Mundarija
Nihoyat, farzandingiz uch yoshda. U allaqachon deyarli mustaqil: u yuradi, yuguradi va gapiradi ... Ko'p narsalarni o'ziga ishonish mumkin. Sizning talablaringiz beixtiyor kuchayadi. U sizga hamma narsada yordam berishga harakat qiladi.
Va to'satdan ... to'satdan ... sizning uy hayvoningizga nimadir sodir bo'ladi. Bu bizning ko'z o'ngimizda o'zgaradi. Va eng muhimi, eng yomoni uchun. Go'yo kimdir bolaning o'rnini bosdi va plastilinga o'xshab itoatkor, yumshoq va egiluvchan odamning o'rniga u sizga zararli, injiq, o'jar, injiq jonzotni olib keldi.
"Marinochka, iltimos, kitob olib keling", deb so'radi onam mehr bilan.
"Plyness emas", deb qat'iy javob beradi Marinka.
- Ber, nevara, men sizga yordam beraman, - har doimgidek, buvisi taklif qiladi.
"Yo'q, men o'zim", - deb o'jarlik bilan e'tiroz bildirdi nevara.
— Keling, sayrga chiqaylik.
— Ketmaydi.
- Kechki ovqatga bor.
- Men xohlamayman.
— Keling, bir ertak tinglaylik.
- Yo'q…
Shunday qilib, butun kun, hafta, oy va ba'zan hatto bir yil, har daqiqa, har soniya ... Go'yo uy endi chaqaloq emas, balki qandaydir "asabiy shovqin". U har doim juda yoqqan narsadan bosh tortadi. U hamma narsaga achinish uchun hamma narsani qiladi, u hamma narsada, hatto o'z manfaatlariga zarar etkazishda ham itoatsizlik ko'rsatadi. Uning hazillari to'xtatilsa, qanday xafa bo'ladi ... U har qanday taqiqlarni ikki marta tekshiradi. Yo mulohaza yurita boshlaydi, keyin esa umuman gapirishni to‘xtatadi... To‘satdan u qozondan bosh tortadi... robot kabi dasturlashtirilgan, savollar va so‘rovlarga quloq solmay, hammaga javob beradi: “yo‘q”, “men qila olmayman”, “xostamayman”. ”, “Men qilmayman”. “Bu kutilmagan hodisalar qachon tugaydi? — deb so‘raydi ota-onalar. - U bilan nima qilish kerak? Boshqarib bo'lmaydigan, xudbin, qaysar .. U hamma narsani o'zi xohlaydi, lekin u hali ham qanday qilishni bilmaydi. "Onam va dadam ularning yordamiga muhtoj emasligimni tushunishmaydimi?" — deb o'ylaydi bola, o'zining «men»ini tasdiqlab. “Ular mening naqadar aqlli, naqadar go‘zal ekanligimni ko‘rmaydilarmi! Men eng zo'rman!" - bola o'ziga bo'lgan "birinchi sevgi" davrida o'zini hayratda qoldiradi, yangi bosh aylanadigan tuyg'uni boshdan kechiradi - "Men o'zim!" U atrofidagi ko'p odamlar orasida o'zini "men" sifatida ajratib turdi, ularga qarshi chiqdi. U ulardan farqini ta'kidlamoqchi.
- "Men o'zim!"
- "Men o'zim!"
- "Men o'zim" ...
Va "I-tizim" ning ushbu bayonoti erta bolalikning oxirigacha shaxsning asosidir. Realistdan xayolparastga sakrash "qaysarlik davri" bilan tugaydi. O'jarlik bilan siz o'zingizning fantaziyalaringizni haqiqatga aylantira olasiz va ularni himoya qilishingiz mumkin.
3 yoshida bolalar oiladan mustaqillik va mustaqillikni tan olishlarini kutishadi. Boladan uning fikrini so'rashni, maslahat olishni xohlaydi. Va u kelajakda bo'lishini kuta olmaydi. U hali kelasi zamonni tushunmaydi. Unga hamma narsa birdaniga, darhol, hozir kerak. Va u har qanday narxda mustaqillikka erishish va o'zini g'alaba qozonish uchun harakat qilmoqda, garchi bu yaqinlar bilan mojaro tufayli noqulaylik tug'dirsa ham.
Uch yoshli bolaning ortib borayotgan ehtiyojlari endi u bilan oldingi muloqot uslubi va avvalgi turmush tarzi bilan qondirilmaydi. Va norozilik sifatida o'zining "men" ni himoya qilib, chaqaloq o'zini "ota-onasiga zid" tutadi, "men xohlayman" va "men kerak" o'rtasidagi ziddiyatlarni boshdan kechiradi.
Ammo biz bolaning rivojlanishi haqida gapiramiz. Va har bir rivojlanish jarayoni, sekin o'zgarishlardan tashqari, keskin o'tish-inqirozlar bilan ham tavsiflanadi. Bolaning shaxsiyatidagi o'zgarishlarning bosqichma-bosqich to'planishi zo'ravonlik bilan almashtiriladi - axir, rivojlanishni orqaga qaytarish mumkin emas. Tuxumdan hali chiqmagan jo'jani tasavvur qiling. U erda qanchalik xavfsiz. Va shunga qaramay, instinktiv bo'lsa ham, u tashqariga chiqish uchun qobiqni yo'q qiladi. Aks holda, u shunchaki uning ostida bo'g'ilib qolardi.
Farzand uchun bizning vasiyligimiz bir xil qobiqdir. U issiq, qulay va uning ostida bo'lish xavfsiz. Bir nuqtada unga kerak bo'ladi. Ammo bizning chaqalog'imiz o'sadi, ichkaridan o'zgaradi va to'satdan u qobiqning o'sishiga xalaqit berishini tushunib yetadi. O'sish og'riqli bo'lsin ... va bola endi instinktiv ravishda emas, balki taqdirning o'zgarishlarini boshdan kechirish, noma'lumni bilish, noma'lum narsalarni boshdan kechirish uchun ongli ravishda "qobiq" ni buzadi. Va asosiy kashfiyot - bu o'z-o'zini kashf qilish. U mustaqil, u hamma narsani qila oladi. Ammo ... yosh imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda, chaqaloq onasiz yashay olmaydi. Va u bundan g'azablanadi va ko'z yoshlari, e'tirozlari va injiqliklari bilan "qasos oladi". U o'zining inqirozini yashira olmaydi, u xuddi tipratikan ignalari kabi, tashqariga chiqadi va faqat uning yonida bo'lgan, unga g'amxo'rlik qiladigan, barcha istaklarini ogohlantiradigan, u allaqachon hamma narsa qila olishini sezmaydigan va tushunmaydigan kattalarga qarshi qaratilgan. buni o'zing qil. Boshqa kattalar, tengdoshlar, aka-uka va opa-singillar bilan bola hatto janjalga tushmaydi.
Psixologlarning fikriga ko'ra, 3 yoshli chaqaloq inqirozlardan birini boshdan kechirmoqda, uning tugashi bolalikning yangi bosqichini - maktabgacha yoshdagi bolalikni anglatadi.
Inqirozlar kerak. Ular rivojlanishning harakatlantiruvchi kuchi, uning o'ziga xos qadamlari, bolaning etakchi faoliyatidagi o'zgarish bosqichlari kabidir.
3 yoshda rol o'ynash etakchi faoliyatga aylanadi. Bola kattalarni o'ynashni va ularga taqlid qilishni boshlaydi.
Inqirozlarning noqulay oqibati - bu miyaning atrof-muhit ta'siriga sezgirligining oshishi, endokrin tizim va metabolizmning qayta tuzilishidagi og'ishlar tufayli markaziy asab tizimining zaifligi. Boshqacha qilib aytganda, inqirozning avj nuqtasi ham progressiv, sifat jihatidan yangi evolyutsion sakrash, ham bolaning sog'lig'i uchun noqulay bo'lgan funktsional nomutanosiblikdir.
Funktsional nomutanosiblik, shuningdek, bolaning tanasining tez o'sishi, uning ichki organlarining ko'payishi bilan ham qo'llab-quvvatlanadi. Bola tanasining adaptiv-kompensator qobiliyati pasayadi, bolalar kasalliklarga, ayniqsa neyropsikiyatrik kasalliklarga ko'proq moyil bo'ladi. Inqirozning fiziologik va biologik o'zgarishlari har doim ham e'tiborni jalb qilmasa ham, chaqaloqning xatti-harakati va xarakteridagi o'zgarishlar hamma uchun seziladi.
3 yoshli bolaning inqirozi paytida ota-onalar o'zlarini qanday tutishlari kerak
3 yoshli bolaning inqirozi kimga qaratilgan bo'lsa, uning qo'shimchalarini baholash mumkin. Qoida tariqasida, ona voqealar markazida. Va bu inqirozdan to'g'ri chiqish uchun asosiy mas'uliyat uning zimmasiga tushadi. Esingizda bo'lsin, chaqaloq inqirozdan o'zi azoblanadi. Ammo 3 yillik inqiroz bolaning aqliy rivojlanishidagi muhim bosqich bo'lib, bolalikning yangi bosqichiga o'tishni belgilaydi. Shuning uchun, agar sizning uy hayvoningiz yaxshi tomonga emas, balki juda keskin o'zgarganini ko'rsangiz, xatti-harakatlaringizning to'g'ri yo'nalishini rivojlantirishga harakat qiling, ta'lim faoliyatida ko'proq moslashuvchan bo'ling, chaqaloqning huquq va majburiyatlarini kengaytiring va aql bovar qilmaydi. mustaqillikdan zavqlanish uchun uni tatib ko'radi. .
Bilingki, bola shunchaki siz bilan rozi bo'lmaydi, u sizning xarakteringizni sinab ko'radi va o'z mustaqilligini himoya qilishda ularga ta'sir qilish uchun uning zaif tomonlarini topadi. U kuniga bir necha marta sizdan man qilgan narsa haqiqatan ham harommi yoki yo'qligini tekshiradi va ehtimol bu mumkindir. Va agar "mumkin" degan zarracha imkoniyat bo'lsa, bola o'z maqsadiga sizdan emas, balki ota, bobo va buvidan erishadi. Buning uchun unga g'azablanmang. Va bolaning "egoizmi" sodda ekanligini unutmasdan, to'g'ri mukofot va jazolarni, mehr va jiddiylikni muvozanatlash yaxshiroqdir. Axir, uning har qanday xohish-istaklari buyruqqa o'xshaydi, deb o'rgatgan biz edik, boshqa hech kim. Va to'satdan - negadir bu mumkin emas, biror narsa taqiqlangan, unga biror narsa rad etilgan. Biz talablar tizimini o'zgartirdik va buning sababini bola tushunishi qiyin.
Va u sizga qasos sifatida "yo'q" deydi. Buning uchun unga g'azablanmang. Hammasidan keyin; axiyri uni olib kelganingizda bu sizning odatiy so'zingiz. Va u o'zini mustaqil deb hisoblab, sizga taqlid qiladi. Shuning uchun, chaqaloqning xohish-istaklari haqiqiy imkoniyatlardan ancha oshib ketganda, 3 yoshdan boshlab bolaning etakchi faoliyatiga aylangan rolli o'yinda chiqish yo'lini toping.
Misol uchun, bolangiz och bo'lsa ham ovqat eyishni xohlamaydi. Siz unga yolvormaysiz. Stolni qo'ying va ayiqni stulga qo'ying. Tasavvur qiling-a, ayiq kechki ovqatga keldi va haqiqatan ham kattalar sifatida chaqaloqdan sho'rva juda issiq yoki yo'qligini sinab ko'rishni va iloji bo'lsa, uni ovqatlantirishni so'raydi. Bola, xuddi kattadek, o'yinchoqning yoniga o'tiradi va o'zini o'zi sezmasdan, o'ynab, ayiq bilan birga tushlik qiladi.
3 yoshida, agar siz unga telefon orqali qo'ng'iroq qilsangiz, boshqa shahardan xat yuborsangiz, undan maslahat so'rasangiz yoki unga yozish uchun sharikli qalam kabi "kattalar" sovg'alarini bersangiz, bolaning o'zini o'zi tasdiqlashi xushomad qiladi.
Bolaning normal rivojlanishi uchun 3 yillik inqiroz davrida bola uydagi barcha kattalar ularning yonida chaqaloq emas, balki ularning tengdoshi va do'sti ekanligini bilishlarini his qilishlari maqsadga muvofiqdir.
3 yoshli bolaning inqirozi. Ota-onalar uchun tavsiyalar
Uch yillik inqiroz davrida bola birinchi marta boshqalar bilan bir xil shaxs ekanligini, xususan, ota-onasi kabi ekanligini aniqlaydi. Ushbu kashfiyotning ko'rinishlaridan biri uning nutqida "men" olmoshining paydo bo'lishidir (ilgari u o'zi haqida faqat uchinchi shaxsda gapirgan va o'zini nomi bilan atagan, masalan, u o'zi haqida shunday degan: "Misha yiqildi"). O'z-o'zini anglash, har narsada kattalarga taqlid qilish, ular bilan to'liq tenglashish istagida ham namoyon bo'ladi. Bola kattalar yotishi bilan bir vaqtda uni yotqizishni talab qila boshlaydi, u buni qanday qilishni bilmasa ham, ular kabi o'z-o'zidan kiyinish va yechinishga intiladi. → ga qarang