Bolalarda aqliy zaiflik

ZPR - bu tashxis emas, balki turli xil rivojlanish muammolari uchun umumiy nom. ICD-10 (Kasalliklarning xalqaro tasnifi) da aqliy zaiflik F80-F89 "Psixologik rivojlanishning buzilishlari" bandlarida ko'rib chiqiladi, ularning har biri bolaning o'ziga xos xususiyatlarini tavsiflaydi - duduqlanish, e'tibor bermaslik, siydik o'g'irlab ketish va shaxsiyatning bezovtalik kasalliklari. .

Aqliy zaiflikning turlari

Konstitutsiyaviy

Bunday bolalarda markaziy asab tizimi tengdoshlariga qaraganda sekinroq rivojlanadi. Ehtimol, bolaning jismoniy rivojlanishi ham kechiktiriladi va o'z yoshidagi boladan kutilganidan ko'ra ko'proq qo'pol va o'z-o'zidan paydo bo'ladi. Unga diqqatni jamlash, his-tuyg'ularni ushlab turish, nimanidir eslash qiyin va maktabda u o'qishdan ko'ra o'yinlarga va yugurishga ko'proq qiziqadi. - Xo'sh, siz qanchalik kichkinasiz? - bunday bolalar ko'pincha kattalardan eshitadilar.

Somatogen

Bunday kechikish erta yoshda og'ir kasal bo'lgan bolalarda uchraydi, bu markaziy asab tizimining rivojlanishiga ta'sir qiladi. Ayniqsa, aniq kechikish bola kasalxonalarda uzoq vaqt yotishi kerak bo'lgan hollarda bo'lishi mumkin. Somatogen tip charchoqning kuchayishi, befarqlik, xotira muammolari, letargiya yoki aksincha, haddan tashqari faollik bilan birga keladi.

psixogen

Ushbu turni qiyin bolalikning oqibatlari deb atash mumkin. Shu bilan birga, psixogen rivojlanish kechikishi nafaqat ota-onalari e'tibor bermagan yoki ularga shafqatsiz munosabatda bo'lgan disfunktsional oilalardagi bolalarda, balki "sevishganlarda" ham paydo bo'lishi mumkin. Haddan tashqari himoyalanish ham bolaning rivojlanishiga to'sqinlik qiladi. Bunday bolalar ko'pincha irodasiz, taklifga moyil, maqsadlari yo'q, tashabbus ko'rsatmaydi va intellektual jihatdan orqada qoladi.

Miya organik

Bunday holatda kechikish engil miya shikastlanishiga bog'liq bo'lib, bu tez-tez uchraydi. Turli xil aqliy funktsiyalar uchun mas'ul bo'lgan miyaning faqat bir yoki bir nechta qismlari ta'sir qilishi mumkin. Umuman olganda, bunday muammolarga duch kelgan bolalarda his-tuyg'ularning qashshoqligi, o'rganishdagi qiyinchiliklar va zaif tasavvur mavjud.

Aqliy zaiflik belgilari

Agar biz aqliy zaiflikni grafik shaklida ifodalasak, unda bu kichik yoki katta "cho'qqilar" bilan tekis chiziqdir. Misol uchun: piramidani qanday yig'ishni tushunmadim, qozonga hech qanday qiziqish bildirmadi, lekin oxir-oqibat, va harakatsiz emas, barcha ranglarni esladi (biroz ko'tarildi) va birinchi marta qofiyani o'rgandi yoki chizdi. xotiradan sevimli multfilm qahramoni (cho'qqi) .

Agar bolada ko'nikmalarning orqaga qaytishi bo'lsa, masalan, nutq paydo bo'lsa va yo'qolsa yoki u hojatxonadan foydalanishni to'xtatib, shimini yana iflos qila boshlasa, bu jadvalda hech qanday muvaffaqiyatsizlik bo'lmasligi kerak, bu haqda shifokorga albatta aytishingiz kerak.

Aqliy zaiflikni davolash

Psixiatrlar, nevrologlar va defektologlar bolaning nima uchun tengdoshlaridan ortda qolishini va qaysi faoliyat sohasida u ko'proq muammolarga duch kelishini aniqlashga yordam beradi.

Diagnostics

Shifokor bolaning ahvolini tahlil qilishi va bolaning aqliy zaifligi (aqliy zaiflik) mavjudligini tushunishi mumkin. Erta yoshda uning mezonlari juda noaniq, ammo ba'zi belgilar mavjud bo'lib, ular orqali bolaning buzilishi qaytarilishi mumkin.

Bolalar psixiatrlarining ta'kidlashicha, aqliy zaiflik holatida, har qanday rivojlanish kechikishida bo'lgani kabi, bu holatni erta tashxislash juda muhimdir. Erta yoshda psixikaning rivojlanishi nutqning rivojlanishi bilan uzviy bog'liqdir, shuning uchun ota-onalar bolaning nutqini shakllantirish bosqichlarini kuzatib borishlari kerak. U 5 yil ichida shakllanishi kerak.

Amaliyot shuni ko'rsatadiki, ko'p hollarda onalar va otalar bolani bog'chaga topshirgandan so'ng shifokorga murojaat qilishadi va u boshqa bolalardan nutq faolligi va xatti-harakatlari bilan ajralib turishini payqashadi.

Nevrologlar ham, bolalar psixiatrlari ham nutqning rivojlanishini tashxislash bilan shug'ullanadilar, ammo psixikaning kechikishini faqat psixiatr baholaydi.

Davolanish

Vaziyatni aniqlagandan so'ng, ko'rsatkichlarga qarab, mutaxassis dori terapiyasini buyurishi mumkin, lekin eng muhimi, u bolani ko'p hollarda uchta mutaxassis bilan tuzatuvchi mashg'ulotlarni o'z ichiga olgan psixologik va pedagogik yordam tizimiga bog'laydi. Bu defektolog, nutq terapevti va psixolog.

Ko'pincha bitta o'qituvchi ikkita mutaxassislikka ega, masalan, defektolog. Ushbu mutaxassislarning yordamini tuzatish markazlarida yoki maktabgacha ta'lim muassasasi doirasida olish mumkin. Ikkinchi holda, bola ota-onalari hamrohligida psixologik, tibbiy va pedagogik komissiyadan o'tishi kerak.

Bolani erta aniqlash va psixologik-pedagogik tuzatishga o'z vaqtida jalb qilish keyingi prognozga va aniqlangan rivojlanish buzilishlarini qoplash darajasiga bevosita ta'sir qiladi. Qanchalik tezroq aniqlasangiz va ulansangiz, natija shunchalik yaxshi bo'ladi!

Xalq usullari

ZPRni faqat mutaxassislar va har tomonlama davolash kerak. Bu holatda hech qanday xalq tabobati yordam bermaydi. O'z-o'zidan davolanish muhim vaqtni o'tkazib yuborishni anglatadi.

Bolalarda aqliy zaiflikning oldini olish

Bolada aqliy zaiflikning oldini olish homiladorlikdan oldin ham boshlanishi kerak: kelajakdagi ota-onalar o'z sog'lig'ini tekshirishlari va kontseptsiyadan keyin kelajakdagi onaning tanasiga salbiy ta'sirni bartaraf etishlari kerak.

Go'daklik davrida kasalxonada uzoq muddatli davolanishga olib keladigan kasalliklarning paydo bo'lishining oldini olishga harakat qilish kerak, ya'ni bolaning to'g'ri ovqatlanishi, toza havoda bo'lishi, ota-onalar esa uning gigienasiga g'amxo'rlik qilishlari va bolaga, ayniqsa, boshlarga shikast etkazmaslik uchun uyni xavfsiz holatga keltiring.

Rivojlanish faoliyatining turi va chastotasini kattalar o'zlari belgilaydilar, ammo o'yinlar, o'rganish va dam olish o'rtasida muvozanatni saqlash kerak, shuningdek, agar bu uning xavfsizligiga tahdid solmasa, bolaning mustaqil bo'lishiga imkon berish kerak.

Ommabop savollar va javoblar