Agar bola maktabda paydo bo'lsa, nevrologik va psixomotor rivojlanish imtihoni foydali bo'lishi mumkin.
Maktab shifokori, pediatr bilan maslahatlashayotganda, CMP, CMPP yoki CAMSP * da shifokor bemorning yoshiga qarab, grafik, qurilish o'yinlari, imo-ishoralar, asboblardan foydalanish bo'yicha ko'nikmalarini sinab ko'radi ... Bu skrining hattoki erta tug'ilgan yoki intellektual rivojlangan bolalar uchun ko'proq mos keladi. Shu nuqtai nazardan, dispraksiyani aqliy zaiflik bilan tenglashtirib bo'lmaydi. Bundan tashqari, ushbu nogironligi bo'lgan bolalarning intellektual va og'zaki darajasi normal yoki o'rtachadan yuqori ekanligi aniqlandi.
Tashxis qo'yilgandan so'ng va aniqlangan anormalliklarga (disorfografiya, diskalkuliya, disgrafiya va boshqalar) qarab, shifokor professionallarga murojaat qiladi: kasbiy terapevt, psixomotor terapevtlar, nutq terapevtlari, ortoptistlar va boshqalar.
"O'zgartirishlar, qayta o'qitish va ta'limga moslashishlar o'rtasida to'siqlar yo'nalishi boshlanadi", deb tan oladi Florens Marchal. O'z navbatida, Fransuaza Kaylo "erta tashxis qo'yish maktabda o'qishni osonlashtirishga va shaxsiylashtirilgan maktab dasturini yaratish orqali takrorlanishning oldini olishga imkon beradi", deb ta'kidlaydi.
Farzandingizga qanday yordam berish kerak?
"Alfa" usuli U bolaning koinotidagi alifbo tizimini uning tasavvuriga moslashtirilgan shaklda o'tkazishga asoslangan. Harflar tovush chiqaradigan harakat figurasiga o'xshaydi. Misol uchun, mister o juda yumaloq xarakter bo'lib, oooh itarayotganda dumaloq pufakchalarni puflashni yaxshi ko'radi! hayratda. Yoki "f" - dvigatel shovqini fff bo'lgan raketa! Ushbu belgilar bilan tasvirlangan hikoyalar bolaga bo'g'inlarni o'zlashtirishga imkon beradi. Raketa mister o ning boshiga tushganda, bolalar, bolalar “fo” tovushini topadilar. |
Ustuvorlik sifatida, og'zaki nutqqa e'tibor bering va agar kerak bo'lsa, "Alfa" usuli kabi o'qishni o'rganishning boshqa usullarini sinab ko'ring.
Qo'l yozuvi aniq yoki cheklangan bo'lishi kerak hech bo'lmaganda (masalan, teshik mashqlari).
Siz .. qilishingiz kerak asboblar bilan ishlashdan saqlaning (qaychi, kvadrat, o'lchagich, kompas va boshqalar), jadvallar, varaqlarni ortiqcha yuklamang, matnlarni ventilyatsiya qiling va ranglarni qo'ying.
"Grafikani qayta o'qitishni ko'rib chiqish mumkin. Shu bilan birga, agar kalligrafik qiyinchiliklar (kursiv yozuv) muhim bo'lsa, 18 oydan 2 yilgacha cho'ziladigan o'yin o'rganishga ega kompyuter kabi palliativlarni o'rnatish kerak. Qanchalik erta o'rganilsa, avtonomiya shunchalik tez bo'ladi ", deb ishontiradi kasbiy terapevt Kler le Lostek," grafikadan ozod bo'lgan bola matnning ma'nosiga yaxshiroq diqqatini jamlay oladi "deb qo'shishdan oldin.
Nadin, 44 yoshli, dispraksik, rozi: “Kompyuter mening hayotimni o'zgartirdi. Bu ko'r odam uchun oq tayoq kabi muhim ».
Matematika bo'yicha murabbiy Fransuaza Duquesne "vizual fazoviy kamchiliklarni qoplash uchun geometriyada dasturiy ta'minotdan foydalanishni, eshitish va og'zaki (og'zaki fikrlash) va aqliy arifmetika orqali o'rganishni rivojlantirishni tavsiya qiladi. Yassi yoki baland sirtda yo'lni topish qiyin bo'lganligi sababli hisoblash va hisoblash harakatlaridan qochish kerak.
Bu tartiblar va texnikalar, shunga qaramay, bir kishidan boshqasiga samaradorligi jihatidan farq qiladi. "U har doim maxsus tayyorlangan", deb ta'kidlaydi Florens Marchal.