Mundarija
Mustahkamlash qoidalari - ijobiy va salbiy mustahkamlashning samaradorligini maksimal darajada oshiradigan qoidalar to'plami.
To'g'ri moment qoidasi yoki bifurkatsiya nuqtasi
Bifurkatsiya nuqtasi - bu ichki tanlov momenti, odam ikkilanib, u yoki bu narsani qilishni hal qiladi. Inson osonlik bilan u yoki bu tanlovni amalga oshirishi mumkin bo'lganda. Keyin to'g'ri yo'nalishdagi eng kichik surish effekt beradi.
Bola ko'chaga chiqayotib, uning orqasidagi koridordagi yorug'likni o'chirib qo'yishini o'rgatish kerak (uyali telefonni oladi yoki qaytib kelganida aytadi). Agar u yana qaytib kelganida siz noroziligingizni bildirgan bo'lsangiz (va chiroq yoqilgan, lekin u telefonni unutgan ...), samaradorlik yo'q. Va agar siz u koridorda bo'lganida va ketmoqchi bo'lganida taklif qilsangiz, u hamma narsani zavq bilan qiladi. → ga qarang
Tashabbusni qo'llab-quvvatlang, uni o'chirmang. Xatolarni emas, muvaffaqiyatlarni ta'kidlang
Farzandlarimiz o'zlariga ishonishlarini, rivojlanishini va tajriba qilishlarini istasak, biz tashabbusni, hatto xatolar bilan birga bo'lsa ham, kuchaytirishimiz kerak. Bolalar tashabbusini qo‘llab-quvvatlash bo‘limiga qarang
Noto'g'ri ishlarni qoralang, shaxsiyatni himoya qiling
Bolalarning noto'g'ri xatti-harakati qoralanishi mumkin (salbiy kuchaytiriladi), lekin bolaning o'zi shaxs sifatida sizdan yordam olishiga ruxsat bering. Qarang, noto'g'ri ishlarni qoralang, shaxsiyatni saqlang
Istalgan xulq-atvorni shakllantirish
- Aniq maqsad qo'ying, qanday xulq-atvorni rivojlantirmoqchi ekanligingizni biling.
- Kichkina muvaffaqiyatni qanday ko'rishni biling va bundan xursand bo'ling. Istalgan xulq-atvorni shakllantirish jarayoni uzoq davom etadigan jarayon bo'lib, uni majburlashning hojati yo'q. Agar o'rganish yo'lingiz vaqti-vaqti bilan ishlamasa - jazolashga shoshilmang, o'rganish usulini o'zgartirganingiz ma'qul!
- Mustahkamlashning aniq gradatsiyasiga ega bo'ling - salbiy va ijobiy va ularni o'z vaqtida ishlating. Eng muhimi, istalgan xulq-atvorni shakllantirish jarayoni ma'lum bir harakatga neytral munosabat bilan to'sqinlik qiladi. Bundan tashqari, salbiy va ijobiy mustahkamlashni bir xilda qo'llash yaxshiroqdir, ayniqsa mashg'ulot boshida.
- Kichik tez-tez kuchaytirgichlar kamdan-kam uchraydigan kattalarga qaraganda yaxshiroq ishlaydi.
- Istalgan xulq-atvorning shakllanishi o'qituvchi va talaba o'rtasida yaxshi aloqa mavjud bo'lganda yanada muvaffaqiyatli bo'ladi. Aks holda, o'rganish imkonsiz bo'lib qoladi yoki juda past samaradorlikka ega va aloqa va munosabatlarning to'liq uzilishiga olib keladi.
- Agar siz biron bir nomaqbul harakatni to'xtatmoqchi bo'lsangiz, buning uchun jazolashning o'zi etarli emas - bu qanday bo'lishini xohlayotganingizni ko'rsating.