Mundarija
Dispraksiya: ushbu muvofiqlashtirish buzilishining ta'rifi
Oddiy qilib aytganda, dispraksiya so'zlarga disleksiya va raqamlarga diskalkuliya nima ekanligini imo-ishora bilan ifodalaydi, chunki u "lar" oilasining bir qismidir.dis”. Biz sizga tushuntiramiz.
Dispraksiya so'zi yunoncha "prefiks" dan olingan.dis"Bu qiyinchilik, nosozlik va so'zni bildiradi"praxie"Imo-ishora, harakatni bildiradi.
Shuning uchun dispraksiya praxisga, qasddan qilingan imo-ishorani amalga oshirishga ta'sir qiluvchi miya disfunktsiyasi, ob'ektni ushlab olish kabi.
Bunga erishish uchun biz ushbu imo-ishorani samarali bo'lishi uchun boshimizga dasturlashtiramiz. Dispraksiya bilan og'rigan odamlarda bu imo-ishora noqulay tarzda amalga oshiriladi, natijada muvaffaqiyatsizlikka (masalan, sindirilgan idish) yoki muvaffaqiyatga olib keladi, ammo takrorlash qiyin.
Biz qaysidir ma'noda "haqida gapirishimiz mumkin"patologik noqulaylik”. Xalqaro mazhab ko'proq rivojlanish va muvofiqlashtirishning buzilishi haqida gapiradi.
"Dispraksiyali bolalar murakkab harakatlarni rejalashtirish, dasturlash va muvofiqlashtirishda qiyinchiliklarga duch kelishadi"Insermni buzilishlar haqidagi maqolada ko'rsatadi"dis". "Ular bir qator ixtiyoriy harakatlarni, jumladan yozishni avtomatlashtira olmaydi (bu disgrafiyaga olib keladi). Bu bolalar har bir harfni chizishni mashaqqatli nazorat qiladilar, bu ularning diqqatini katta qismini o'ziga jalb qiladi va boshqa jihatlarga (imlo, so'zlarning ma'nosi va boshqalar) e'tibor berishga to'sqinlik qiladi."Tadqiqot instituti qo'shimcha qiladi.
Ammo bundan tashqari imo-ishora dispraksiyasi, Shuningdek, bor konstruktiv dispraksiya, yoki kichik qismlardan bir butunni qayta qurishda qiyinchilik. Ayniqsa, boshqotirmalar va qurilish o'yinlari orqali, balki reja bo'yicha 2D formatda ham ko'rinadigan buzilish. E'tibor bering, dispraksiyaning bu ikki turi bir vaqtning o'zida birga bo'lishi mumkin. Dispraksiyaning boshqa kichik turlari ba'zan, dispraksiya kiyinish bilan bog'liq muammolarni keltirib chiqarganda (kiyinish dispraksiyasi), vosita bilan imo-ishora qilishda qiyinchilik tug'ilganda (ideasion dispraksiya) ...
Videoda: Dispraksiya
Dispraksiya uchun qanday raqamlar mavjud?
Aniq epidemiologik tadqiqotlar mavjud bo'lmasa-da, sog'liqni saqlash idoralari taxminan taxmin qilmoqda 5 dan 7% gacha 5 yoshdan 11 yoshgacha bo'lgan bolalar soni dispraksiyadan ta'sirlangan. Bu juda taxminiy va noto'g'ri asosli ko'rsatkich, ayniqsa, tashxis qo'yish qiyinligi va turli darajadagi buzilishlardan kelib chiqadi.
Shuni ham ta'kidlash kerakki, dispraksiya ko'pincha boshqa kasalliklar bilan bog'liq "dis", ayniqsa disleksiya va disortografiya.
Dispraksiyaning sabablari
Dispraksiyaning paydo bo'lishining sabablari aniq belgilanmagan.
Bu ikkalasi ham bo'lishi mumkin genetik sabablar, bu ayniqsa buzilishlarning tarqalishini tushuntiradi "dis"Bir oilaning bir nechta a'zolarida va ekologik sabablar, ayniqsa embrion va chaqaloqning rivojlanishida. MRI yordamida tadqiqotchilar miyaning ayrim hududlarida neyronal buzilishlarni yoki disleksiyasi bo'lgan bolalarda ko'rish va til kabi miyaning turli sohalari o'rtasidagi bog'lanish nuqsoni yoki etishmovchiligini kuzatdilar. Muammolar "dis"Shuningdek, erta tug'ilgan bolalarda tez-tez uchraydi, ammo nima uchun hali aniq emas.
Dispraksik bolani qanday aniqlash mumkin?
Biz dispraksik bolani beadabligi bilan taniymiz "patologik”: Istalgan imo-ishoraga erishish uchun barcha mumkin bo'lgan harakatlar, urinib ko'rish va yana bir bor urinib ko'rsa ham, u kerakli natijaga erisha olmaydi.
Kiyinish, poyabzalning bog'ichini bog'lash, chizish, yozish, kompas, chizg'ich yoki hatto tish cho'tkasidan foydalanish, vilkalar pichoqni qo'yish ... juda ko'p harakat talab qiladigan juda ko'p imo-ishoralar va u amalga oshirishga muvaffaq bo'lmaydi.
Dispraksik bola ham bo'ladi qurilish o'yinlariga unchalik qiziqmaydiva epchillik, va tilga oid faoliyatni afzal ko'radi (multfilm tomosha qiling, hikoya tinglang, xayoliy dunyoni ixtiro qiling ...).
Maktabda bola, xususan, yozish, grafika, arifmetika nuqtai nazaridan qiyinchiliklarga duch keladi. Ko'rib turganimizdek, dispraksiya ko'pincha boshqa kasalliklar bilan birga keladi "dis”, Diskalkuliya, disleksiya yoki disortografiya kabi.
Dispraksik bola odatda sekinligi bilan ajralib turadi, chunki har bir begunoh ko'ringan imo-ishorani to'g'ri bajarish uning uchun qiyin.
Dispraksiya: tashxisni qanday tasdiqlash mumkin?
Oila va o'qituvchilarning so'zlaridan keyin bolaning qiyinchiliklari aniqlangandan so'ng, tashxisni tasdiqlash yoki rad etish muhimdir. Buning uchun eng yaxshisi, Frantsiyadagi dispraksiya bilan shug'ullanadigan uyushmalar bilan bog'lanishdir, masalan DFD (Dyspraxia France Dys) yoki DMF (Dispraksik, lekin fantastik). Ular dispraksik bolalarning ota-onalarini maslahat, so'rash uchun turli mutaxassislarga yuboradilar dispraksiyaning aniq va shaxsiy tashxisi. Nevrolog, nevropediatr, psixomotor terapevt va nutq terapevti, shubhasiz, maslahatga muhtoj bo'lgan mutaxassislardir.
Dispraksiyani davolash nima?
Dispraksiyaning aniq tashxisi qo'yilgandan so'ng, bolalar dispraksiyasini davolash ko'p tarmoqli jamoa bilan yana uning har bir belgilarini boshqarishga asoslanadi.
Shunday qilib, bola ishlaydi psixomotorlik, kasbiy terapiya, nutq terapiyasi, balki ba'zan ortoptika yoki posturologiya. Psixologik kuzatuv, shuningdek, uning dispraksiyasi natijasida his qilishi mumkin bo'lgan tashvish va aybdorlik hissi bilan kurashishga yordam berish uchun moslashtirilishi mumkin.
E'tibor bering, maktab darajasida dispraksik bola ixtisoslashtirilgan maktabga kirishi shart emas. Boshqa tomondan, a maktab hayoti yordamchisi (AVS) unga hamrohlik qilish uchun har kuni katta yordam berishi mumkin.
Dispraksiyaning og'irligiga qarab, ariza berish to'g'ri bo'lishi mumkin Shaxsiylashtirilgan maktab loyihasi (PPS) Nogironlar uchun bo'lim uyi bilan (MDPH) dispraksik bolaning maktab ta'limiga moslashtirish yoki Shaxsiylashtirilgan yordam rejasini tuzish uchun (PAP) maktab shifokori, ota-onalar va o'qituvchi o'rtasidagi hamkorlik orqali amalga oshiriladi. Dispraksiya juda og'ir bo'lsa va / yoki davolash mumkin bo'lmasa, masalan, grafik va geometriya dasturlari bilan jihozlangan kompyuter katta yordam berishi mumkin.
Bundan tashqari, o'qituvchilarga yordam beradigan ko'plab onlayn manbalar mavjud o'z darslarini dispraksi bo'lgan bolalarga moslashtiring.
Manbalar va qo'shimcha ma'lumotlar:
- https://www.inserm.fr/information-en-sante/dossiers-information/troubles-apprentissages
- https://www.cartablefantastique.fr/
- http://www.tousalecole.fr/content/dyspraxie
- http://www.dyspraxies.fr/