Mundarija
O'tirish, lekin uy vazifasini bajarmaslik
Mening qizim soatlab o'tira oladi va uy vazifasini bajarmaydi ... – deydi dovdirab qolgan ona.
Agar bola uy vazifasini yaxshi bajarishni bilmasa va bu tushunarsiz darslarni bajarishdan qo'rqsa, soatlab o'tirishi mumkin. Hech narsa qila olmay turib, nima uchun zo'riqish va qiyin ish qilish kerak? Bunday holda, siz birinchi navbatda qizingizning yoniga o'tirib, uning har bir harakatini va har bir so'zini qurishingiz kerak, uning qayerda daftar bo'lishi kerakligini, o'ng qo'li bilan nima qilish kerakligini, chap qo'li bilan nima qilish kerakligini, hozir qanday harakat va nima ekanligini ko'rsatishingiz kerak. keyingi. Siz o'tirasiz, kundalikni chiqarasiz, daftarni chiqarasiz, ertangi kun uchun qanday narsalarni kundalikka qaraysiz. Siz uni chiqarasiz, qo'yasiz, shunday qilib ... Taymerni o'rnating: 20 daqiqa mashq qiling, keyin 10 daqiqa tanaffus qiling. Biz yana o'tiramiz, yana kundalikka qaraymiz. Agar topshiriq yozilmagan bo'lsa, biz do'stimizni chaqiramiz va hokazo. Agar bola tez-tez biror narsani unutib qo'ysa, uni qog'ozga yozing, qoida tariqasida, bolaning ko'zi oldida bo'lsin.
Agar bola chalg'itsa, taymerni o'rnating. Masalan, biz taymerni 25 daqiqaga o'rnatamiz va aytamiz: "Sizning vazifangiz bu matematik muammoni hal qilishdir. Kim tezroq: sizmi yoki taymermi? Bola tezlik bilan ishlay boshlaganda, u, qoida tariqasida, kamroq chalg'itadi. Agar bu ishlamasa, boshqa joydan qidiring. Masalan, taymerdan foydalanib, siz bolaning misolni echish uchun qancha vaqt sarflaganini qayd etasiz va bu vaqtni chetiga yozasiz (siz hatto sharhlarsiz ham qilishingiz mumkin). Keyingi misol hali vaqt. Shunday bo'ladi - 5 daqiqa, 6 daqiqa, 3 daqiqa. Odatda, bunday tizim bilan bolada tezroq yozish istagi paydo bo'ladi va keyinchalik uning o'zi vaqtni belgilashga odatlanib qoladi, u yoki bu vazifani qanchalik engadi: bu qiziq!
Agar siz uni shu tarzda - harakatlar bilan, batafsil va ehtiyotkorlik bilan o'rgatsangiz - qolgan yillar davomida siz bolaning maktab muammolarini hal qilishingiz shart emas: u erda oddiygina hech qanday muammo bo'lmaydi. Agar siz uni boshida qanday o'rganishni o'rgatmagan bo'lsangiz, unda siz keyingi yillar davomida farzandingizning akademik muvaffaqiyati uchun kurashishingiz kerak bo'ladi.
O'rganishni o'rgating
Farzandingizni o'rganishga o'rgating. Unga eslab qolgan uy vazifasi yaxshi bilim bermasligini tushuntiring. Farzandingiz vazifalarni iloji boricha samarali bajarish uchun nimani bilishi kerakligini ayting:
- boblar va paragraflarni o'qiyotganda eslatma qo'ying;
- materialni asosiy g'oyalarga siqishni o'rganish;
- jadval va diagrammalardan foydalanishni o'rganish;
- matnda o'qiganingizni o'z so'zlaringiz bilan etkazishni o'rganing;
- unga muhim sanalarni, formulalarni, so'zlarni va hokazolarni tezda takrorlash uchun kartalar yasashni o'rgating.
- Shuningdek, bola o'qituvchini so'zma-so'z emas, balki faqat muhim fikrlar va faktlarni yozishni o'rganishi kerak. Farzandingizni bunga mini ma'ruza o'tkazish orqali o'rgatishingiz mumkin.
Muammo nima?
O'quv muammolari nimani anglatadi?
- O'qituvchi bilan bog'lanish?
- Daftarda ish qilyapsizmi?
- Uyda darslikni unutdingizmi?
- Qaror qabul qila olmayapti, u dastur ortidami?
Agar ikkinchisi bo'lsa, unda qo'shimcha ravishda shug'ullansangiz, materialni ushlang. O'rganishni o'rgating. Yoki bolani buni aniqlashga va o'z muammolarini hal qilishga juda kuchli turtki bering.
Oxiridan o'rganish
Materialni yodlash
Agar she’r, kuy, nutq matni, spektakldagi rolni yod olayotganda, topshiriqlarni, aytaylik, besh qismga bo‘lib, ularni teskari tartibda yodlashni boshlasangiz, oxiridan har doim nimadan o‘tasiz. siz aniqroq bilgan narsangizga nisbatan kuchsizroq bilasiz, to'liq ishonchingiz komil bo'lmagan materialdan yaxshi o'rganilgan, mustahkamlovchi ta'sirga ega bo'lgan materialgacha. Materialni yozilgan va ijro etilishi kerak bo'lgan tartibda yodlash doimiy ravishda tanish yo'ldan qiyinroq va noma'lum, mustahkamlovchi bo'lmagan yo'lga borish zarurligiga olib keladi. Materialni esda saqlashga zanjirli xatti-harakatlar sifatida yondashish nafaqat esda saqlash jarayonini tezlashtiradi, balki uni yanada yoqimli qiladi. → ga qarang
Psixolog bilan maslahatlashing
Maktab psixologidan yordam so'rang.
o'rgating
Men barcha darslarni o'zim tushuntirdim - chunki boshlang'ich maktab unchalik qiyin emas va u maktabga faqat baho olish uchun bordi ..