Bolalar boshqacha. Ba'zilar jang qilishadi, qichqiradilar, o'zlarini vahshiylardek tutadilar, hatto tishlaydilar! Va boshqa bolalar buni muntazam ravishda ulardan oladilar.
Psixologlar e'tirof etishadi: tabiatan chaqaloqlar masxara qilish, yugurish va etakchilik uchun raqobatlashish uchun mo'ljallangan. Va ota -onalar va o'qituvchilar hali ham eshitilmaydigan va ko'rinmaydigan bolalarni afzal ko'rishadi.
Ammo har qanday bolalar muassasasida, hech bo'lmaganda, o'qituvchilarni ham, o'rtoqlarini ham ta'qib qilmaydigan kamida bitta "dahshatli bola" bo'ladi. Hatto kattalar ham uni tinchlantirishga har doim ham erisha olmaydi.
Raul (ismi o'zgartirildi. - Taxminan. WDay) Sankt -Peterburgdagi oddiy bolalar bog'chasiga boradi. Onasi bu erda yordamchi o'qituvchi bo'lib ishlaydi, otasi esa harbiy. Ko'rinishidan, bola intizom nima ekanligini bilishi kerak, lekin yo'q: butun tuman Raulni "boshqarib bo'lmaydigan" deb biladi. Bola hamma narsani, ayniqsa bolalar bog'chasidagi sinfdoshlarini bezovta qila oldi.
Qizlardan biri onasiga shikoyat qildi:
- Raul hech kimni "sokin soatda" uxlashiga yo'l qo'ymaydi! U qasam ichadi, jang qiladi va hatto tishlaydi!
Qizning onasi Karina dahshatga tushdi: bu Raul qizini ranjitsa nima bo'ladi?
- Ha, bola giperaktiv va haddan tashqari hissiyotli, - tan oladi o'qituvchilar, - Lekin ayni paytda u aqlli va izlanuvchan! U faqat individual yondashuvga muhtoj.
Ammo onam Karina bu vaziyatdan mamnun emas edi. U Sankt -Peterburgdagi bolalar huquqlari bo'yicha Ombudsman Svetlana Agapitovaga tajovuzkor boladan himoya so'rab murojaat qildi: "Sizdan qizimning jismoniy va ruhiy salomatligini saqlash va Raul B.ning tarbiyasi shartlarini tekshirish huquqlarini himoya qilishingizni so'rayman".
"Afsuski, bizda bolalarning xulq -atvoridan shikoyatlar ko'p", - tan oladi bolalar ombudsmani. - Ba'zi ota -onalar hatto bunday vaziyatlarda jangchilarning huquqlari doimo himoyalanadi, deb hisoblashadi va hech kim boshqa bolalarning manfaatlarini hisobga olmaydi. Ammo bu umuman to'g'ri emas - bolalar bog'chalari har bir signaldan keyin bolani boshqa guruhga o'tkaza olmaydi. Axir, norozilik bo'lishi mumkin, keyin nima?
Vaziyat odatiy: bola jamoada yashashni o'rganishi kerak, lekin agar jamoa undan nola qilsa -chi? Giperaktiv bolalarning xatti -harakatlari bilan oddiy bolalar erkinligini buzadigan huquqlarini qanchalik hurmat qilish kerak? Sabr va bag'rikenglik chegaralari qayerda?
Ko'rinib turibdiki, bu muammo jamiyatda keskinlashib bormoqda va bu voqea buning tasdig'idir.
Raulning ota -onasi Raulning xatti -harakatlarida muammolar borligini inkor etmaydilar va o'g'lini bolalar psixiatriga ko'rsatishga rozi bo'lishdi. Endi bola o'qituvchi-psixolog bilan ishlaydi, oilaviy maslahat mashg'ulotlariga boradi va diagnostika markazlariga tashrif buyuradi.
O'qituvchilar hatto bola uchun individual dars jadvalini tuzishga qaror qilishdi va u hali ham o'zini nazorat qilishni o'rganishiga umid qilishdi. Ular Raulni bolalar bog'chasidan haydab chiqarishmoqchi emas.
"Bizning vazifamiz - hamma bolalar bilan ishlash: itoatkor va unchalik emas, sokin va hissiyotli, xotirjam va harakatchan", - deyishadi o'qituvchilar. - Biz har bir bolaga individual xususiyatlarini hisobga olgan holda yondashuvni topishimiz kerak. Yangi jamoaga moslashish jarayoni tugashi bilan Raul o'zini yaxshi tutadi.
"O'qituvchilar haq, ular alohida ehtiyojli bolalarni e'tiborsiz qoldirolmaydi, chunki ular ham hamma kabi ta'lim olish va sotsializatsiya qilish huquqiga ega", - deb hisoblaydi Svetlana Agapitova.
Bolalar bog'chasida Karinaga qizini Rauldan boshqa guruhga o'tkazishni taklif qilishdi. Ammo qizning onasi boshqa hollarda "noqulay boladan" qutulish uchun kurashni davom ettirish bilan tahdid qilib, rad javobini berdi.
intervyu
"Boshqarib bo'lmaydigan" bolalar oddiy bolalar bilan birgalikda o'rgana oladimi?
Albatta, chunki aks holda ular jamiyat hayotiga ko'nikishmaydi.
Hech qanday holatda. Bu oddiy bolalar uchun xavfli bo'lishi mumkin.
Nega yo'q? Faqat har bir bunday bolaga mutaxassisi doimo g'amxo'rlik qilishi kerak.
Men o'z versiyamni izohlarda qoldiraman