Mundarija
Qayta yo'naltirish - bu bolaning xatti-harakatlariga qat'iy va mehribon yondashish, uning harakatlari uchun to'liq javobgarligini anglatadi. Qayta yo'nalish printsipi ota-onalar va bolalar o'rtasidagi o'zaro hurmatga asoslanadi. Bu usul bolaning nomaqbul xulq-atvori uchun tabiiy va mantiqiy oqibatlarni ko'zda tutadi, bu haqda keyinroq batafsil to'xtalib o'tamiz va pirovardida bolaning o'ziga bo'lgan hurmatini oshiradi va uning xarakterini yaxshilaydi.
Qayta yo'nalish bolangizni yaxshi tutishiga yordam beradigan maxsus, tubdan yangi ta'lim usullarini o'z ichiga olmaydi. Qayta yo'naltirish - bu yangi turmush tarzi bo'lib, uning mohiyati ota-onalar, o'qituvchilar va murabbiylar va bolalar o'rtasida mag'lub bo'lmagan vaziyatlarni yaratishdir. Agar bolalar o'zlarining xatti-harakatlarini sizning xohishingizga bo'ysundirmoqchi emasligingizni his qilsangiz, aksincha, hayotiy vaziyatdan oqilona chiqish yo'lini topishga harakat qilsangiz, ular sizga ko'proq hurmat va yordam berishga tayyor.
Bolaning xulq-atvori maqsadlarining o'ziga xos xususiyatlari
Rudolf Dreikurs bolalarning noto'g'ri xatti-harakatlarini qayta yo'naltirilishi mumkin bo'lgan noto'g'ri maqsad sifatida ko'rdi. U yomon xulq-atvorni taxminan to'rtta asosiy toifaga yoki maqsadlarga ajratdi: e'tibor, ta'sir, qasos va qochish. Farzandingiz xatti-harakatlarining noto'g'ri maqsadini aniqlash uchun boshlang'ich nuqta sifatida ushbu toifalardan foydalaning. Farzandlaringizga ushbu to'rtta shartli maqsadni aniq bog'lash uchun ularni belgilashni taklif qilmayman, chunki har bir bola noyob individualdir. Shunga qaramay, bu maqsadlar bolaning muayyan xatti-harakatining niyatlarini tushunish uchun ishlatilishi mumkin.
Yomon xatti-harakatlar fikrlash uchun ozuqadir.
Yomon xatti-harakatlar chidab bo'lmas holga kelganini ko'rganimizda, biz bolalarimizga qandaydir tarzda ta'sir qilishni xohlaymiz, bu ko'pincha qo'rqitish taktikasini qo'llash bilan yakunlanadi (kuchli pozitsiyadan yondashish). Yomon xatti-harakatlarni fikrlash uchun oziq-ovqat deb hisoblaganimizda, biz o'zimizga shunday savol beramiz: "Bolam o'z xatti-harakati bilan menga nimani aytmoqchi?" Bu bizga u bilan munosabatlardagi keskinlikni o'z vaqtida bartaraf etishga imkon beradi va shu bilan birga uning xatti-harakatlarini to'g'rilash imkoniyatimizni oshiradi.