Agar men murabbiy bo'lsam, erkak va ayol auditoriya o'rtasidagi farqni tushunishim kerak. Bu farq mavjud va uni o'qitishning eng samarali uslubini tanlashda - ma'lumotni etkazishda ham, ko'nikmalarni rivojlantirishda ham hisobga olish kerak.
Kuzatuvlarimga ko'ra, "biznes" treninglarida erkak va ayol auditoriya o'rtasida alohida farq yo'q. Biroq, tomoshabinlar birinchi navbatda erkak murabbiyni yaxshiroq qabul qilishadi. Ayol murabbiy “tish uchun” sinovdan o'tmoqda. Va bu holatda, murabbiy o'z vakolatini isbotlashi va ko'p narsani bilishini va tomoshabinlarga o'rgatish uchun nimadir borligini ko'rsatishi kerak. Biznes treninglarida men o'zim ham erkak murabbiyni katta ishonch bilan qabul qildim.
Ko‘ngillilarni tayyorlash bo‘yicha treninglarda, tinglovchilari 20-25 yoshli talabalar bo‘lsa, biz bosh murabbiy sifatida erkaklarni qo‘yishga harakat qilamiz. Mantiq oddiy: qizlar sevib qolishadi, hayratda qolishadi va tinglashadi. Vaholanki, trenerlar orasida mashg‘ulotlarni shunday olib borayotgan Ayollar ham borki, tomoshabinlarni hayratga soladi va hayratga soladi. Qanday? Bilim, tajriba, ma'lumotni "mazali" taqdim etish qobiliyati. Ushbu trenerlarning tashqi ko'rinishi umuman jozibali emas. Ularni donolik bilan kutib olishadi.
Bu mavzu keng ekanligi ayon bo'ladi, siz ma'lum bir kesishingiz kerak. Biz 18-27 yoshni, motivatsion auditoriyani olamiz, trening mavzusi asosan biznesdir.
Ayol auditoriyasining o'ziga xosligi shundaki, bunday auditoriya moddiy va kundalik rejaning salbiy hodisalariga keskin munosabatda bo'ladi, u erda aniq tasavvurli fikrlash ustunlik qiladi, idrok etishning yuqori emotsionalligi mavjud, tomoshabinlar ma'lumotni quloq bilan qabul qilishni afzal ko'radilar. odatda iqtisodiy, ilmiy-texnikaviy va sport mavzulariga qiziqishning yo‘qligi bilan ajralib turadi, turli ma’ruza va ma’ruzalarda qatnashishga ko‘proq tayyor, barcha masalalar bo‘yicha kam ma’lumotga ega.
Ayol auditoriyasida nutq so'zlash uchun talablar:
- materialning kerakli induktiv taqdimoti: xususiydan umumiyga;
- taqdimotning yuqori emotsionalligi afzalroq: hissiy ekspressivlik, nutqning yorqinligi va diqqatga sazovor rasmlar;
- ko'rinishdan maksimal darajada foydalanish va kundalik misollar, kundalik hayotdagi holatlar, oilaviy muammolarga murojaat qilish;
- faqat bitta muammoni hal qilish.
Erkaklar tomoshabinlari boshqacha. Ish va siyosat bilan bog'liq qiziqishlar ustun bo'lgan bunday auditoriyada u barcha masalalar bo'yicha yaxshiroq xabardor bo'ladi, gazetalar va yangiliklar relizlaridan olingan so'nggi ma'lumotlarga ega. Tomoshabinlar uzun satrlarga sabrsiz, materialni juda batafsil chaynashni yoqtirmaydi.
Erkak auditoriyada nutq so'zlash uchun talablar:
- materialning deduktiv taqdimoti yaxshi idrok etilgan, umumiydan xususiyga izchil hikoya;
- hissiylik mo''tadil bo'lishi kerak, siz ko'proq mavhum taqdimotdan foydalanishingiz mumkin;
- tinglovchilar uchun juda aniq xulosalar chiqarishning hojati yo'q;
- nutqda ilgari surilgan tezislarning majburiy dalillarini keltirgan holda 2-3 ta savol ko'rib chiqilishi mumkin;
- hissiyotlar qabul qilinadi, lekin faqat spektaklni oqilona qurish sharti bilan.
Oddiy qilib aytganda, erkak - aql, ayol - tuyg'u. Ehtimol, N.I.Kozlovning fikriga ko'ra aniqlik kiritish kerak bo'lsa kerak: «Ayol, agar ayol kabi yashasa, his-tuyg'ular bilan yashaydi. Inson, agar u erkak bo'lsa, aql bilan boshqariladi. Biz erkak jinsi bo'lgan ayollar va ayol jinsi bo'lgan erkaklar borligini eslaymiz: va keyin ayollar mantiqiy taqdimotni afzal ko'rganida, biz ushbu istisnolarni uchratamiz. Biroq, umumiy qoida amal qiladi: