Hammasi maktabni takrorlash haqida

"Agar shunday davom etsangiz, o'zingizni takrorlaysiz!" "Bu tahdid, biz buni bir kun yoki boshqa ota-onalarimizning og'zidan keyin eshitgan bo'lishimiz mumkin shonli maktab natijalari. Bugun rollar o'zgardi va bu sizning farzandingiz sinfda qiynalmoqda. Boshlang'ich, kollej yoki o'rta maktabda bo'ladimi, maktabda o'qish paytida takrorlash haqida savol tug'ilishi mumkin ... Farzandim takrorlay oladimi? O'z so'zim bormi? Ushbu qarorning psixologik ta'siri qanday bo'lishi mumkin? Biz Florens Millot, bolalar psixiatri, "Diqqatni jamlashni o'rganish: bolangizni tushunish, uni rag'batlantirish va u bilan o'ynash" kitobi muallifi bilan fikrlashamiz. 

Boshlang'ich, kollej, o'rta maktab: tadqiqotlarga ko'ra, Frantsiyadagi raqamlar

“So'nggi o'n yilliklardan farqli o'laroq, bir yilni takrorlash a maktablarda tobora kamdan-kam uchraydi », ta'kidlaydi Florens Millot, bolalar psixiatri. Raqamlar haqiqatan ham Frantsiyada takrorlanishning sezilarli darajada kamayganini ko'rsatadi. "Repères et References Statistics de l'Éducation Nationale" so'roviga ko'ra, 2018 yil uchun CPda takrorlanish darajasi davlat maktablarida 1,9% ni tashkil etadi, 3,4 yildagi 2011%. Ushbu pasayish boshlang'ich kursning turli sinflarida o'xshash, eng past ko'rsatkich CM0,4 va CM1 sinflari uchun 2%. Biroq, agar bu ko'rsatkichlar pasayib borayotgan bo'lsa, qo'shni mamlakatlardagi sinflar bilan solishtiradigan bo'lsak, ular umumiy ta'lim uchun yuqoriligicha qolmoqda. Talabalar yutuqlarini monitoring qilish xalqaro dasturi (PISA) tomonidan 2012 yilda chop etilgan tadqiqotda, 28 yoshli frantsuzlarning 15 foizi kamida bir marta takrorlaganliklarini aytishdi. O'sha paytda Frantsiya OECD mamlakatlari orasida takrorlanish eng yuqori bo'lgan 5-o'rinni egallagan edi. 

Qaysi sinf ko'proq takrorlanadi?

Bu ko'pincha ikkinchi sinf, o'rta maktabda, eng ko'p takrorlanadi, o'rta maktab o'quvchilarining 15% tashvishlanadi. Ushbu yuqori ko'rsatkichning asosiy sababi yil oxirida kursni tanlashdir. Ko'pincha o'qituvchilarning tavsiyalari oilalarning ambitsiyalari bilan to'qnash keladi. Keyin ular o'qituvchilardan farzandlariga yilni takrorlashiga ruxsat berishlarini, balki unga kerakli kursga kirishiga ruxsat berishlarini so'rashadi.

Qonunga ko'ra, qachon takrorlash majburiy hisoblanadi? Yilni takrorlash hali ham mumkinmi?

Frantsiyada, 2014-yilda amalga oshirilgan farmondan beri, sinflarni takrorlash, xususan, potentsial ijobiy ta'sirlar bilan bog'liq nizolar tufayli ancha istisno tartib bo'ldi. Eslatma: bolalar bog'chasida taqiqlangan. Biroq, o'qituvchilar bu imkoniyatni boshqa sinflarda ham aytishlari mumkin. Boshqa tomondan, asosiy sabab past akademik ko'rsatkichlar emas. Takrorlash asosan hisobga olinadi talaba o'quv yilining muhim qismini o'tkazib yuborgan taqdirda. Keyinchalik, kollej yoki o'rta maktabda takrorlash ota-onalar (yoki qonuniy vakillar) va o'qituvchilar o'rtasidagi bolaning yo'nalishi bo'yicha kelishmovchilik tufayli bo'lishi mumkin. 

Samaradorlik bo'yicha bahs: nega yilni takrorlamaysiz?

Agar takrorlashning yelkanida shamol juda kam bo'lsa, bu maktablarda o'qituvchilar va maktab rahbarlari orasida tobora ko'proq tanqid qilinayotgani uchundir. Ko'pchilik uchun bir yilni takrorlash maktabdagi muvaffaqiyatsizlikka va maktabni tashlab ketishga qarshi kurashning eng yaxshi vositasi emas va uning ijobiy ta'siri juda cheklangan. Repetitorlarning akademik samaradorligini oshirishga qodir bo'lgan holatlar sinflarda kam uchraydi. Bir yilni takrorlash ham o'zini past baholagan bolalarga zarba sifatida qaraladi. Bunday holda, bu hatto teskari bo'lishi mumkin, bu esa bolani o'z salohiyatiga kuchli shubha bilan qoldiradi. Agar bolangiz sinfni takrorlashdan ta'sirlansa, bu haqda u bilan gaplashib, unga tushuntirish kerak ushbu qarorning aniq sabablari. Takrorlash muvaffaqiyatsizlik sifatida qaralmasligi kerak, bu esa keyingi o'quv yili uchun sa'y-harakatlarni to'xtatib qo'yishiga olib kelishi mumkin.

Maktabni saqlab qolish: takrorlash bilan raqobatlasha olamizmi?

Ota-ona sifatida bilishingiz kerak bo'lgan baholarni takrorlashning eng muhimi shundaki, siz doimo o'z fikringizni bildirasiz. Ikkinchi trimestrdan boshlab, siz bolangizni keyingi sinfga o'tkazish yoki o'tmaslik haqida qaror qabul qilishingiz mumkin. Agar qiyinchiliklar allaqachon paydo bo'lgan bo'lsa, ularning akademik faoliyatini yaxshilash uchun tezda yordam kurslarini tashkil etishdan tortinmang. Aynan o'quv yilining so'nggi choragida o'qituvchilar o'quvchilarning ota-onalari tomonidan o'n besh kun ichida e'tiroz bildirilishi mumkin bo'lgan o'quvchini darajada saqlab qolish bo'yicha yakuniy xulosani chiqaradilar. Keyin apellyatsiya komissiyasi bolaning sinfidan o'tish to'g'risida qaror qabul qilish uchun safarbar qilinadi. 

Ya'ni: boshlang'ich maktabda, 2018 yildan boshlab, takrorlash CP va kollej o'rtasidagi o'qituvchilar kengashi tomonidan faqat bir marta e'lon qilinishi mumkin.

O'quv yilini takrorlashi kerak bo'lgan bola uchun qanday oqibatlarga olib keladi?

“Har bir bola turlicha bo'lsa-da, takrorlash jarayoni ularning o'zini o'zi qadrlashiga ta'sir qilishi mumkin. Yashash qiyin, u ham umuman samarasiz bo'lib chiqishi mumkin. Biz bolalarni ko'ramiz butunlay tark eting bir yil takrorlagandan so'ng, chunki ular sababini tushunmaganlar. Shu sababli, bu qaror tobora kamdan-kam uchraydi ”, deb tushuntiradi Florens Millot. Bolalar uchun, balki ota-onalar uchun ham qiyin sinov: “Qayta takrorlagan bola, ota-ona uchun ham shunday. Uning hamrohligida muvaffaqiyatsizlik hissi paydo bo'lishi mumkin ".

Farzandingiz bilan takrorlashni yaxshi boshqaring

Qanday qilib takrorlashni iloji boricha qiyinlashtirish kerak? “Avvalo, siz o'zingizga to'g'ri savollar berishingiz kerak. ga tegishli bo'lishi mumkin psixolog bilan maslahatlashing, chunki, ehtimol, sizning farzandingiz e'tiborning buzilishi yoki giperaktivlik yoki qobiliyatlilik kabi aniqlanmagan xatti-harakatlar bilan bog'liq muammolarga duchor bo'lishi mumkin. Repetitorlik darslarini yoki yangi mashg'ulotlarni o'tashdan tortinmang qo'llab-quvvatlash tizimlari. Yilni takrorlashdan maqsad, xuddi shu dasturni bir xil tarzda takrorlash va o'zining akademik muvaffaqiyatsizligini saqlab qolish emas ", - deb maslahat beradi Florens Millot. Qanday bo'lmasin, ikkilanmaslik kerak kuzatasiz et pastga o'ynang bu holat nafaqat salbiy ta'sir ko'rsatadi, ayniqsa uzoq muddatda: "Yilni takrorlashdan" bir yil "yutqazib" xafa bo'lish befoyda. Yosh voyaga yetgan bo'lish va talabalik hayotingizda 19 yoki undan katta yoshga to'lish - bu unchalik muhim emas. Har bir insonning ta'lim yo'llari har xil va nihoyat, bir yilni takrorlash - bu dengizdan bir tomchi, bu bolaning hayoti ".