Disfaziya - og'zaki tilni o'rganish va rivojlantirishda tizimli va doimiy buzilishdir. Disleksiya kabi disfaziklar ham anamnezsiz, normal intellektga ega va nevrologik lezyonsiz, hissiy muammo, anatomik nuqson, shaxsiyat buzilishi yoki ta'lim etishmovchiligi bo'lmagan bolalardir.
Aynan
O'g'il bolangiz bormi? Bunga e'tibor bering: statistik ma'lumotlarga ko'ra, kichkina erkaklar qizlarga qaraganda ko'proq ta'sir qiladi.
Disfaziya turlari
Disfaziyaning ikkita asosiy turi mavjud: retseptiv disfaziya (kam uchraydigan) va ekspressiv disfaziya..
Birinchi holda, bola to'g'ri eshitadi, lekin til tovushlarini tahlil qila olmaydi va ular nimaga mos kelishini tushuna olmaydi.
Ikkinchi holda, yosh odam eshitgan hamma narsani tushunadi, lekin to'g'ri so'zni yoki to'g'ri sintaksisni tashkil etuvchi tovushlarni tanlay olmaydi.
Ba'zi hollarda disfazi aralash bo'lishi mumkin, ya'ni ikki shaklning kombinatsiyasi.
Amalda, disfazi boshqalar bilan almashish, o'z fikrlarini ifodalash uchun tildan foydalana olmaydi. Uning so'zlash qobiliyatidan farqli o'laroq, boshqa yuqori funktsiyalar (motor qobiliyatlari, aql-idrok) saqlanib qoladi.
Buzilishning zo'ravonlik darajalari o'zgaruvchan: tushunish, lug'at, sintaksis ma'lumotlarning uzatilishini oldini olish darajasiga erishish mumkin.
Aynan
Maktab aholisining 1% og'zaki tilni o'rganish boshidan beri mavjud bo'lgan ushbu buzuqlikdan ta'sirlanadi.
Disfaziya: qaysi tekshiruvlar?
Amaliyotchi, agar u hali o'tkazilmagan bo'lsa, eshitishni baholash bilan KBB tekshiruvini (otolaringologiya) belgilaydi.
Agar sezuvchanlik etishmovchiligi bo'lmasa, to'liq baholash uchun neyropsikolog va nutq terapevtiga boring.
Ko'pincha bu nutq terapiyasi bu disfaziya iziga ishora qiladi.
Ammo besh yoshga to'lguningizcha aniq, aniq tashxis qo'yishni kutmang. Dastlab, nutq terapevti mumkin bo'lgan disfaziyadan shubhalanadi va tegishli yordamni qo'yadi. Helen hozir boshdan kechirayotgan vaziyat: ” 5 yoshli Tomas 2 yil davomida nutq terapevti tomonidan haftasiga ikki seans tezligida kuzatilgan. Disfaziya haqida o'ylab, u unga tekshiruv o'tkazdi. Neyropediatrning so'zlariga ko'ra, bu haqda gapirishga hali erta. U uni 2007 yil oxirida yana ko'radi. Hozircha biz tilning kechikishi haqida gapiramiz.".
Neyropixologik baholash u bilan bog'liq kasalliklar (aqliy etishmovchilik, diqqat etishmasligi, giperaktivlik) yo'qligini tekshirish va bolangiz azob chekayotgan disfaziya turini aniqlash imkonini beradi. Ushbu tekshiruv tufayli shifokor kichik bemorning kamchiliklari va kuchli tomonlarini aniqlaydi va reabilitatsiya qilishni taklif qiladi.
Til testlari Logoped tomonidan amalga oshiriladigan tekshiruv lingvistik funktsiyani qurish va tashkil etish uchun zarur bo'lgan uchta o'qga asoslanadi: og'zaki bo'lmagan o'zaro ta'sir va aloqa qobiliyatlari, kognitiv qobiliyatlar, to'g'ri lingvistik imkoniyatlar. Konkret ravishda bu tovushlarning takrorlanishi, so'z va gaplarning ritmlari, tasvirlardan nomlar va og'zaki ijrolar haqida. |
Disfaziyani qanday davolash mumkin?
Sir emas: uning rivojlanishi uchun uni rag'batlantirish kerak.
O'zingizni kundalik tilda, juda oddiy, "chaqaloq" yoki o'ta murakkab so'zlarsiz ifoda eting.
Disfazi bo'lgan bolalar ma'lum tovushlarni chalkashtirib yuborishadi, bu esa ma'noni chalkashtirib yuborishga olib keladi. Vizual yordamdan foydalanish yoki ma'lum tovushlarga hamrohlik qilish uchun imo-ishora qilish tilni tiklash bo'yicha ixtisoslashgan shifokorlar tomonidan tavsiya etilgan usuldir. Ammo sinfda o'qituvchi bilan birgalikda ishlatilishi mumkin bo'lgan ushbu "hiylani" imo-ishora tilini yanada murakkab o'rganish bilan aralashtirmang.
Bosqichma-bosqich taraqqiyot
Disfazi - bu yo'qolmasdan faqat ijobiy rivojlanishi mumkin bo'lgan kasallik. Ishga qarab, taraqqiyot ko'proq yoki kamroq sekin bo'ladi. Shuning uchun sabrli bo'lish va hech qachon taslim bo'lmaslik kerak bo'ladi. Maqsad har qanday holatda ham mukammal tilni olish emas, balki optimal muloqotdir.
Ota-onalar o'rtasida bu haqda gaplashmoqchimisiz? Fikringizni bildirish uchunmi, guvohligingizni keltirish uchunmi? Biz https://forum.parents.fr saytida uchrashamiz.