"Agar bola uyga yordam bermasa, u hech qachon katta bo'lmaydi"

Ota-onalar o'z farzandlarini o'qish va rivojlantirish faoliyatiga, intellektual qobiliyatlarni egallashga qaratilgan. Va buning uchun ular barcha uy vazifalaridan ozod qilinadilar - "u o'qisin, martaba qilsin, qolganlari esa ergashadi". Ammo oilaning odatiy ishlarida muntazam ishtirok etish bolaning o'sishiga imkon beradi.

Uy yumushlari bilan shug‘ullangan bolaning hayotda muvaffaqiyat qozonish ehtimoli yuqori, deydi doktor Merilin Rossman. Bundan tashqari, eng muvaffaqiyatli odamlar uchun uy vazifalari uch yoki to'rt yoshda paydo bo'ladi. Va faqat o'smirlik davrida uy atrofida biror narsa qilishni boshlaganlar unchalik muvaffaqiyatli emas.

Bolaga pollarni artish yoki nonushta tayyorlash kerak bo'lmasa ham, u hali ham uy atrofida biror narsa qilishi, buni qanday qilishni bilishi va hissasi uchun ota-onaning roziligini olishi kerak. Bu ish joyida va ijtimoiy hayotda foydali bo'lgan ishga to'g'ri yondashuvni shakllantiradi.

Asosiy amaliy ko'nikmalar

Bu erda Julia Lithcott-Xems nufuzli ta'lim portali Family Education Network ga tayangan holda keltirgan asosiy ko'nikmalar va hayotiy ko'nikmalar.

Uch yoshga to'lganda, bola:

- o'yinchoqlarni tozalashga yordam bering

— mustaqil ravishda kiyinish va echinish (kattalarning ba'zi yordami bilan);

— dasturxon tuzishda yordam berish;

— tishlaringizni yuving va kattalar yordamida yuzingizni yuving.

Besh yoshga kelib:

— oddiy tozalash ishlarini bajarish, masalan, kirish mumkin bo'lgan joylarni changdan tozalash va stolni tozalash;

- uy hayvonlarini boqish;

— yordamsiz tishlaringizni yuving, sochingizni tarang va yuzingizni yuving;

— kiyimlarni yuvishda yordam bering, masalan, kir yuvish joyiga olib keling.

Yetti yoshga kelib:

— pishirishga yordam berish (aralashtirish, silkitish va to'mtoq pichoq bilan kesish);

— oddiy taomlar tayyorlang, masalan, sendvichlar tayyorlang;

- Oziq-ovqatlarni tozalashga yordam bering

- idishlarni yuv;

— oddiy tozalash vositalaridan xavfsiz foydalanish;

— foydalanishdan keyin hojatxonani tartibga keltiring;

— to'shakni yordamisiz tikla.

To'qqiz yoshga kelib:

- kiyimlarni yig'ish

— oddiy tikuv texnikasini o‘rganish;

— velosiped yoki konkida g‘amxo‘rlik qiling;

— supurgi va changlatgichdan to‘g‘ri foydalanish;

— retseptlarni o‘qiy olish va oddiy taomlar tayyorlash;

— sug‘orish va begona o‘tlardan tozalash kabi oddiy bog‘dorchilik ishlarida yordam berish;

- axlatni olib tashlash.

13 yoshgacha:

— do‘konga borib, o‘zingiz xarid qiling;

- varaqlarni almashtirish

— idishlarni yuvish mashinasi va quritgichdan foydalaning;

- pechda qovuring va pishiring;

- temir;

— maysazorni o‘rish va hovlini tozalash;

— Kichik aka-uka va opa-singillarga qarang.

18 yoshgacha:

— yuqoridagilarning barchasini juda yaxshi o‘zlashtirish;

— changyutgichdagi xaltani almashtirish, pechni tozalash va drenajni tozalash kabi murakkabroq tozalash va parvarishlash ishlarini bajarish;

— taom tayyorlash va murakkab taomlarni tayyorlash.

Ehtimol, ushbu ro'yxatni o'qib chiqqach, siz dahshatga tushasiz. Unda juda ko'p mas'uliyat borki, biz ularni bolalarga topshirish o'rniga, o'zimiz bajaramiz. Birinchidan, bu biz uchun qulayroq: biz buni tezroq va yaxshiroq qilamiz, ikkinchidan, biz ularga yordam berishni va o'zimizni bilimdon, hamma narsaga qodir his qilishni yaxshi ko'ramiz.

Ammo biz bolalarni mehnatga qanchalik tez o'rgatishni boshlasak, ular o'smirlik davrida ulardan kamroq eshitishadi: “Nega mendan buni talab qilyapsiz? Agar bu muhim narsalar bo'lsa, nega men buni oldin qilmaganman? ”

Bolalarda ko'nikmalarni rivojlantirish uchun uzoq vaqtdan beri sinab ko'rilgan va ilmiy jihatdan tasdiqlangan strategiyani eslang:

— avvalo bola uchun qilamiz;

- keyin u bilan qiling;

— keyin u buni qanday qilayotganiga qarang;

— nihoyat, bola buni butunlay mustaqil bajaradi.

Mehnat ta'limining olti qoidalari

Qayta qurish hech qachon kech emas va agar siz bolangizni ishlashga o'rganmagan bo'lsangiz, uni hoziroq boshlang. Julia Litkott-Xems ota-onalar uchun oltita xulq-atvor qoidalarini taklif qiladi.

1. Misol keltiring

O'zingiz divanda yotganingizda bolangizni ishga yubormang. Yoshi, jinsi va mavqeidan qat'i nazar, barcha oila a'zolari ishga jalb qilinishi va yordam berishi kerak. Bolalar qanday ishlayotganingizni ko'rishlariga imkon bering. Ulardan qo'shilishni so'rang. Agar siz oshxonada, hovlida yoki garajda biror narsa qilmoqchi bo'lsangiz, bolaga qo'ng'iroq qiling: "Menga yordamingiz kerak."

2. Farzandingizdan yordam kuting

Ota-ona o'quvchining shaxsiy yordamchisi emas, balki birinchi o'qituvchidir. Ba'zan biz bolaning zavqi haqida juda ko'p qayg'uramiz. Ammo biz bolalarni kattalikka tayyorlashimiz kerak, bu erda barcha bu ko'nikmalar ular uchun juda foydali bo'ladi. Bola yangi yukdan hayajonlanmasligi mumkin - shubhasiz, u o'zini telefonda ko'mish yoki do'stlari bilan o'tirishni afzal ko'radi, ammo sizning topshiriqlaringizni bajarish unga o'z ehtiyoji va qadr-qimmatini his qiladi.

3. Kechirim so'ramang yoki keraksiz tushuntirishlarga bormang

Ota-ona farzandidan uy ishlarida yordam so'rashga haqli va burchlidir. Nega buni so'rayotganingizni cheksiz tushuntirishingiz shart emas va u buni qanday yoqtirmasligini bilishingizga ishonch hosil qilishingiz kerak, lekin siz hali ham buni qilishingiz kerak, undan so'rashdan noqulay ekanligingizni ta'kidlang. Haddan tashqari tushuntirishlar sizni bahona qilayotgandek ko'rinishga olib keladi. Bu faqat sizning ishonchingizni pasaytiradi. Farzandingizga u bajara oladigan vazifani bering. U biroz norozi bo'lishi mumkin, lekin kelajakda u sizdan minnatdor bo'ladi.

4. Aniq, to'g'ridan-to'g'ri ko'rsatmalar bering

Agar vazifa yangi bo'lsa, uni oddiy bosqichlarga bo'ling. Nima qilish kerakligini aniq ayting va keyin chetga chiqing. Buning ustiga kursorni olib o'tishingiz shart emas. Faqat vazifani bajarganingizga ishonch hosil qiling. U urinib ko'rsin, muvaffaqiyatsiz bo'lsin va yana urinib ko'ring. So'rang: "Qachon tayyor bo'lishini ayting, men kelib ko'raman." Keyin, agar ish xavfli bo'lmasa va nazorat talab qilinmasa, qoldiring.

5. Vazminlik bilan shukr qiling

Bolalar eng oddiy ishlarni qilganda - axlatni olib tashlash, stoldan o'zini tozalash, itni boqish - biz ularni haddan tashqari maqtashga moyilmiz: "Ajoyib! Siz qanday aqllisiz! Oddiy, do'stona, ishonchli "rahmat" yoki "yaxshi qildingiz" kifoya. Bola haqiqatan ham g'ayrioddiy narsaga erishgan, o'zidan ustun bo'lgan daqiqalar uchun katta maqtovlarni saqlang.

Ish yaxshi bajarilgan bo'lsa ham, siz bolaga nimani yaxshilash mumkinligini aytishingiz mumkin: shuning uchun bir kun ish joyida bo'ladi. Ba'zi maslahatlar berish mumkin: "Agar siz chelakni shunday tutsangiz, undan axlat tushmaydi." Yoki: "Kulrang ko'ylagingizdagi chiziqni ko'rdingizmi? Buning sababi, siz uni yangi jinsi bilan yuvgansiz. Birinchi marta jinsilarni alohida yuvish yaxshidir, aks holda ular boshqa narsalarni bo'yashadi.

Shundan so'ng, tabassum qiling - siz g'azablanmaysiz, lekin o'rgating - va o'z biznesingizga qayting. Farzandingiz uyda yordam berishga va o'z-o'zidan ishlarni qilishga odatlanib qolgan bo'lsa, unga nima ko'rayotganingizni ko'rsating va qilgan ishlarini qadrlang.

6. Kun tartibini yarating

Agar siz ba'zi narsalarni har kuni, boshqalarni haftada va boshqalarni har mavsumda qilish kerak deb qaror qilsangiz, bolalar hayotda har doim qiladigan narsa borligiga o'rganib qoladilar.

Agar siz bolaga: "Quloq soling, men sizning biznesga kirishishingiz va yordam berishingizni yaxshi ko'raman" deb aytsangiz va unga qiyin ishlarni bajarishga yordam bersangiz, vaqt o'tishi bilan u boshqalarga yordam bera boshlaydi.