Shveytsariyalik psixoterapevt Allan Guggenbühl deydiki, bolalarga "beparvo bo'lish kerak". U bolalarni kamroq erkalashni va ularga ko'proq erkinlik berishni yoqlaydi. Ko'pgina ota-onalar uchun bu haqda qaror qabul qilish juda qiyin, chunki jamiyat hamma joyda bosim o'tkazmoqda. Yomon, e'tiborsiz, beparvo bo'lish qo'rquvi juda katta va undan qanday qutulish mutlaqo noaniq.
Shveytsariyalik psixoterapevt, boshqa ko'plab mualliflardan farqli o'laroq, o'zining terapevtik amaliyotidan ko'plab otalar va onalarning qo'rquvini biladi. Ularga o'xshab ko'rinadiki, ular bizning "neoliberal jamiyatimiz"da tinchgina yashash uchun o'z farzandlarini yaxshi va ehtiyotkorlik bilan tarbiyalamayaptilar.
Allan Guggenbühl "Bolam uchun eng yaxshi" filmida. Farzandlarimizni qanday qilib bolalikdan mahrum qilamiz” asari ota-onalarni jasoratga chorlaydi va bolalarning o‘ynoqi bolalik va o‘z-o‘zidan paydo bo‘ladigan, xaotik o‘smirlik davriga o‘tish huquqini qat’iy himoya qiladi.
U nazoratni bo'shatishni va kattalarga: kamroq maktab, kamroq taqiq, ko'proq bo'sh joy, ota-onaning xayrixohligi va bolaning ko'proq maqsadsiz "sargardonligi" ni aytishni talab qiladi. Axir, ota-onalar, buni o'qish qanchalik qayg'uli bo'lmasin, kelajakdagi hayoti uchun to'g'ri qarorni farzandidan yaxshiroq bilishi shart emas.
“O‘smirlar endi o‘z kelajagini kattalar tomonidan shakllantirilishini va qurishini xohlamaydilar, uni o‘zlari loyihalashtirmoqchi”, deb yozadi muallif.
Bolalarda erkinlikning yo'qligi
Endi hamma narsaga ega bo'lgan bolalar bilan nima bo'ladi? Ular o'zini qoniqtiradigan egosentriklarga aylanadimi yoki yordamsiz kattalarga aylanadimi? Avvalo, ularning muvaffaqiyatsizligidan qo'rqish kerak, psixoterapevt ishonch hosil qiladi.
“Siz bolalarning yo'lidagi har qanday to'siqlarni olib tashlasangiz va ularning barcha ehtiyojlarini doimo qondirsangiz, ularga yomon xizmat qilasiz. Ular atrof-muhit o'z xohish-istaklarini bajarishi kerakligini his qila boshlaydilar va agar bunday bo'lmasa, bu adolatsizlikdir. Ammo hayot qiyin va qarama-qarshi bo'lishi mumkin."
Ammo “vertolyot ota-onalari” (bu atama bola ustida abadiy aylanib yuradigan onalar va otalar timsoli sifatida tug'ilgan) hodisasi ortida bolani bu adolatsiz dunyodan himoya qilishga urinish yo'qmi? Ota-onalar farzandlari uchun eng yaxshisini xohlashlari aniq.
Oilalarda farzandlar soni kamaygan, ota-onalarning yoshi oshgan. Keksa ota-onalar farzandlari uchun ko'proq qo'rqishadi - bu haqiqat. Yolg'iz bola hissiyotlarga boy loyihaga aylanish xavfi ostida. Bundan tashqari, bunday ota-onalar bolaga ko'proq vaqt ajratadilar va bu ko'pincha uning uchun yon tomonga ketadi.
Bolalar ko'chada erkin o'ynashni to'xtatdilar. Ularning mobil telefonlari tengdoshlari bilan aloqa qilish uchun etarli. Maktabga yo'l endi "mom-taxi" xizmatlari orqali amalga oshiriladi. O'yin maydonchalaridagi belanchaklar va slaydlar doimiy ravishda ota-onalar yoki enagalar nazorati ostida bo'lgan bolalar bilan to'ldiriladi.
Bolaning bo'sh vaqtlari - maktabgacha yoshdagi boladan bitiruvchiga qadar - qat'iy tashkil etilgan, har qanday hazil yoki o'smir tajribasi darhol ijtimoiy jihatdan nomaqbul bo'lib qoladi va patologiya va hatto ruhiy kasallik sifatida talqin etiladi.
Ammo keyin savol tug'iladi: bolaga qanchalik erkinlik va qanchalik g'amxo'rlik kerak? Oltin o'rtacha qayerda? Allan Guggenbühl: "Bolalar ularga ishonishlari mumkin bo'lgan g'amxo'rlarga muhtoj", deydi. — Biroq, ularga turli dasturlarni yuklaydigan kattalar kerak emas. Bolalar o'z manfaatlarini tanlashlariga imkon bering.
Faqat o'qish emas, ishlang
Bolalar baxtli bo'lishlari uchun nima kerak? Allan Guggenbyulning so'zlariga ko'ra, ular sevgiga muhtoj. Ota-onalar tomonidan juda ko'p sevgi va printsipial qabul. Ammo ular bilan muloqot qiladigan va ularni asta-sekin dunyoga tanitadigan begona odamlar ham kerak. Va bu erda maktab muhim rol o'ynaydi. Biroq, bu erda ham psixologning rezervasyonlari bor.
Siz o'rganishingiz kerak, lekin boshqa foydali mashg'ulotlar uchun tanaffus qilishingiz kerak. Bolalar mehnati? Bu yechim bo'lardi! Tsyurix psixoterapevtining postulatlari. “To‘qqiz yoshdan boshlab maktabga borish o‘rniga haftada bir marta gazeta chiqaring. Shunday qilib, bir necha oy davom etdi." Bu bolaning imkoniyatlarini kengaytiradi.
Siz undan ombor ishlarida, dalada ishlashda yoki kichik tijorat ishlarida foydalanishingiz mumkin - masalan, do'konda to'liq bo'lmagan ish kunida tovarlarni tokchalarga joylashtirishda, kassada yordam berishda, tozalash xizmatlarida va mijozlarga maslahat berishda. Restoranlar pul ishlash uchun ko'plab imkoniyatlarni taklif qiladi.
Kitob muallifining fikriga ko'ra, ish haqi kattalar darajasiga to'g'ri kelmasligi kerak, lekin bolaning nuqtai nazaridan u sezilarli bo'lishi kerak. Guggenbühlning ishonchi komilki, bu bolalarga kattalar dunyosida haqiqiy mas'uliyat va samaradorlik haqida tushuncha beradi.
Biroq, Guggenbuhl kitobi, shuningdek, ko'plab shunga o'xshash ota-onalar darsliklari bilan bog'liq muammo shundaki, uning xulosalari faqat aholining bir qismiga tegishli, deydi tanqidchilar. Kitob do‘konlaridagi javonlarga qarab, yevropalik ota-onalarning nazorati va rag‘batlantirilishi katta ijtimoiy muammo, deb o‘ylash mumkin.
Aslida, bunday bo'lishdan uzoqdir. Bundan ham dolzarb masala shundaki, masalan, Germaniyada barcha bolalarning 21 foizi doimiy qashshoqlikda yashaydi. Bremen va Berlinda har uchinchi bola kambag'al, hatto badavlat Gamburgda ham har beshinchi bola qashshoqlik chegarasida yashaydi. Va agar siz Rossiyaga qarasangiz, bunday statistika qanday ko'rinadi?
Qashshoqlik chegarasidan pastda yashovchi bolalar doimo psixologik stressda, tor turmush sharoitida, ularning ota-onalari sog'lom ovqatlanish, ta'lim olish, sevimli mashg'ulotlari va dam olish uchun pullari yo'q. Ular, albatta, buzilgan va injiqliklarga berilish bilan tahdid qilmaydi. Bolalar va o'smirlar psixoterapevtlari maslahatchilari bolalikning shu jihatiga ham o'z vaqtlari va e'tiborlarini bag'ishlasalar yaxshi bo'lardi.