Buzilgan rekord usuli oddiy: bahonalar bilan chalg'imasdan bir xil talabni qayta-qayta takrorlang. Barcha bolalar bu usulni yaxshi bilishadi, ota-onalarga ham buni o'zlashtirish vaqti keldi!
Masalan. Issiq yoz kuni. 4 yoshli Annika onasi bilan do'konga boradi.
Annika: Onam menga muzqaymoq olib ber
Onam: Men sizga bugun sotib oldim.
Annika: Lekin men muzqaymoq istayman
Onam: Ko'p muzqaymoq iste'mol qilish zararli, shamollab qolasiz
Annika: Onam, men zudlik bilan muzqaymoq istayman!
Onam: Kech bo'ldi, uyga borishimiz kerak.
Annika: Xo'sh, onam, menga muzqaymoq sotib oling, iltimos!
Onam: OK, istisno tariqasida ...
Annika buni qanday qildi? U onasining gaplariga e’tibor bermadi. Qancha muzqaymoq iste'mol qilish yomonligi va sovuqni qancha ushlab turishingiz mumkinligini muhokama qilish o'rniga, u o'z iltimosini qayta-qayta qisqacha va zudlik bilan takrorladi - xuddi buzilgan rekord kabi.
Onam esa bunday vaziyatlarda deyarli barcha kattalar qiladigan ishni qiladi: u bahslashadi. U muhokama qilmoqda. U bolasini tushunishini va rozi bo'lishini xohlaydi. Qizidan biror narsa istasa, xuddi shunday qiladi. Va keyin aniq ko'rsatma uzoq muhokamaga aylanadi. Oxir-oqibat, odatda onam nima istayotganini allaqachon unutgan. Shuning uchun farzandlarimiz bunday suhbatlarni chin dildan sevadilar. Bundan tashqari, ular onamning e'tiborini to'liq va to'liq jalb qilish uchun qo'shimcha imkoniyatdir.
misol:
Mama (cho'kadi, Annikaning ko'zlariga qaraydi, uni yelkasidan ushlab, qisqacha gapiradi): «Annika, siz hozir o'yinchoqlarni qutiga solib qo'yasiz.
Annika: Lekin nega?
Onam: Chunki siz ularni tarqatib yubordingiz
Annika: Men hech narsani tozalashni xohlamayman. Men har doim tozalashim kerak. Butun kun!
Onam: Bu kabi hech narsa. Qachon kun bo'yi o'yinchoqlarni tozaladingiz? Lekin siz o'zingizdan keyin tozalash kerakligini tushunishingiz kerak!
Annika: Va Timmi (ikki yoshli ukasi) hech qachon o'zini tozalamaydi!
Onam: Timmi hali kichkina. U o'zini tozalay olmaydi.
Annika: U hamma narsani qila oladi! Siz uni mendan ko'ra ko'proq sevasiz!
Onam: Xo'sh, nima haqida gapiryapsiz?! Bu haqiqat emas va siz buni juda yaxshi bilasiz.
Suhbatni xohlaganingizcha davom ettirishingiz mumkin. Annikaning onasi xotirjam. Hozircha u biz 4-bobda aytib o'tgan ota-onalarning odatiy xatolariga yo'l qo'ygani yo'q. Ammo muhokama bir muncha vaqt davom etsa, bu sodir bo'lishi mumkin. Va Annika oxir-oqibat o'yinchoqlarni olib tashlaydimi yoki yo'qmi noma'lum. Boshqacha qilib aytganda: Agar onam haqiqatan ham Annikaning chiqib ketishini xohlasa, unda bu muhokama o'rinsiz.
Yana bir misol. 3 yoshli Liza va uning onasi o'rtasidagi shunga o'xshash suhbat deyarli har kuni ertalab sodir bo'ladi:
Onam: Liza, kiyin.
Lisa: Lekin men xohlamayman!
Onam: Qani, yaxshi qiz bo'l. Kiyinib oling va biz birga qiziqarli narsalarni o'ynaymiz.
Liza: Nimada?
Onam: Biz jumboqlarni to'plashimiz mumkin.
Liza: Men jumboqlarni xohlamayman. Ular zerikarli. Men televizor ko'rmoqchiman.
Onam: Erta tong va televizor?! Gap yo'q!
Liza: (yig'lab) Menga hech qachon televizor ko'rishga ruxsat yo'q! Hamma qila oladi! Faqat men qila olmayman!
Onam: Bu to'g'ri emas. Men bilgan bolalarning hammasi ham ertalab televizor ko'rishmaydi.
Natijada, Liza butunlay boshqa muammo tufayli yig'layapti, lekin u hali ham kiyinmagan. Odatda bu onasi uni qo'llariga olib, tizzasiga qo'yishi, tasalli berishi va kiyinishiga yordam berishi bilan tugaydi, garchi Liza buni o'zi biladi. Bu yerda ham ona, aniq bir ko‘rsatmadan so‘ng o‘zini ochiq muhokamaga tortdi. Liza bu safar televizor mavzusini mag'lub etdi. Ammo xuddi shu zukkolik bilan u onasi tomonidan tikilgan har qanday kiyim-kechak bilan osongina o'ynashi mumkin - paypoqdan mos keladigan shlyapagacha. Hali bolalar bog'chasiga bormagan uch yoshli qiz uchun ajoyib yutuq!
Qanday qilib Annika va Lizaning onalari bu munozaralardan qochishlari mumkin edi? Bu erda «buzilgan rekord» usuli juda foydali.
Bu safar Annikaning onasi ushbu usuldan foydalanadi:
Onam: (cho‘kkalab, qizining ko‘zlariga qaraydi, yelkasidan ushlab, aytadi): Annika, siz hozir o'yinchoqlarni qutiga solib qo'yasiz!
Annika: Lekin nega?
Onam: Buni hozir qilish kerak: siz o'yinchoqlarni yig'ib, qutiga solib qo'yasiz.
Annika: Men hech narsani tozalashni xohlamayman. Men har doim tozalashim kerak. Butun kun!
Onam: Qani, Annika, o'yinchoqlarni qutiga soling.
Annika: (tozalay boshlaydi va nafasi ostidan noliydi): Men doimo…
Liza va uning onasi o'rtasidagi suhbat, agar onam "buzilgan rekord" dan foydalansa, butunlay boshqacha bo'ladi:
Onam: Liza, kiyin..
Liza: Lekin men xohlamayman!
Onam: Mana, Liza, taytingizni kiying.
Liza: Lekin men siz bilan o'ynashni xohlayman!
Onam: Liza, sen hozir tayt kiyasan.
Lisa (mimirlaydi, lekin kiyinadi)
Hamma narsa juda oddiy ekanligiga ishonmaysizmi? O'zingiz sinab ko'ring!
Birinchi bobda biz sakkiz yoshli Vika haqida gapirib berdik, u qorin og'rig'idan shikoyat qildi va maktabga borishdan oldin 10 marta hojatxonaga kirdi. Onasi u bilan ikki hafta suhbatlashdi, tasalli berdi va nihoyat uni 3 marta uyda qoldirdi. Ammo maktabdagi to'satdan paydo bo'lgan "qo'rquv" sababini topishning iloji bo'lmadi. Kunduzi va kechqurun qiz quvnoq va mutlaqo sog'lom edi. Shunday qilib, onam boshqacha yo'l tutishga qaror qildi. Vikki qanday va nima haqida shikoyat qilmasin va bahslashmasin, onasi har kuni ertalab xuddi shunday munosabatda bo'ldi. U egilib, qizning yelkasiga tegdi va xotirjam, lekin qat'iy dedi: “Siz hozir maktabga borasiz. Bu siz uchun juda qiyin bo'lganidan juda afsusdaman." Va agar Viki, avvalgidek, oxirgi daqiqada hojatxonaga kirsa, onam aytadi: “Siz allaqachon hojatxonada edingiz. Endi ketish vaqti keldi». Boshqa hech narsa. Ba'zida u bu so'zlarni bir necha bor takrorlardi. Bir hafta o'tgach, "qorindagi og'riq" butunlay yo'qoldi.
Meni noto'g'ri tushunmang, ota-onalar va bolalar o'rtasidagi muhokamalar juda muhim va kuniga ko'p marta bo'lishi mumkin. Ovqatlanish paytida, kechki marosim paytida, siz har kuni bolangizga bag'ishlagan vaqtingizda (2-bobga qarang) va faqat bo'sh vaqt, bunday vaziyatlarda ular mantiqiy bo'ladi va yaxshi natijalarga olib keladi. Sizda tinglash, istaklaringizni bildirish va ularni bahslashish uchun vaqt va imkoniyatingiz bor. O'zingizning suhbatlaringizni boshlang. "Buzilgan rekord" ni qo'llash paytida siz doirasidan tashqarida qolgan barcha sabablarni endi xotirjam ifodalash va muhokama qilish mumkin. Va agar bola muhim bo'lsa va unga muhtoj bo'lsa, u qiziqish bilan tinglaydi.
Ko'pincha, munozaralar bolalar uchun faqat chalg'itish va e'tiborni jalb qilish vositasi sifatida qiziqarli bo'ladi.
6 yoshli Miriam har kuni ertalab kiyinishga qiynalardi. Haftada 2-3 marta o'z vaqtida tayyor bo'lmagani uchun bog'chaga bormasdi. Va bu uni umuman bezovta qilmadi. Bu holatda "amalga oshirish orqali o'rganish" uchun nima qilish mumkin?
Onam “buzilgan rekord” usulidan foydalangan: “Siz hozir kiyinasiz. Baribir sizni vaqtida bog'ga olib boraman». Yordam bermadi. Miriam pijamasida polga o'tirdi va qimirlamadi. Onam xonani tark etdi va qizining chaqirig'iga javob bermadi. U har 5 daqiqada qaytib kelib, har safar takrorlardi: “Miriam, sizga mening yordamim kerakmi? O'q bu erda bo'lganda, biz uydan chiqamiz. Qiz ishonmadi. U qasam ichdi va pichirladi va albatta kiyinmadi. Kelishilgan vaqtda onasi qizining qo‘lidan ushlab mashinaga olib ketdi. Pijamada. U kiyimlarini o'zi bilan mashinaga olib ketdi. Miriam baland ovozda so'kinib, u erda yashin tezligida kiyindi. Onam umuman hech narsa demadi. Ertasi kuni ertalabdan qisqacha ogohlantirish kifoya edi.
Ishoning yoki ishonmang, bu usul har doim bolalar bog'chasi yoshida ishlaydi. Bolaning bog'da pijamada paydo bo'lishi juda kam uchraydi. Ammo ota-onalar, oxirgi chora sifatida, bunga tayyor bo'lishlari kerak. Bolalar buni his qilishadi. Odatda ular hali ham oxirgi soniyada kiyinishga qaror qilishadi.
- Men va mening olti yoshli qizim o'rtasidagi qarama-qarshilikning yana bir misoli. Men uni sartaroshga yozdim, u buni bildi va rozi bo'ldi. Ketish vaqti kelganida, u qichqira boshladi va uydan chiqishdan bosh tortdi. Men unga qaradim va bamaylixotir dedim: “Biz sartaroshda ma’lum muddatga uchrashuvimiz bor va baribir sizni o‘z vaqtida yetib boraman. Sening yig‘lashing meni bezovta qilmaydi, sartarosh ham bunga ko‘nikib qolganiga aminman. Soch kesish paytida yosh bolalar ko'pincha yig'laydilar. Va siz bir narsaga amin bo'lishingiz mumkin: agar siz tinchlansangiz, sochingizni qanday kesish kerakligini o'zingizga ayta olasiz. U yo‘l bo‘yi yig‘lab yubordi. Sartaroshxonaga kirishlari bilan u to'xtadi va men unga soch turmagini o'zi tanlashiga ruxsat berdim. Oxir-oqibat, u yangi soch turmagidan juda mamnun edi.
- Maksimilian, 8 yoshda. Onam bilan munosabatlar allaqachon tarang edi. Men u bilan qanday qilib aniq, qisqa ko'rsatmalar berish va buzilgan rekord usulidan foydalanishni muhokama qildim. Va yana bir bor o‘g‘lining uy vazifasini bajarayotgani bilan yonma-yon o‘tirib, diqqatini jamlay olmay, futbol kartalari bilan band bo‘lgani uchun jahli chiqadi. U uch marta talab qildi: "Kartalarni qo'ying." Yordam bermadi. Endi harakat qilish vaqti keldi. Afsuski, u bunday holatda nima qilishini oldindan o'zi hal qilmadi. Va u g'azab va umidsizlikka berilib, shunday qildi. U ularni ushlab, parchalab tashladi. Ammo o'g'il ularni uzoq vaqt davomida yig'di, ayirboshladi, ular uchun pul yig'di. Maksimilian qattiq yig'ladi. Buning o'rniga u nima qilishi mumkin edi? Kartalar diqqatni jamlashni qiyinlashtirdi. Hozircha ularni olib tashlash juda mantiqiy edi, lekin faqat darslar tugaguniga qadar.
Mojaroda singan rekord texnikasi
Buzilgan rekord texnikasi nafaqat bolalar bilan, balki kattalar bilan ham yaxshi ishlaydi, ayniqsa ziddiyatli vaziyatlarda. Buzilgan rekord texnikasiga qarang