To Adelin Ru, Illiers-Combray o'qituvchisi (Eure-et-Loir), erta maktabda o'qish, ayniqsa, kam ta'minlangan bolalar uchun yaxshi narsa. “Maktab ularni rag'batlantiradi va ijtimoiy-madaniy farqlarni qoplash imkonini beradi. Nima bo'lishidan qat'iy nazar, bu til o'rganishda harakatlantiruvchi kuchdir. Kichkintoylar xatoga yo'l qo'yganda, biz ularni imkon qadar tez-tez tutishga harakat qilamiz. Qabulda ertalab fursatdan foydalanib, ular bilan suhbatlashamiz, suhbatlashamiz. Bu, shuningdek, ularni sotsializatsiya qilishning yaxshi usuli. Ba'zilar uchun bu to'g'ri, boshida biroz qiyin bo'ladi, ular charchagan va diqqatini jamlashda qiynaladi. Ammo hamma narsa yaxshi o'tishi uchun kunni juda qisqa mashg'ulotlar, bepul o'yin vaqtlari va dam olish daqiqalari bilan qanday yaxshi tashkil qilishni bilish kifoya ... "
Joselin Lamot, Montkenisdagi bolalar bog'chasining direktori (Saône-et-Luara), shuningdek, erta ta'limning afzalliklarini tan oladi. O'ttiz yillik kasb va ishtiyoqdan so'ng, tajriba gapiradi. “2 yoshli maktab, shubhasiz, o'rganish uchun foyda keltiradi, ochiq fikrni va kashfiyotning didini rivojlantiradi. Shuningdek, biz onadan ajralish 3 yoshli bolalarga qaraganda kamroq qiyin ekanligini tushunamiz. Albatta, o'qituvchi bolalarning ritmiga moslashgan holda ularga e'tiborli bo'lishi kerak ... "Ammo 2 yoshli bolani qabul qilishdan oldin, Jocelyne har doim maktabga qaytishga tayyor ekanligiga ishonch hosil qiladi. 'maktab. Qo'llab-quvvatlovchi tibbiy ma'lumotnoma, bola ham tozalikka ega bo'lishi kerak. Lekin bu hammasi emas! U, shuningdek, onalar bilan uchrashib, ularning iltimosi arzonroq narxda chaqaloqqa qarashni qilish emasmi yoki yo'qligini bilish uchun bir nuqtani ko'rsatadi! “Agar shunday bo'lsa yoki bolaning tayyor emasligini ko'rsam, albatta, ularni ko'ndirishga harakat qilaman. Maktab bolalar bog'chasi emas va qiyin ta'limga ega bo'lish xavfi kichik. ”
- Fransuaza Travers, Lusedagi bolalar bog'chasida 35 yil o'qituvchi (Eure-et-Loir), hech bo'lmaganda hozirgi sharoitda bunga qarshi. “Maktabda oʻquvchilar soni koʻpligicha qolar ekan – baʼzi sinflarda biz 30 dan ortiq bolani qamrab olamiz – men 2 yoshda oʻqish tarafdori emasman. Kichkintoylar o'ynashlari, harakat qilishlari kerak va ularning rivojlanish darajasi, motorli va psixologik, 3 yoshli bolalar bilan hech qanday aloqasi yo'q. Agar men faqat bolalar bilan ishlaganimda, men hech qachon bu yo'lda davom etmagan bo'lardim. Qolaversa, oshxonada ovqatlanib, ular uzluksiz kunlarni ular uchun juda uzun qiladi va men ularning qiziqishi qayerda ekanligini ko'rmayapman, faqat ota-onalarnikidan boshqa! Kichkintoylar bolalar bog'chasida o'n barobar yaxshi! Siz bilishingiz kerakki, bolalar bog'chasidagi kabi bir xil ta'lim, ta'lim va qiziqarli loyihalar mavjud. Bolalar bog'chasi xodimlari esa o'z vazifalarini juda yaxshi bajaradilar. Kichkintoylarga g'amxo'rlik ko'proq mos keladi, 5-8 bola uchun kattalar. Bu tilni targ'ib qilish uchun ham juda mos keladi, chunki bola kattalar oldida gapirishni osonlashtiradi ... "
Iloji yo'q ota-onalar tinchlansin, hamma narsa "oq yoki qora" emas.. Ba'zi erta maktablar yaxshi o'tadi, asosiysi, bolangizni tinglash va uning ehtiyojlarini aniq bilib olishdir. Aniq belgilangan qoidalar yo'q, maktab yoshi har bir bolaga bog'liq, buni infobebes.com forumidagi ona tasdiqlaydi:
“Kichik o'g'lim kelasi yilning yanvar oyida 3 yoshga to'ladi va men uning maktabga qaytishiga ikkilanyapman. Boshqa bolalarim uchun men o'zimga savol bermadim, ular 2 yoshga to'lgan maktabga borishdi. Ular borishni xohlashdi va bu juda yaxshi o'tdi. Ular toza va ozmi-ko'pmi o'zini-o'zi etarli edi. Ular hatto yakshanba kunlari mendan maktabga borishni so'rashdi, bu yaqinda o'z sinfida unga karavot o'rnatishni taklif qilgan ikkinchisi uchun ham shunday! Shunday qilib, u hech qanday maktab kunini o'tkazib yubormasligiga ishonch hosil qiladi. Biroq, men to'rtinchisi bilan ikkilanaman, bu menga juda kichik tuyuladi ... "
Ayni paytda, nima uchun bolangizni faqat ertalab maktabga qo'yishdan boshlamaysiz? Oraliq yechim, uni tark etishdan oldin, vaqti kelganda, kun bo'yi o'z tezligida rivojlanishiga imkon berish ...