Slaydda buriling, markerni oling, boshqalarning yonida o'ynang, ba'zilari uchun bu juda oddiy ko'rinadi. Sizning loulou uchun emas. Tobog‘an qatorida undan o‘zib ketsak, o‘yinchog‘ini olsak, dovdirab qolgandek qotib qoladi. Biroq, uyda, u o'zini qanday tasdiqlashni biladi! Ammo u boshqa bolalar bilan bo'lganida, siz uni endi tanimaysiz. Va bu sizni tashvishga solmoqda.
Temperament haqida savol
Bolalar bog'chasida bolalarni parvarish qilish bo'yicha yordamchilar 6 oylikdan boshlab bolalar o'rtasida empatiya, muzokaralar va aloqa reaktsiyalarini kuzatadilar. Albatta, shu paytgacha jamiyatda bo‘lmagan bola uchun boshqasiga o‘tish yangilik va unchalik sezilmaydi: “Bola 3 yoshida zabt etilgan zaminda olg‘a siljimaydi, boshqasi borligidan xabardor bo‘ladi. , o'xshash va boshqacha, - tushuntiradi Nur-Eddine Benzohra, pediatr va psixiatr *. U yolg'iz bola ekan, bu uning qo'rquvini, boshqasi oldida g'alati taassurotini kuchaytirib, ishlarni yanada murakkablashtiradi. Ammo ta'lim hamma narsa emas: temperament masalasi ham bor. Ba'zi yosh bolalar o'zlarini baland ovozda va aniq ta'kidlaydilar, boshqalari esa tabiiy ravishda chekinadilar.
"Yo'q" deyish huquqi
Buni e'tiborsiz qoldirib bo'lmaydi yoki siz ham juda uyatchang va bu oilaviy xususiyatdir, deb bahslashtirib, engil qabul qilish emas: bolangiz yo'q deyishni o'rganishi kerak. U shunday qilish huquqiga ega ekanligini bilishi kerak. Unga yordam berish uchun biz rol o'ynashimiz mumkin: siz "bezovta" o'ynaysiz va uni baland ovozda aytishga undashingiz mumkin: "Yo'q! Men o'ynayapman! Yoki "Yo'q, men rozi emasman!" »Maydonda amaliy ishlarni bajaring: o'yinchog'ini yig'ish uchun unga hamroh bo'ling va o'z fikrini bildirishga imkon bering.
Ota-onalar uchun kitob
"Inqirozdagi bolaning kichik tasvirlangan dekoderi", Anne-Kler Kleindienst va Linda Korazza tomonidan, ed. Mango, € 14,95. : cAmaliy qo'llanma sifatida yozilgan ushbu juda yaxshi kitob bizning his-tuyg'ularimizni yaxshiroq tushunishimizga yordam beradi va ijobiy ta'limdan ilhomlangan yo'llarni taklif qiladi.
O'qituvchi bilan gaplashing
“Ba'zida bola bu haqda ota-onasi bilan gaplashishga jur'at etmaydi, u uyaladi, xafa bo'lishdan qo'rqadi, psixiatrni kuzatadi. Shuning uchun u maktabni tark etganda qanday ko'rinishga e'tibor berish muhim. Darhaqiqat, bolalar bog'chasidan "turk boshi" hodisalari paydo bo'lishi mumkin. Biz hushyor turishimiz kerak. Undan so'rang: aniq nima bo'ldi? O'qituvchi uni ko'rganmi? U bu haqda unga aytdimi? U nima dedi? Biz uni xotirjam tinglash uchun vaqt ajratamiz. Agar u bezovta bo'lsa, u o'qituvchi bilan gaplashishi kerakligini eslatadi. Agar bolada takroriy noqulaylik his qilsak, o'zimiz ogohlantiramiz. Bularning barchasi dramatizatsiyasiz va ayniqsa, o'zini aybdor his qilmasdan, hatto biz unga uyatchanlik genini yuqtirgandek his qilsak ham! “Agar ota-ona o'zini aybdor his qilsa, bu vaziyatni yanada og'irlashtiradi, deydi doktor Benzohra: bola bu aybni his qiladi, u to'satdan bo'rttirilgan miqyosdagi muammo oldida o'zini ojiz, ojiz deb biladi. Farzandingizga yordam berish uchun, avvalambor, voqealarni istiqbolga qaratib, dramani o'ynashingiz kerak.