O'zini tushunishga muvaffaq bo'lmagan va uni bezovta qiladigan, g'azablantiradigan yoki hafsalasi pir bo'lgan vaziyatni tashqariga chiqarishga intilayotgan bola eshitish uchun tishlashi mumkin. Ushbu turdagi xatti-harakatlarni cheklash uchun, keling, bolaning his-tuyg'ularini tushunish va shifrlashdan boshlaylik.

Taxminan 8 yoki 9 oy ichida bunday xatti-harakatlar paydo bo'ladi. Ammo bu yoshda, uning his-tuyg'ularini to'satdan chiqarib yuborish istagi yo'q. Bu tishlash va unga hamroh bo'lgan noqulaylik bolani tishlashga undaydi. Shuning uchun uni ta'na qilish yoki bu yomon narsa ekanligini shafqatsiz tushuntirishning ma'nosi yo'q. Chaqaloq hali tushunolmaydi, u juda yosh. Uning uchun bu faqat jismoniy noqulaylikdan xalos bo'lishning samarali usuli.

Boshqa tomondan, bu yoshdan keyin tishlash butunlay yangi ma'noga ega bo'lishi mumkin:

• Himoya mexanizmi, ayniqsa jamoalarda va boshqa bolalar (bolaxona, maktab, enaga va boshqalar) ishtirokida;
• Kattalar tomonidan qo'yilgan umidsizlikka javoban (o'yinchoqni musodara qilish, jazolash va h.k.);
• G'azabini ko'rsatish, o'ynash yoki bola juda charchaganligi uchun;
• Chunki u o'zi boshqara olmaydigan yoki e'tiborni jalb qila olmaydigan stressli vaziyatda yashaydi;
• Va nihoyat, chunki u o'zi guvoh bo'lgan shafqatsiz va / yoki zo'ravonlik ishorasini takrorlaydi.

Farzandingiz tishlaganida reaktsiyani kechiktirmang, lekin xotirjam bo'ling. Xafa bo'lish va uni qoralashning hojati yo'q, uning miyasi hali ahmoqona ish qilganini tushunishga va undan xulosa chiqarishga qodir emas. Uning uchun tishlash yomon narsa emas, balki u duch kelgan tashvishga javoban instinktiv refleksdir. Shunday ekan, unga boshidan boshlash shart emasligini muloyimlik bilan tushunishi uchun unga hamma narsani xotirjam tushuntirgan ma'qul. Oddiy "tishlashingni xohlamayman" so'zlarini ishlating va qat'iy bo'ling. Siz unga imo-ishorasining oqibatlarini ham ko'rsatishingiz mumkin ("Ko'rdingizmi, u og'riqli edi. U yig'layapti"), lekin bola tushunmaydigan uzoq tushuntirishlarga kirmang.

Farzandingiz aka-uka yoki o'yindoshini tishlagan bo'lsa, tishlagan bolani yupatishdan boshlang. Ikkinchisiga muloyimlik berib, e'tiborni jalb qilmoqchi bo'lgan bola, uning imo-ishorasi foydasiz ekanligini tushunadi. Bundan tashqari, siz unga boshqa bolani "shifo berishini" so'rashingiz mumkin, shunda u o'zi etkazgan og'riqni tushunadi. Keyin do'stini tinchlantirish uchun unga mato yoki adyol olib kelishini so'rang.

Bu voqeani belgilash va bolangizga uning qilgan ishi noto'g'ri ekanligini tushuntirish muhimdir. Biroq, vaziyatni dramatizatsiya qilmang. Uni "yomon" deb atashning hojati yo'q. Voqea bilan bog'liq bo'lmagan bu atama faqat o'zini o'zi qadrlashiga zarar etkazishga xizmat qiladi va hech qanday holatda uning xatti-harakatlarini yaxshilamaydi. Shuningdek, uni o'z navbatida tishlashdan saqlaning; ba'zi ota-onalar unga xuddi shunday ta'sir ko'rsatishga majburdirlar og'riq unga nima qilishini "ko'rsatish" evaziga. Ammo bu mutlaqo foydasiz. Bir tomondan, bola aloqa o'rnatmaydi, ikkinchidan, u bu imo-ishorani odatdagidek qabul qilishi mumkin, chunki ota-onasi undan foydalanadi.

Muammoni hal qilish va takrorlanishni cheklash uchun uni nima tishlaganini tushunishingiz kerak. Shunday qilib, o'zingizga hodisaning holatlari haqida savollar bering: kim? yoki ? qachon ? U sabab aytdimi? U charchaganmi? Va to'g'ri xulosalar va ehtimol echimlarni chiqaring. Buning uchun ochiq savollar bilan muloqotni ochishdan tortinmang.

Keyingi kunlarda ham hushyor bo'ling. Agar siz uni qaytadan boshlashga tayyorligini his qilsangiz, uni tezda ajratib oling, uni o'zingizga yaqin tuting va uning boshqa bolalarga nisbatan yumshoq va do'stona imo-ishoralarini qadrlang. Uni tinchlantirish va ishontirish, uni o'z vaqtida tajovuzkorligidan xalos qilib, diqqatini chalg'itishga imkon beradi.

Nihoyat, unga so'zlar yoki rasmlar yordamida his-tuyg'ularini ifoda etish va tashqi ko'rinishga yordam berishni taklif qiling. Quvonchli, g'azablangan, g'amgin, charchagan bolaning kartalari yoki fotosuratlari va boshqalar bilan uni siz bilan his-tuyg'ularini baham ko'rishga undash.

Ko'p bolalar tishlashadi. Bu qadam ko'pincha ular boshdan kechirishi kerak bo'lgan xatti-harakatlarning bir qismidir va ular tiyilishni o'rganishlari kerak. Ushbu bosqichda uni iloji boricha qo'llab-quvvatlash uchun qat'iy va sabrli bo'ling.