Mundarija
Bolaning maktabga psixologik tayyorligi: uning darajasini, mashg'ulotini qanday aniqlash mumkin
Maktabga kirishdan oldin, bola tayyorgarlik sinflariga boradi, bolalar bog'chasida harflar va raqamlarni o'rganadi. Bu juda yaxshi, lekin bolaning maktabga psixologik tayyorligi nafaqat bilim bilan belgilanadi. Ota -onalar unga hayotning yangi bosqichiga tayyorgarlik ko'rishda yordam berishlari kerak.
Maktabga tayyorgarlik nima va u qanday fazilatlarning rivojlanishiga bog'liq
Maktabga borishdan oldin, bola maktab haqida o'z ijobiy fikrini shakllantiradi. U yangi bilimlarga ega bo'lishni, katta bo'lishni xohlaydi.
Bolaning maktabga psixologik tayyorligi maktabning birinchi kunida seziladi.
Maktab hayotiga tayyorgarlik uchta mezon bilan belgilanadi:
- o'rganish istagi;
- aql darajasi;
- o'zligini boshqara olish.
Avvaliga siz bolani chiroyli maktab formasi, portfel, yorqin daftarlar bilan qiziqtira olasiz. Ammo quvonch umidsizlikka aylanmasligi uchun maktabda o'qish istagi muhim ahamiyatga ega.
Bolaga tayyorgarlik ko'rishga qanday yordam berish kerak
Ota -onalar farzandiga maktabga tayyorgarlik ko'rishda yordam berishadi. U bilan harflar va raqamlar o'rgatiladi. Ammo, o'qish, yozish va sanashdan tashqari, maktab hayotiga psixologik tayyorgarlik ko'rish kerak. Buning uchun bolalarni sinfda qanday o'qitilishini aytib berish, o'qituvchi va bolalar jamoasining ijobiy imidjini shakllantirish kifoya.
Agar chaqaloq 1 -sinfga o'z bolalar bog'chasining bolalari bilan boradigan bo'lsa, moslashish osonroq bo'ladi.
Tengdoshlarning ijobiy munosabati bolaga yaxshi ta'sir qiladi. O'qituvchi ham unga taqlid qilmoqchi bo'lgan hokimiyat bo'lishi kerak. Bu bolaga birinchi sinfda materialni yaxshiroq tushunishga va o'qituvchi bilan umumiy til topishga yordam beradi.
Tayyorlikni qanday aniqlash mumkin
Ota -onalar uy suhbatlari davomida farzandining maktabga tayyorligini tekshirishi mumkin. Shu bilan birga, siz o'z fikringizni bosa olmaysiz. Kichkintoyingizga maktab binosini chizishni yoki shu mavzu bo'yicha rasmli kitobni ko'rishni taklif qiling. Bu vaqtda u maktabga borishni xohlaydimi yoki bolalar bog'chasida yaxshiroqmi deb so'rash o'rinli bo'ladi. Buning uchun maxsus testlar ham mavjud.
Bola maktabga kirganda, psixolog uning irodasi qanday rivojlanganligini, topshiriqni modelga muvofiq bajarish qobiliyatini ochib beradi. Uyda, bolaning oddiy vazifalarni o'ynashi yoki berib, qoidalarga qanday amal qilishni bilishini bilib olishingiz mumkin.
Tayyorlangan maktabgacha yoshdagi bola namunadan chizilgan rasmni qanday qayta chizishni biladi, osongina umumlashtiradi, tasniflaydi, narsalarning belgilarini ajratib ko'rsatadi, naqsh topadi. Maktabgacha yoshning oxiriga kelib, bola kattalar va tengdoshlari bilan muloqot qilishning o'ziga xos qoidalarini ishlab chiqishi, o'zini o'zi qadrlashi, juda baland yoki past emas.
Bolaning kelajakda maktabga yozilish haqidagi fikrini u bilan gaplashib bilib olishingiz mumkin. Bola o'rganishni xohlashi, irodasi va tafakkuri rivojlangan bo'lishi kerak va ota-onaning vazifasi unga hamma narsada yordam berishdir.