Yigitning o'zi hayot yo'lini tanladi, ammo muvaffaqiyatsiz.
videoni yuklab olish
Erkin ta'lim, qoida tariqasida, hayot yo'lini tanlashni har doim o'quvchining o'ziga qoldirishi bilan faxrlanadi: "O'z hayot yo'lini tanlash - o'quvchining tabiiy huquqidir".
U kim bo'lishi kerak: chilangar yoki biznesmen - u o'zi uchun qaror qiladi.
Faqat o'z rejalarini o'ylaydigan, bolalarning qiziqishi va qobiliyatiga diqqat bilan qaramaydigan kattalarning avtoritarizmi bilan taqqoslaganda, bunday bepul ta'lim pozitsiyasi ham tushunishni, ham hurmatni uyg'otadi. Biroq, agar bola ota-onasi aqlli, mehribon va hayotda muvaffaqiyatli odamlar bo'lgan oilada o'sadigan bo'lsa, ota-onalar odatda bolaning qaysi kelajagi u uchun baxtli bo'lishini va qaysi biri o'lik bo'lishini boladan yaxshiroq aytishlari mumkin. oxiri. Hayotiy tajriba hali bekor qilinmagan.
Bepul ta'lim tarafdorlari, ularning vazifasi baxtli insonni tarbiyalash va u qanday kasbga ega bo'lishini, bola o'zi uchun tanlashini aytishadi. Bu butun haqiqat emas. O'g'ri ham o'ziga xos kasb, lekin bepul ta'lim tarafdorlari bunday hayotiy tanlovlarni hisobga olmaydilar, bolaning bunday tanlovi pedagogik nikoh deb hisoblanadi.
Oddiy erkin tarbiyaga ega oddiy bolada bunday tanlov bo'lishi mumkin emas, deb ishoniladi, chunki insonparvarlik yondashuviga ko'ra, bolaning tabiati dastlab ijobiydir.
Amalda, eng erkin yo'nalishdagi o'qituvchilar, quvnoq bola, ularning bitiruvchisi, jinoiy biznesga kirmasligi, banditizm sifatida pul ishlashni boshlamasligi va ularning bitiruvchisi qiz bormasligi uchun oxirigacha kurashadi. fohisha sifatida ishlash.
Hayot yo'lini tanlash va shaxsiy rivojlanish darajasi
Hayot yo'lini ongli ravishda tanlash shaxsiy rivojlanishning yuqori darajasini talab qiladi.
Ammo farzandlarimiz o'z xohish-istaklarini e'lon qilib, har doim haqiqiy istak va intilishlarini amalga oshiradilarmi? Bu erda kayfiyat o'ynaydigan rolni, tasodifiy his-tuyg'ularni, shunchaki bu erdan ketish istagini yoki hamma narsani oddiygina qilish istagini eslaymizmi? Bu xabardorlik ko'rsatkichi, shaxsiy rivojlanishning yuqori darajasimi? → ga qarang