Uch yoshli bola haqiqatni xuddi shunday idrok etadi. Yuqorida tavsiflangan "etti yulduz" dan uch yillik inqirozning salbiy ko'rinishlarining aksariyati chaqaloqning o'z qarorlarida, harakatlarida va ishlarida erkinlikni his qilmasligi natijasidir. Albatta, uch yoshli chaqaloqqa "erkin parvoz" ga ruxsat berish aqldan ozgan bo'lar edi, lekin siz unga o'zingiz qaror qabul qilish imkoniyatini berishingiz kerak. Bu bolaga hayotda zarur bo'lgan fazilatlarni shakllantirishga imkon beradi va siz uch yillik inqirozning ba'zi salbiy ko'rinishlariga dosh bera olasiz.
Bola hamma narsaga "yo'q", "men qilmayman", "xohlamayman" deb aytadimi? Keyin majburlamang! Unga ikkita variantni taklif qiling: flomaster yoki qalam bilan chizing, hovlida yoki parkda sayr qiling, ko'k yoki yashil plastinkadan ovqatlaning. Siz asablaringizni qutqarasiz va bola zavqlanadi va uning fikri inobatga olinishiga ishonch hosil qiladi.
Bola qaysar va siz uni hech qanday tarzda ishontira olmaysizmi? Bunday vaziyatlarni «xavfsiz» sharoitda «bosqichga» solishga harakat qiling. Misol uchun, siz shoshilmasangiz va bir nechta variantlardan birini tanlashingiz mumkin. Axir, agar bola o'z nuqtai nazarini himoya qila olsa, u o'z qobiliyatiga, o'z fikrining ahamiyatiga ishonch hosil qiladi. O'jarlik - iroda rivojlanishining boshlanishi, maqsadga erishish. Va uni shu yo'nalishga yo'naltirish sizning qo'lingizda va uni hayot uchun "eshak" xarakter xususiyatlarining manbaiga aylantirmang.
Ba'zi ota-onalarga ma'lum bo'lgan "teskarisini qilish" texnikasini ham eslatib o'tish kerak. Cheksiz "yo'q", "hohlamayman" va "men qilmayman" degan so'zlardan charchagan ona o'z farzandini erishmoqchi bo'lgan narsaning teskariligiga baquvvat ravishda ishontira boshlaydi. Masalan, "hech qanday sharoitda yotmang", "uxlamasligingiz kerak", "bu sho'rvani yemang". Kichkina o'jar uch yoshli bola bilan bu usul ko'pincha ishlaydi. Biroq, undan foydalanishga arziydimi? Hatto tashqaridan qaraganda, bu juda axloqsiz ko'rinadi: bola siz bilan bir xil odam, ammo sizning mavqeingiz, tajribangiz, bilimingizdan foydalanib, siz uni aldayapsiz va manipulyatsiya qilasiz. Etika masalasiga qo'shimcha ravishda, bu o'rinda yana bir jihatni esga olishimiz mumkin: inqiroz shaxsning rivojlanishiga, xarakterning shakllanishiga xizmat qiladi. Doimiy ravishda shu tarzda «aldanib» yuradigan bola yangi narsalarni o'rganadimi? U o'zida kerakli fazilatlarni rivojlantiradimi? Bunga faqat shubha qilish mumkin.
4) Bizning hayotimiz nima? O'yin!
Mustaqillikning kuchayishi uch yillik inqirozning xususiyatlaridan biridir. Chaqaloq hamma narsani o'zi qilishni xohlaydi, o'z xohish-istaklari va imkoniyatlariga to'liq mos kelmaydi. "Men qila olaman" va "Men xohlayman" ni o'zaro bog'lashni o'rganish yaqin kelajakda uning rivojlanishining vazifasidir. Va u buni doimo va turli sharoitlarda sinab ko'radi. Va ota-onalar, bunday tajribalarda ishtirok etish orqali, haqiqatan ham, bolaga inqirozni tezroq engib o'tishga yordam beradi, chaqaloqning o'zi va uning atrofidagilar uchun kamroq og'riqli qiladi. Buni o'yinda qilish mumkin. Aynan uning buyuk psixologi va bola rivojlanishi bo'yicha mutaxassisi Erik Erikson uni chaqaloq "o'z mustaqilligini, mustaqilligini rivojlantirishi va sinab ko'rishi" mumkin bo'lgan "xavfsiz orol" bilan taqqoslagan. Ijtimoiy aloqalarni aks ettiruvchi o'ziga xos qoidalar va me'yorlarga ega o'yin chaqaloqqa "issiqxona sharoitida" o'z kuchini sinab ko'rishga, kerakli ko'nikmalarga ega bo'lishga va o'z qobiliyatlari chegarasini ko'rishga imkon beradi.
Yo'qotilgan inqiroz
Hammasi me'yorida yaxshi. Taxminan uch yoshda siz chaqalog'ingizdagi inqiroz belgilarini sezsangiz juda yaxshi. Biroz vaqt o'tgach, biroz etukroq bo'lgan mehribon va muloyim bolangizni tanib, xotirjam bo'lsangiz, yanada yaxshi bo'ladi. Biroq, "inqiroz" barcha salbiy, o'jarlik va boshqa muammolar bilan - kelishni istamaydigan vaziyatlar mavjud. Har qanday rivojlanish inqirozi haqida hech qachon eshitmagan yoki o'ylamagan ota-onalar faqat quvonadi. Muammosiz, injiq bo'lmagan bola - bundan yaxshiroq nima bo'lishi mumkin? Biroq, rivojlanish inqirozlarining muhimligini biladigan va uch-uch yarim yoshli chaqaloqda "o'jarlik yoshi" belgilarini sezmaydigan onalar va otalar tashvishlana boshlaydi. Agar inqiroz sust, sezilmas tarzda davom etsa, bu shaxsiyatning ta'sirchan va irodaviy tomonlarini rivojlantirishning kechikishini ko'rsatadi, degan nuqtai nazar mavjud. Shuning uchun, ma'rifatli kattalar chaqaloqni diqqat bilan kuzatishni boshlaydilar, inqirozning hech bo'lmaganda "noldan" ko'rinishini topishga harakat qilishadi, psixologlar va psixoterapevtlarga sayohat qilishadi.
Biroq, maxsus tadqiqotlar asosida, uch yoshida deyarli hech qanday salbiy namoyon bo'lmaydigan bolalar borligi aniqlandi. Va agar ular topilsa, ular shunchalik tez o'tib ketishadiki, ota-onalar ularni sezmasliklari ham mumkin. Bu qandaydir tarzda aqliy rivojlanishga yoki shaxsiyatning shakllanishiga salbiy ta'sir qiladi deb o'ylamaslik kerak. Darhaqiqat, rivojlanish inqirozida asosiy narsa uning qanday davom etishi emas, balki nimaga olib kelishidir. Shu sababli, bunday vaziyatda ota-onalarning asosiy vazifasi bolada yangi xulq-atvorning paydo bo'lishini kuzatishdir: iroda, mustaqillik, yutuqlar bilan faxrlanishning shakllanishi. Agar siz hali ham bolangizda bularning barchasini topmasangiz, mutaxassis bilan bog'lanishga arziydi.