Mundarija
Erta profilaktikani joriy qilish
Georges Fotinosning maktabdagi zo'ravonlikni to'xtatish bo'yicha birinchi taklifi: bolalar bog'chasidan erta oldini olish. “Bu o'quvchilarni tark etishdan iborat emas, balki o'rnatishda muloyimlikni rivojlantiruvchi ta'lim faoliyati ", deb tushuntiradi mutaxassis. “Masalan, Kvebekda maktab o‘quvchilari bog‘chadan to kollejga qadar ijtimoiy ko‘nikmalarga asoslangan dasturga amal qilishadi. Bu butun sinf ishtirok etadigan birgalikda yashash (o'yinlarni o'qish, his-tuyg'ularni o'zlashtirish, boshqalarning his-tuyg'ularini qanday tan olishni bilish va ularni og'zaki gapirish) bo'yicha o'quv faoliyati to'plami. ” Ushbu turdagi dastur o'quvchilarning nutqi va ta'sirchanligini bo'shatadi. Bu zo'ravonlikning oldini olishda juda samarali ekanligi aniqlandi.
“Frantsiyada shimolda bir nechta sinovlar bo'lib o'tdi. Ammo siyosiy jihatdan bu o'z samarasini bermaydi. Foyda 5 yoki 10 yildan keyin ko'rinmaydi. Har bir vazirga ishontirish uchun 2-3 yil bor. Shuning uchun u mushtlash operatsiyalarini o'rnatishni afzal ko'radi ", deya qo'shimcha qiladi Jorj Fotinos. Afsuski, “bizda ta’limning psixologik tomoni bir chetga qo‘yilgan. Bu o'qituvchilar uchun maxsus tayyorgarlikni ham talab qiladi.
Maktab ritmlarini o'zgartiring
Jorj Fotinosning so'zlariga ko'ra, "maktabni rejalashtirish hal qiluvchi rol o'ynaydi. Muvaffaqiyatli bo'lsa, maktabdagi zo'ravonlik kamayadi yoki hatto yo'q qilinadi. Shuning uchun uni rivojlantirish juda muhimdir sport va madaniy tadbirlar. Shunday qilib, bola o'zini o'zi harakatga keltirishi, diqqatini boshqa mavzularga qaratishi mumkin, bu esa unga o'ziga bo'lgan ishonchni qayta tiklashga imkon beradi. Bu uning o'qituvchilari, balki o'rtoqlari haqidagi imidjini o'zgartiradi. Ikkinchisining o'zlari unga qarashlarini o'zgartiradilar. "
Ota-onalarni ko'proq jalb qiling
Oilalarga kelsak, Georges Fotinos, ular maktab faoliyatida ko'proq ishtirok etishlari kerak, deb hisoblaydi, mas'uliyatga ega bo'lish orqali maktab hayotida.
Va yaxshi sababga ko'ra: bu juda muhim ota-onalar maktabda mavjud qoidalardan xabardor bo'ladilar ularni qo'llash.