Vaqt qanday tez uchadi! Yaqin vaqtgacha siz chaqalog'ingizning tug'ilishini orziqib kutgan edingiz, hozir esa u birinchi sinfga boradi. Ko'p ota -onalar bolasini maktabga qanday tayyorlash haqida qayg'urishadi. Siz chindan ham hayron bo'lishingiz kerak va maktabda hamma narsa o'z -o'zidan hal qilinishini kutmang. Katta ehtimol bilan darslar to'lib ketadi va o'qituvchi jismonan har bir bolaga to'g'ri e'tibor bera olmaydi.
Bolani maktabga tayyorlash - har bir ota -onani tashvishga soladigan savol. Tayyorlik ham intellektual, ham ko'p jihatdan uning psixologik asosi bilan belgilanadi. Maktabda o'qitish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni egallash uchun kuniga 15-20 daqiqa vaqt ajratish kifoya. Ko'p sonli o'quv qo'llanmalari va tayyorgarlik kurslari yordamga keladi.
Bolani psixologik nuqtai nazardan tayyorlash ancha qiyin. Psixologik tayyorlik o'z -o'zidan paydo bo'lmaydi, lekin yillar davomida asta -sekin rivojlanadi va muntazam mashg'ulotlarni talab qiladi.
Bolani maktabga tayyorlashni qachon boshlash va uni qanday qilib to'g'ri bajarish kerak, biz psixoterapevtik markazning tibbiy psixologi Elena Nikolaevna Nikolaevadan so'radik.
Bolaning ongida oldindan maktabga ijobiy munosabatni shakllantirish muhim: maktabda u juda ko'p qiziqarli narsalarni o'rganishini, yaxshi o'qish va yozishni o'rganishini aytish, u ko'plab yangi do'stlar orttiradi. Hech qanday holatda siz bolangizni maktab, uy vazifasi va bo'sh vaqt etishmasligi bilan qo'rqitmasligingiz kerak.
Maktabga yaxshi psixologik tayyorgarlik - bu "maktab" o'yini, u erda bola tirishqoq, qat'iyatli, faol, muloqotda bo'lishni o'rganadi.
Maktabga tayyorgarlik ko'rishning muhim jihatlaridan biri bu bolaning salomatligi. Shuning uchun qattiqlashish, mashq qilish, mashq qilish va shamollashning oldini olish muhim ahamiyatga ega.
Maktabda yaxshiroq moslashish uchun bola muloyim bo'lishi kerak, ya'ni tengdoshlari bilan ham, kattalar bilan ham muloqot qila olishi kerak. U kattalarning obro'sini tushunishi va tan olishi, tengdoshlari va oqsoqollarining so'zlariga etarlicha javob berishi kerak. Harakatlarni tushunish va baholash, nima yaxshi va nima yomonligini bilish. Bolani o'z imkoniyatlarini etarlicha baholab, xatolarini tan olishga, yo'qotishga qodir bo'lishga o'rgatish kerak. Shuning uchun ota -onalar bolani tayyorlab, unga maktab jamiyatiga qo'shilishiga yordam beradigan hayot qoidalarini tushuntirishlari kerak.
Bola bilan bunday ishni oldindan boshlash kerak, uch yoshdan to'rt yoshgacha. Bolaning maktab jamoasida og'riqsiz moslashuvining kaliti ikkita asosiy shartdir: intizom va qoidalarni bilish.
Bola o'quv jarayonining ahamiyati va mas'uliyatini anglashi va o'z o'quvchi maqomi bilan faxrlanishi, maktabda muvaffaqiyat qozonish istagini his qilishi kerak. Ota -onalar bo'lajak o'quvchisi bilan qanchalik faxrlanishlarini ko'rsatishlari kerak, bu maktab imidjining psixologik shakllanishi uchun juda muhim - bolalar uchun ota -onalarning fikri muhim.
Aniqlik, mas'uliyat va tirishqoqlik kabi zarur fazilatlar hech qachon darhol shakllanmaydi - buning uchun vaqt, sabr va harakat kerak. Ko'pincha bolaga kattalar yordami kerak bo'ladi.
Bolalar har doim xato qilish huquqiga ega, bu istisnosiz hamma odamlarga xosdir. Bolaning xato qilishdan qo'rqmasligi juda muhimdir. Maktabga borib, u o'rganishni o'rganadi. Ko'p ota-onalar bolalarni xatolar, yomon baholar uchun tanbeh berishadi, bu esa maktabgacha yoshdagi bolaning o'zini o'zi qadrlashini pasayishiga va noto'g'ri qadam qo'yishdan qo'rqishiga olib keladi. Agar bola xato qilsa, siz unga e'tibor berishingiz va uni tuzatishga yordam berishingiz yoki taklif qilishingiz kerak.
Maqtov - xatolarni tuzatish uchun zarur shart. Bolalarning kichik yutuqlari yoki yutuqlari uchun ham rag'batlantirish bilan mukofotlash kerak.
Tayyorgarlik-bu nafaqat sanash va yozish qobiliyati, balki o'zini tuta bilish-bolaning o'zi ishontirmasdan oddiy ishlarni bajarishi kerak (yotishga, tishlarini cho'tkalashga, o'yinchoqlarini yig'ishga va kelajakda maktab uchun zarur bo'lgan hamma narsaga. ). Ota -onalar farzandlari uchun bu qanchalik muhim va zarur ekanligini qanchalik tez anglasalar, tayyorgarlik va ta'lim jarayoni shunchalik yaxshi shakllanadi.
5 yoshidan boshlab, bola nimani qiziqtirganini aniqlash orqali uni o'rganishga undashi mumkin. Bu qiziqish jamoada bo'lish istagi, manzaraning o'zgarishi, bilimga intilish, ijodiy qobiliyatlarning rivojlanishi bo'lishi mumkin. Bu intilishlarni rag'batlantiring, ular bolani maktabga psixologik tayyorlashda muhim ahamiyatga ega.
Bolaning har tomonlama rivojlanishi uning keyingi muvaffaqiyatli o'qishining garovidir va bolalik davriga xos bo'lgan barcha qobiliyat va intilishlar, albatta, kattalar mustaqil hayotida amalga oshadi.
Sabrli va e'tiborli bo'ling, va sizning harakatlaringiz ajoyib natijalarga olib keladi. Omad!