Bola bilan raqamlarni o'yin shaklida qanday o'rganish mumkin

Qiziqarli o'yinlar - ham o'yinchoqlar bilan, ham kundalik hayotda - bolani o'ziga jalb qiladi va unga yangi ma'lumotlarni tez va oson o'zlashtirishga yordam beradi. Shuni esda tutish kerakki, bolaga raqamlarni tartibda ro'yxatlashni o'rgatish yoki ularni rasmda tanib olish etarli emas, lekin bu ko'nikmalar ham zarur. Asosiysi, raqamlar ortida haqiqiy ob'ektlar borligini ko'rsatish va ularni mustaqil sanash qobiliyatini rivojlantirish.

O'yinlar ham bunga yordam beradi. Qaysi? Bolalar psixologi, LEGO® DUPLO® mutaxassisi Ekaterina V. Levikova.

Bir yoshdan boshlab, siz chaqalog'ingiz bilan raqamlar dunyosini o'rganishni boshlashingiz mumkin. Buning uchun sizga yordamchi materiallar ham kerak emas, tana qismlarini o'ynoqi tarzda o'rganish kifoya: ularni nomlang, sanang, o'ng va chap tomonlarini o'zlashtiring va hokazo.

Aynan shu vaqtda bola qo'llarini, oyoqlarini va barmoqlarini ishlatishni o'rganadi va ularning ota -onalari, masalan, kiyinish paytida hisoblashlari mumkin. Oyoq kiyim kiyib, onam aytishi mumkin: "Oyog'ingiz qayerda? - Mana u. Qancha oyog'ingiz bor? - Mana bir, ikkinchisi - ikki oyoq. Keling, ularga etik kiyib olaylik: bitta etik birinchi oyoqda, ikkinchisi ikkinchi oyoqda - bitta, ikkita - ikkita etik ".

Albatta, ota -onalar hamma narsani o'zlari hisoblab berishsa -da, lekin ikki yoshga to'lganda, chaqaloq ham sanashga qiziqadi. Va ota va onaning raqamlar nomlarini doimiy takrorlashi ularning talaffuzini eslab qolishga yordam beradi.

Asta -sekin, siz atrofdagi hamma narsani sanashingiz mumkin. Chaqaloq raqamlarning nomlarini mustaqil talaffuz qilishni o'rganganda, siz uning kiyimidagi tugmachalarni, yurishdagi daraxtlarni va qadamlarni, yo'lda uchrashgan bir xil rangdagi mashinalarni va hatto xaridlarni hisoblashingiz mumkin. do'konda.

Bolalar yangi narsalarni o'rganganlarida, ular tatib ko'rmoqchi bo'lgandek, hamma joyda qo'llay boshlaydilar - ular o'zlari olgan bilimlardan foydalanishni xohlaydilar, shuning uchun ham bolalar bir xil so'zlarni ketma -ket ko'p marta takrorlaydilar. Bunday g'ayrat, shubhasiz, eng yaxshi tarzda ishlatiladi va hisobni o'rganayotganda, bolaning ko'rish maydoniga kiradigan hamma narsani aytib berishni so'rang. Faqat juda ko'p narsani talab qilmang - chaqaloq avval ikkiga, keyin uch, besh, o'nga hisoblasin.

Raqamlarni o'rganayotganda, chaqaloqqa ularning har biri biror narsa haqida gapirishini aniq ko'rsatish juda muhimdir. Buning eng oson yo'li qog'oz va qurilish bloklariga chizilgan raqamlardir.

Shunday qilib, avval siz qog'oz varag'ini olib, unga ma'lum bir raqamni yozishingiz mumkin, so'ngra shuncha kubdan uning yoniga minora qurishingiz mumkin, keyin keyingi raqam bilan ham shunday qiling. Bunga parallel ravishda, siz chaqaloq bilan birgalikda, masalan, ikkita raqam ikki kubikli uyni va beshdan beshtasini "so'raydi", deb tasavvur qilishingiz mumkin. Keyin siz jarayonni murakkablashtira olasiz, masalan, ma'lum sonlarga qo'shimcha ravishda, har bir minoraga kerakli miqdordagi hayvon figuralarini qo'shishingiz mumkin.

Qurilish majmuasi bo'lgan bunday o'yin, shuningdek, nutqning rivojlanishini rag'batlantiradigan nozik motorli ko'nikmalar uchun ajoyib mashg'ulotdir.

Qurilish majmuasidagi minoralar bilan o'ynab, bolaga "ko'p" va "kamroq" tushunchalarini tushuntirish oson, chunki u bir uyning boshqasidan balandroq bo'lishini ko'radi.

Chaqaloq har bir raqamga nechta mos keladigan mos kelganda, siz undan raqamlarni o'yinchoqlarga mos kelishini so'rashingiz mumkin. Ya'ni, endi boshqacha harakat qiling: chaqaloqning oldiga, aytaylik, ikkita zebrani va atigi ikkita kubni qo'ying va undan kartadagi kerakli raqamni tanlashini so'rang, so'ngra bitta timsohni qo'ying, uning raqamini toping va qaerdan so'rang. ko'proq ob'ektlar bor va qaerda kamroq.

Chaqaloqni o'rgatayotganda, hatto o'ynayotganda ham, uning qiziqishiga ishonch hosil qilish kerak. Agar u zeriksa, kasbini o'zgartirgani ma'qul. Shuning uchun, o'yinni o'rganish jarayonini diversifikatsiya qilish uchun ota -onalar bola uchun har xil va ba'zida kutilmagan vazifalarni o'ylab topishlari kerak.

Masalan, siz kvartirada shkafning eshiklari va stolning orqa tomoniga qadar yorqin va ko'zni qamashtiradigan raqamlarni har xil narsalarga yopishtirishingiz va boladan kerakli miqdordagi narsalarni olib kelishingizni so'rashingiz mumkin. Bu uning tashqi ko'rinishini eslab qolishini osonlashtiradi.

Shuningdek, siz yurish va klinikaga raqamli kartalarni olib, ularni turli narsalarni sanash uchun ishlatishingiz mumkin - shuning uchun navbatdagi vaqt sezilmasdan o'tadi.

Yana bir maslahat: bolangiz qo'ng'iroq qilganda yoki biror narsani to'g'ri bajarganida uni maqtashga ishonch hosil qiling. Va agar unday bo'lmasa, tanbeh bermang, unga o'zini to'g'rilashiga muloyimlik bilan yordam bergan ma'qul. Ijobiy mustahkamlash, tabassum va iliq so'zlar bilan rag'batlantirish har doim salbiydan ko'ra yaxshiroq ishlaydi va bolani darslarni davom ettirishdan zavqlantiradi.