Bola uchun uy dunyosi har doim uyning ob'ekt-fazoviy muhiti, oilaviy munosabatlar va uyda yashovchi narsalar va odamlar bilan bog'liq bo'lgan o'z tajribalari va fantaziyalarining uyg'unligidir. Uy olamida bola uchun eng muhim narsa nima bo'lishini, uning xotirasida nima qolishi va kelajakdagi hayotiga ta'sir qilishini hech qachon oldindan taxmin qilib bo'lmaydi. Ba'zida bular, ko'rinishidan, turar-joyning tashqi belgilaridir. Ammo agar ular shaxsiy va mafkuraviy xarakterdagi chuqur tajribalar bilan bog'liq bo'lsa, ular hayotiy tanlovlarni oldindan belgilashni boshlaydilar.
Ma'lum bo'lishicha, deyarli barcha bolalar o'z uylari haqida xayolot qilishadi va deyarli har bir bolaning sevimli "meditatsiya ob'ektlari" bor, u o'z orzulariga kiradi. Yotishga ketayotib, kimdir shiftdagi soqolli amakining boshiga o'xshagan joyga qaraydi, kimdir - kulgili hayvonlarni eslatuvchi devor qog'ozidagi naqsh va ular haqida nimadir o'ylaydi. Bir qizning aytishicha, uning to'shagida kiyik terisi osilgan va har oqshom to'shakda yotib, kiyiklarini silab, uning sarguzashtlari haqida yana bir hikoya yozgan.
Xona, kvartira yoki uy ichida bola o'zi uchun o'ynaydigan, orzu qiladigan, nafaqaga chiqqan sevimli joylarini aniqlaydi. Agar sizning kayfiyatingiz yomon bo'lsa, siz ko'plab paltolar bilan ilgich ostida yashirinib, u erda butun dunyodan yashirinib, uyda o'tirishingiz mumkin. Yoki uzun dasturxon bilan stol ostiga emaklab, orqangizni iliq radiatorga bosing.
Eski kvartiraning koridoridan orqa zinapoyaga qaragan kichik derazadan qiziqish izlashingiz mumkin - u erda nimani ko'rish mumkin? - va u erda nima ko'rish mumkinligini tasavvur qiling, agar to'satdan ...
Kvartirada bola qochishga harakat qiladigan qo'rqinchli joylar mavjud. Bu erda, masalan, oshxonadagi uydagi kichkina jigarrang eshik, kattalar ovqatni u erga, salqin joyda qo'yishadi, lekin besh yoshli bola uchun bu eng dahshatli joy bo'lishi mumkin: eshik orqasida qorong'ulik, Aftidan, qandaydir dahshatli narsa paydo bo'lishi mumkin bo'lgan boshqa dunyoda muvaffaqiyatsizlik bor. O'z tashabbusi bilan bola bunday eshikka yaqinlashmaydi va uni hech narsa uchun ochmaydi.
Bolalar fantaziyasining eng katta muammolaridan biri bu bolada o'z-o'zini anglashning rivojlanmaganligi bilan bog'liq. Shu sababli, u ko'pincha haqiqat nima ekanligini va bu ob'ektni o'rab olgan, unga yopishgan o'z tajribalari va fantaziyalari nima ekanligini ajrata olmaydi. Umuman olganda, kattalar ham bu muammoga duch kelishadi. Ammo bolalarda haqiqiy va fantaziyaning bunday uyg'unligi juda kuchli bo'lishi mumkin va bolaga ko'p qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi.
Uyda bola bir vaqtning o'zida ikki xil haqiqatda - kattalar bolani boshqaradigan va himoya qiladigan atrofdagi ob'ektlarning tanish dunyosida va kundalik hayotning ustiga qo'yilgan xayoliy o'z dunyosida birga yashashi mumkin. U bola uchun ham haqiqiy, lekin boshqa odamlarga ko'rinmas. Shunga ko'ra, u kattalar uchun mavjud emas. Garchi bir xil ob'ektlar bir vaqtning o'zida ikkala dunyoda bo'lishi mumkin bo'lsa-da, u erda turli xil mohiyatlarga ega. Bu shunchaki qora palto osilganga o'xshaydi, lekin siz kimdir qo'rqinchli kabi ko'rinasiz.
Bu dunyoda kattalar bolani himoya qiladilar, ular bunga yordam bera olmaydilar, chunki ular u erga kirmaydilar. Shuning uchun, agar bu dunyoda qo'rqinchli bo'lib qolsa, siz tezda bu dunyoga duch kelishingiz va hatto baland ovoz bilan: "Onam!" Ba'zida bolaning o'zi qaysi daqiqada manzara o'zgarishini bilmaydi va u boshqa dunyoning xayoliy maydoniga tushib qoladi - bu kutilmaganda va bir zumda sodir bo'ladi. Albatta, bu kattalar yonida bo'lmaganda, bolani kundalik haqiqatda ularning mavjudligi, suhbati bilan ushlab turmasa, tez-tez sodir bo'ladi.
Aksariyat bolalar uchun uyda ota-onalarning yo'qligi qiyin daqiqadir. Ular o'zlarini tashlandiq, himoyasiz his qilishadi va odatdagi xonalar va kattalarsiz narsalar, go'yo o'zlarining maxsus hayotini yashay boshlaydilar, boshqacha bo'ladilar. Bu tunda, qorong'uda, pardalar va shkaflar hayotining qorong'u, yashirin tomonlari, ilgichdagi kiyimlar va bola ilgari sezmagan g'alati, tanib bo'lmaydigan narsalar ochilganda sodir bo'ladi.
Agar onam do'konga ketgan bo'lsa, ba'zi bolalar u kelgunga qadar kun davomida stulda harakat qilishdan qo'rqishadi. Boshqa bolalar, ayniqsa, odamlarning portretlari va afishalaridan qo'rqishadi. O'n bir yoshli qiz do'stlariga xona eshigining ichki qismida osilgan Maykl Jeksonning plakatidan qanchalik qo'rqishini aytdi. Agar onasi uydan chiqib ketgan bo'lsa va qiz bu xonani tark etishga ulgurmagan bo'lsa, onasi kelguniga qadar u faqat divanda o'tirishi mumkin edi. Qizga Maykl Jekson afishadan tushib, uni bo'g'ib o'ldirmoqchidek tuyuldi. Uning do'stlari hamdardlik bilan bosh chayqadilar - uning tashvishi tushunarli va yaqin edi. Qiz afishani olib tashlashga yoki qo'rquvini ota-onasiga ochishga jur'at eta olmadi - ular uni osib qo'yganlar. Ularga Maykl Jekson juda yoqdi va qiz "katta va qo'rqmasligi kerak".
Agar unga ko'rinadigandek, u etarlicha sevilmasa, ko'pincha hukm qilinsa va rad etilsa, uzoq vaqt yolg'iz qolsa, tasodifiy yoki yoqimsiz odamlar bilan yolg'iz qolsa, qandaydir xavfli qo'shnilar bo'lgan kvartirada yolg'iz qolsa, bola o'zini himoyasiz his qiladi.
Hatto bolalikdan bunday qo'rquvga ega bo'lgan kattalar ham ba'zan qorong'i ko'chada yolg'iz yurishdan ko'ra uyda yolg'iz qolishdan ko'proq qo'rqishadi.
Bolani ishonchli tarzda o'rab olishi kerak bo'lgan ota-onaning himoya maydonining har qanday zaiflashishi unda tashvish tug'diradi va yaqinlashib kelayotgan xavf jismoniy uyning ingichka qobig'ini osongina yorib o'tib, unga etib boradi. Ma'lum bo'lishicha, bola uchun mehribon ota-onaning borligi barcha qulflangan eshiklardan ko'ra kuchliroq boshpana bo'lib tuyuladi.
Uy xavfsizligi va qo'rqinchli fantaziyalar mavzusi ma'lum yoshdagi deyarli barcha bolalar uchun dolzarb bo'lganligi sababli, ular o'z aksini topgan. bolalar folklori, bolalarning avloddan avlodga og'zaki o'tgan an'anaviy qo'rqinchli hikoyalarda.
Rossiya bo'ylab eng keng tarqalgan hikoyalardan biri, bolalari bo'lgan ma'lum bir oila shiftda, devorda yoki polda shubhali dog 'bor bo'lgan xonada qanday yashashi haqida hikoya qiladi - qizil, qora yoki sariq. Ba'zida u yangi kvartiraga ko'chib o'tishda aniqlanadi, ba'zida oila a'zolaridan biri uni tasodifan qo'yadi - masalan, o'qituvchi onasi polga qizil siyoh tomizdi. Odatda qo'rqinchli hikoyaning qahramonlari bu dog'ni tozalashga yoki yuvishga harakat qilishadi, lekin ular muvaffaqiyatsizlikka uchraydi. Kechasi, barcha oila a'zolari uxlab qolganda, dog 'o'zining dahshatli mohiyatini ochib beradi.
Yarim tunda u asta-sekin o'sishni boshlaydi, lyuk kabi katta bo'ladi. Keyin dog 'ochiladi, u erdan katta qizil, qora yoki sariq (dog'ning rangiga ko'ra) qo'l chiqadi, u birin-ketin kechadan tungacha barcha oila a'zolarini dog'ga olib boradi. Ammo ulardan biri, ko'pincha bola, hali ham qo'lni "kuzatish" ga muvaffaq bo'ladi va keyin u yugurib politsiyaga xabar beradi. Oxirgi kechada politsiyachilar pistirmaga tushib, karavot ostiga yashirinib, bolaning o'rniga qo'g'irchoq qo'yishdi. U ham karavot ostida o'tiradi. Yarim tunda qo'g'irchoqni qo'l ushlaganida, politsiya sakrab chiqib, uni olib ketadi va chodirga yuguradi, u erda jodugar, qaroqchi yoki josusni topadi. Aynan u sehrli qo'lni tortdi yoki u mexanik qo'lini dvigatel bilan oila a'zolarini chordoqqa sudrab borish uchun tortdi, u erda ularni o'ldirgan yoki hatto uni yeb qo'ygan. Ba'zi hollarda politsiya xodimlari darhol yovuz odamni otib tashlashadi va oila a'zolari darhol hayotga kirishadi.
Eshik va derazalarni yopmaslik xavflidir, uyni yovuz kuchlar uchun ochiq qiladi, masalan, shahar bo'ylab uchib o'tadigan qora choyshab shaklida. Bu onasining buyrug'iga yoki radio orqali yaqinlashib kelayotgan xavf haqida ogohlantiruvchi ovozga qaramay, eshik va derazalarni ochiq qoldiradigan unutuvchan yoki isyonkor bolalar bilan bog'liq.
Qo'rqinchli hikoyaning qahramoni bo'lgan bola, agar uning uyida xavf-xatarlarga to'la tashqi dunyoga o'tish joyi sifatida ochilishi mumkin bo'lgan teshiklar bo'lmasa, o'zini xavfsiz his qilishi mumkin.
"Men unga qarayman va ... jur'at qilaman!"
Vaziyat.
Uch yoshli Denis o'z to'shagiga bemalol joylashdi.
"Dada, men allaqachon o'zimni adyol bilan yopdim!"
Denis adyolni burnigacha tortdi va yashirincha kitob javoniga qaradi: u erda, eng o'rtada, yaltiroq muqovali ulkan kitob bor edi. Va bu yorqin qopqoqdan Baba Yaga yomon niyat bilan Deniskaga qaradi.
... Kitob do'koni hayvonot bog'i hududida joylashgan edi. Ba'zi sabablarga ko'ra, barcha qopqoqlardan - sherlar va antilopalar, fillar va to'tiqushlar bilan - bu Deniskani o'ziga tortdi: u qo'rqib ketdi va bir vaqtning o'zida ko'zni tortdi. "Denis, keling, hayvonlarning hayoti haqida biror narsa olaylik", deb ko'ndirdi otasi. Ammo Deniska go'yo sehrlangandek "Rus ertaklari" ga qaradi ...
Birinchisidan boshlaylik, shundaymi? - Dadam javonga bordi va "dahshatli" kitobni olmoqchi edi.
Yo'q, o'qish shart emas! Baba Yaga haqidagi hikoyani men uni hayvonot bog'ida uchratganimdek va... va... g'alaba qozongandek aytib bergan ma'qul!!!
- Qo'rqyapsizmi? Ehtimol, kitobni butunlay olib tashlashingiz mumkinmi?
- Yo'q, tursin... Men unga qarayman va ... dadilroq bo'laman! ..
Izoh.
Ajoyib namuna! Bolalar har xil qo'rqinchli hikoyalarni o'ylab topishga moyildirlar va o'zlari qo'rquvni engish uchun imkoniyat topadilar. Ko'rinib turibdiki, bola o'z his-tuyg'ularini egallashni shunday o'rganadi. Kechasi paydo bo'ladigan turli xil qo'rqinchli qo'llar, sariq (qora, binafsha) chamadonlarda sayohat qiladigan sirli xolalar haqida bolalarning dahshatli hikoyalarini eslang. Qo'rqinchli hikoyalar - bolalar submadaniyati an'analarida, aytaylik, bolalar folklorining ajralmas qismi va ... bolaning dunyoqarashi.
E'tibor bering, bolaning o'zi uni mag'lub etgani haqida ertak aytib berishni so'radi, aslida u bu vaziyatda - g'alaba holatida yashashni xohladi. Umuman olganda, ertak bola uchun o'z hayotini modellashtirish uchun ajoyib imkoniyatdir. Asrlar qa’ridan kelgan barcha bolalar ertaklari o‘z mohiyatiga ko‘ra mehr-oqibatli, ma’naviyatli, adolatli ekanligi bejiz emas. Ular bola uchun xatti-harakatlarning konturlarini belgilaydiganga o'xshaydi, shundan so'ng u muvaffaqiyatli, shaxs sifatida samarali bo'ladi. Albatta, "muvaffaqiyatli" deganda, biz tijorat yoki martaba muvaffaqiyatini nazarda tutmaymiz - biz shaxsiy muvaffaqiyat, ma'naviy uyg'unlik haqida gapiramiz.
Bolalar uchun uyga begona narsalarni tashqaridan olib kirish xavfli ko'rinadi. Yana bir taniqli qo'rqinchli hikoyalar qahramonlarining baxtsizliklari oila a'zolaridan biri yangi narsalarni sotib olib, uyga olib kirganda boshlanadi: qora pardalar, oq pianino, qizil atirgulli ayolning portreti yoki oq balerinaning haykalchasi. Kechasi, hamma uxlab yotganida, balerinaning qo'li cho'zilib, barmoq uchida zaharlangan igna bilan teshadi, portretdagi ayol ham shunday qilishni xohlaydi, qora pardalar bo'g'ib o'ldiradi va jodugar emaklaydi. oq pianinodan.
To'g'ri, bu dahshatlar qo'rqinchli hikoyalarda faqat ota-onalar kinoga, tashrif buyurishga, tungi smenada ishlashga ketganda yoki uxlab qolsalar sodir bo'ladi, bu ularning farzandlarini himoya qilishdan mahrum qiladi va yovuzlikka yo'l ochadi.
Erta bolalik davridagi bolaning shaxsiy tajribasi asta-sekin bolaning kollektiv ongining materialiga aylanadi. Ushbu material bolalar tomonidan qo'rqinchli hikoyalarni aytib berishning guruh holatlarida ishlab chiqilgan, bolalar folklor matnlarida mustahkamlangan va bolalarning keyingi avlodlariga o'tib, ularning yangi shaxsiy proektsiyalari uchun ekranga aylangan.
Agar biz bolalarning madaniy-psixologik an'analarida va kattalarning xalq madaniyatida uyning chegarasini idrok etishni taqqoslasak, deraza va eshiklarni tashqi dunyo bilan aloqa qilish joyi sifatida tushunishda inkor etib bo'lmaydigan o'xshashlikni ko'rishimiz mumkin. uyda yashovchi uchun ayniqsa xavfli. Darhaqiqat, xalq an'analarida xtonik kuchlar ikki dunyo chegarasida to'plangan - qorong'u, dahshatli, insonga begona, deb ishonilgan. Shuning uchun, an'anaviy madaniyat deraza va eshiklarni sehrli himoya qilishga alohida e'tibor qaratdi - tashqi kosmosga ochiladigan teshiklar. Arxitektura shakllarida aks ettirilgan bunday himoya rolini, xususan, platbands naqshlari, darvozadagi sherlar va boshqalar o'ynagan.
Ammo bolalar ongi uchun uyning juda nozik himoya qobig'ining boshqa dunyo bo'shlig'iga kirishi mumkin bo'lgan boshqa joylar mavjud. Bola uchun bunday ekzistensial "teshiklar" uning e'tiborini tortadigan sirtlarning bir xilligi mahalliy buzilishlar mavjud bo'lganda paydo bo'ladi: dog'lar, kutilmagan eshiklar, ularni bola boshqa joylarga yashirin o'tish joylari sifatida qabul qiladi. Bizning so'rovlarimiz shuni ko'rsatadiki, ko'pincha bolalar shkaflar, oshxonalar, kaminlar, mezzaninalar, devorlardagi turli eshiklar, g'ayrioddiy kichik derazalar, rasmlar, uydagi dog'lar va yoriqlardan qo'rqishadi. Bolalar hojatxonadagi teshiklardan va undan ham ko'proq qishloq hojatxonalarining yog'och "ko'zoynaklari" dan qo'rqishadi. Bola, shuningdek, ichkarida sig'imga ega bo'lgan va boshqa dunyo va uning qorong'u kuchlari uchun konteyner bo'lishi mumkin bo'lgan ba'zi yopiq narsalarga munosabat bildiradi: dahshat hikoyalarida g'ildiraklardagi tobutlar ketadigan shkaflar; gnomlar yashaydigan chamadonlar; o'layotgan ota-onalar ba'zan o'z farzandlarini o'limdan keyin qo'yishni so'ragan to'shak ostidagi bo'sh joy yoki qopqoq ostida jodugar yashaydigan oq pianinoning ichki qismi.
Bolalarning qo'rqinchli hikoyalarida, hattoki, qaroqchi yangi qutidan sakrab tushib, bechora qahramonni ham u erga olib boradi. Bu ob'ektlar bo'shliqlarining haqiqiy nomutanosibligi bu erda hech qanday ahamiyatga ega emas, chunki bolalar hikoyasi voqealari ruhiy hodisalar dunyosida sodir bo'ladi, bu erda tushda bo'lgani kabi, moddiy dunyoning jismoniy qonunlari ishlamaydi. Masalan, aqliy makonda, biz bolalarning dahshatli hikoyalarida ko'rib turganimizdek, ushbu ob'ektga qaratilgan e'tibor miqdoriga qarab, biror narsa kattalashadi yoki kamayadi.
Shunday qilib, individual bolalarning dahshatli fantaziyalari uchun bolaning ma'lum bir sehrli ochilish orqali uy dunyosidan boshqa bo'shliqqa olib tashlanishi yoki tushishi motivi xarakterlidir. Ushbu motiv bolalarning kollektiv ijodiyoti mahsulotlarida - bolalar folklor matnlarida turli yo'llar bilan namoyon bo'ladi. Lekin u bolalar adabiyotida ham keng uchraydi. Masalan, bola xonasining devorida osilgan rasmni ichida tark etishi haqidagi hikoya (analog ko'zgu ichida; keling, ko'zoynakdagi Alisani eslaylik). O'zingizga ma'lumki, kim xafa bo'lsa, u haqida gapiradi. Bunga qo'shing - va uni qiziqish bilan tinglaydi.
Ushbu adabiy matnlarda metaforik tarzda tasvirlangan boshqa dunyoga tushib qolish qo'rquvi bolalar psixologiyasida haqiqiy asoslarga ega. Esda tutamizki, bu bola idrokida ikki dunyoning uyg'unlashuvining erta bolalik muammosi: ko'rinadigan dunyo va unga aks ettirilgan ruhiy hodisalar dunyosi, xuddi ekranda. Ushbu muammoning yoshga bog'liq sababi (biz patologiyani hisobga olmaymiz) aqliy o'zini o'zi boshqarishning yo'qligi, o'z-o'zini anglash, begonalashish mexanizmlarining shakllanmaganligi, eski usulda - hushyorlikdir, bu esa o'zini namoyon qilishga imkon beradi. birini boshqasidan ajrating va vaziyatga dosh bering. Shuning uchun, bolani haqiqatga qaytaradigan oqilona va biroz oddiy mavjudot odatda kattalardir.
Shu ma'noda, adabiy misol sifatida ingliz ayoli P.L.Traversning mashhur "Meri Poppins" kitobining "Og'ir kun" bobi bizni qiziqtiradi.
O'sha yomon kunda Jeyn - kitobning kichkina qahramoni - umuman yaxshi o'tmadi. U uyda hamma bilan shunchalik tupurdiki, uning qurboni bo'lgan akasi Jeynga kimdir uni asrab olishi uchun uydan chiqib ketishni maslahat berdi. Jeyn gunohlari uchun uyda yolg'iz qoldi. Va u o'z oilasiga qarshi g'azab bilan yonayotganida, uni xonaning devoriga osilgan qadimiy idishga bo'yalgan uchta o'g'il osongina o'z sheriklariga jalb qilishdi. E'tibor bering, Jeynning yashil maysazorga o'g'il bolalarga ketishiga ikkita muhim nuqta yordam berdi: Jeynning uy dunyosida bo'lishni istamasligi va qizning tasodifiy zarbasidan hosil bo'lgan idishning o'rtasida yoriq. Ya'ni, uning uy dunyosi va oziq-ovqat dunyosi yorilib ketdi, buning natijasida Jeyn boshqa bo'shliqqa kirib boradigan bo'shliq paydo bo'ldi.
O'g'il bolalar Jeynni o'rmon bo'ylab maysazorni katta bobosi yashaydigan eski qasrga qoldirishni taklif qilishdi. Va qanchalik uzoq davom etsa, shunchalik yomonlashdi. Nihoyat, u o'ziga jalb qilinganligini, ular uni orqaga qaytarishlariga yo'l qo'ymasliklarini va qaytib keladigan joy yo'qligini angladi, chunki boshqa, qadimiy vaqt bor edi. Unga nisbatan, haqiqiy dunyoda uning ota-onasi hali tug'ilmagan va Cherri Leyndagi o'n yettinchi uyi hali qurilmagan edi.
Jeyn o'pkasi bilan qichqirdi: "Meri Poppins! Yordam bering! Meri Poppins!" Va tovoq aholisining qarshiligiga qaramay, kuchli qo'llar, xayriyatki, Meri Poppinsning qo'llari bo'lib chiqdi va uni u erdan tortib oldi.
— Oh, bu sensan! — deb pichirladi Jeyn. "Meni eshitmading deb o'yladim!" Men u erda abadiy qolishim kerak deb o'yladim! Men o'yladim…
- Ba'zi odamlar, - dedi Meri Poppins uni ohista erga tushirib, - juda ko'p o'ylashadi. Shubhasiz. Iltimos, yuzingizni arting.
U ro'molini Jeynga uzatdi va kechki ovqat tayyorlashni boshladi.
Shunday qilib, Meri Poppins kattalar sifatida o'z vazifasini bajardi, qizni haqiqatga qaytardi. Va endi Jeyn allaqachon tanish uy-ro'zg'or buyumlaridan kelib chiqadigan qulaylik, iliqlik va tinchlikdan bahramand bo'lmoqda. Dahshat tajribasi juda uzoqqa boradi.
Ammo Traversning kitobi bu qadar prozaik tarzda tugaganida, hech qachon butun dunyo bolalarining ko'p avlodlarining sevimli kitobiga aylanmagan bo'lardi. Kechqurun akasiga o'zining sarguzashtlari haqida gapirib, Jeyn yana idishga qaradi va u erda Meri Poppins bilan birga haqiqatan ham o'sha dunyoda bo'lganliklarining ko'rinadigan belgilarini topdi. Idishning yashil maysazorida Maryamning bosh harflari tushirilgan sharfi yotardi va chizilgan bolalardan birining tizzasi Jeynning ro'molchasi bilan bog'langan edi. Ya'ni, ikki dunyo yonma-yon yashashi hali ham haqiqat - bu va u. Siz shunchaki u yerdan qaytib kelishingiz kerak. Bolalar - kitob qahramonlari - Meri Poppins bunga yordam beradi. Bundan tashqari, u bilan birga ular tez-tez o'zlarini juda g'alati vaziyatlarga duch kelishadi, ulardan qutulish juda qiyin. Ammo Meri Poppins qattiqqo'l va intizomli. U bir zumda bolaga qaerdaligini ko'rsatishni biladi.
O'quvchi Traversning kitobida Meri Poppins Angliyadagi eng yaxshi o'qituvchi bo'lganligi haqida qayta-qayta ma'lumot berilganligi sababli, biz uning o'qituvchilik tajribasidan ham foydalanishimiz mumkin.
Travers kitobi kontekstida bu dunyoda bo'lish nafaqat xayolot olami, balki bolaning o'z ruhiy holatlariga haddan tashqari singib ketishini ham anglatadi, u o'z-o'zidan chiqolmaydi - his-tuyg'ular, xotiralar va hokazo. Nima? u dunyodan bolani bu dunyo holatiga qaytarish uchun nima qilish kerak?
Meri Poppinsning eng sevimli usuli bolaning e'tiborini to'satdan o'zgartirish va uni atrofdagi voqelikning muayyan ob'ektiga qaratish, uni tez va mas'uliyatli tarzda biror narsa qilishga majbur qilish edi. Ko'pincha, Meri bolaning e'tiborini o'z tanasiga qaratadi. Shunday qilib, u noma'lum joyda yurgan o'quvchining ruhini tanaga qaytarishga harakat qiladi: "Sochingizni tarang, iltimos!"; “Oyoq bog‘ichlaringiz yana yechildi!”; "Borib yuving!"; "Qarang, yoqangiz qanday yotadi!".