Mundarija
Tank, samolyot, vertolyot... Bolam jangovar o‘yinchoqlari bilan askar o‘ynashni yaxshi ko‘radi
2 va 3 yil o'rtasida, qarama-qarshilik bosqichidan so'ng, "yo'q!" »Takrorlanuvchi, bola qurol va urush o'yinchoqlariga qiziqish bildira boshlaydi. O'sha paytgacha u kattalar oldida ojiz bo'lib, u hayot va o'lim kuchiga ega bo'lgan gigant deb hisoblardi, nihoyat o'zini tasdiqlashga jur'at etadi, o'zini kuchli his qiladi. Va jangovar o'yinlar, asosan, kichik o'g'il bolalar o'rtasida hokimiyatni egallashni anglatadi. Yana bir tez-tez sabab: bolalarga sovg'alar ko'pincha "jinsiy" bo'ladi: to'pponcha yoki qilich qizga qaraganda kichik bolaga osonroq taklif qilinadi. Shuning uchun u o'z janridagi o'yinlar deb hisoblagan o'yinlarga qiziqishi ...
Bu o'yinlar orqali yosh bola o'zining tabiiy tajovuzkorlik impulslarini ifodalaydi. U xafa qilish, balki himoya qilish kuchini ham kashf etadi. Bu, shuningdek, u o'zini kashf qilgan davr jinsga a'zolik : jinsiy olatni borligi uchun erkaklar orasida o'rinda turadi. Fallus, qilichlar va to'pponchalarning ramziy tasviri sifatida kichkina bolaga erkaklik tomonini qo'shish imkonini beradi. Va onasini himoya qiladigan odamga aylanish.
Sizning rolingiz: bolangizga o'yinning xayoliy lahzalari va haqiqiy hayotiy vaziyatlarni farqlashiga yordam bering. Ayniqsa, "haqiqiy yovuz odam" qilganidek, ularga hayotiy joylarni (bosh, ko'krak) nishonga olishni taqiqlash yaxshiroqdir: o'yinda, agar siz kimnidir nishonga olsangiz, u faqat pastki oyoqlarda bo'ladi.
Farzandingizga o'yinchoqlar va harbiy figuralarni taqiqlamang
Agar yosh bola o'zining tajovuzkorligini jangovar o'yinchoqlari orqali bo'shatib qo'ysa, u o'yin maydonchasida mushtlarini ishlatishga kamroq moyil bo'ladi. Bundan tashqari, agar u o'yinga kiritilmasa, uning tajovuzkorlik tendentsiyasi uzoqroq davom etadi, yashirin tarzda: u o'sib ulg'aygan sayin, ularni himoya qilish va himoya qilish o'rniga, eng zaiflarga nisbatan ma'lum bir shafqatsizlikni saqlab qolishi mumkin. Shuning uchun ba'zan bolangizga urush o'yinchoqlari bilan o'ynashni taqiqlash qiyin ... Agar unga buni ifodalash taqiqlangan bo'lsa, bola ham shunday qilishi mumkin. uning tajovuzkorligini butunlay bostiradi. Keyin u passiv bo'lib qolish xavfini tug'diradi. Kollektivda u o'zini himoya qila olmaydi va aybdor echki rolini o'z zimmasiga oladi. Uning tajovuzkor impulslari yana bir funktsiyaga ega: ular tufayli bola qiyinchiliklarga duch keladi, boshqalar bilan raqobatlashadi va keyinchalik musobaqalardan o'tadi, g'alaba qozonadi. Agar ular juda erta yopilsa, bola baholashdan, boshqalar bilan raqobat qilish imkoniyatlaridan qo'rqib o'sadi. U munosib o'rinni egallash uchun o'ziga ishonchi etarli bo'lmaydi.
Sizning rolingiz: zo'ravonlik aks ettirilgan o'yinlarni rad qilmang, chunki unda zo'ravon va hukmron temperament paydo bo'lishidan qo'rqasiz. Chunki uning tajovuzkorligini o'yin orqali yo'naltirishini ko'rishdan bosh tortish, uning shaxsiyatini muvozanatdan chiqarish xavfini oladi.
Bolaga urush qurollari bilan o'yinlarga bo'lgan qiziqishini engishga yordam bering
Harakatlanuvchi narsalarni otadimi? 3 yoshida uning urush o'ynash usuli sodda. Ammo 4 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan o'yinlar, ko'proq ssenariyli, qat'iy qoidalarni o'z ichiga oladi. Shunda u sizning yordamingiz bilan beg'araz zo'ravonlik hech qanday ma'noga ega emasligini va kuch ishlatish faqat qonunlarga nisbatan adolatli ishni himoya qilish uchun manfaatdor ekanligini tushunadi.
U o'rtoqlari bilan yuzma-yuz bo'lishni xohlaydimi? Jismoniy zo'ravonlikdan tashqari boshqa erlar ham bor. Stol o'yinlari yoki oddiy topishmoqlar orqali kichkina bola o'zini reaktsiya tezligi, aql-zakovati, ayyorligi yoki hazil tuyg'usi bo'yicha chempion ekanligini ko'rsatishi mumkin. Unga kuchli bo‘lishning o‘nlab yo‘llari borligini tushunish sizga bog‘liq. U faqat qurollangan holda chiqadimi? Unga hurmat qozonishning boshqa usullari borligini ko'rsating. Endi unga har kuni ta'kidlash vaqti keldi, agar siz rozi bo'lmasangiz, nizolaringizni gaplashib hal qilasiz. Va jismoniy jihatdan eng kuchlisi g'alaba qozonishi shart emas.
Sizning rolingiz: Umuman olganda, uning xatti-harakatining sababini va uning maftunkorligini tushunishga harakat qiling. Ularni u bilan izohlang. Ularga ma'no bering (bir oz "axloq" zarar qilmaydi) va iloji bo'lsa, kamroq zo'ravon, ijobiyroq alternativalarni taklif qiling.