Uyingizni "Montessori" ruhida jihozlang

"A la Montessori" uyingizni yoki kvartirangizni qanday tashkil qilish kerak? Nathali Petit o'ziga "tayyorlangan muhit" uchun maslahat beradi. Oshxona, yotoqxona uchun ... bu bizga ba'zi g'oyalar beradi.

Montessori: uyiga kirishni tartibga solish. Qanday qilish kerak?

Kirish joyidan kirish mumkinbir nechta oddiy sozlashlarni amalga oshiring qaysi Montessori usuli yo'nalishi bo'yicha ketadi. “Bola paltosini osib qo'yishi uchun siz uning bo'yiga ilgak qo'yishingiz mumkin, Natali Petit tushuntiradi, o'tirish va oyoq kiyimlarini echib olish uchun kichik kursi yoki skameyka, shuningdek, ularni o'zi qo'yish uchun joy. " Asta-sekin u o'z avtonomiyasini rivojlantirishni o'rganadi: masalan yechinish uchun imo-ishoralar va yolg'iz kiyinish : “Asosiysi, qilayotgan har bir ishimizni og‘zaki bayon qilishdir: “Mana, biz ko‘chaga chiqamiz, men sizning paltolaringizni, issiq paypoqlaringizni, avval chap oyog‘ingizni, keyin o‘ng oyog‘ingizni kiyaman”... Hamma narsani olib kelish uchun tushuntiring. avtonom bo'lish. " Mutaxassisning ta'kidlashicha, agar kiraverishda kattalar balandligida ko'pincha nometall bo'lsa, bola ko'chaga chiqishdan oldin o'zini ko'rishi va chiroyli bo'lishi uchun uni erga qo'yish ham mumkin.

Uyda Montessori: yashash xonasini qanday tashkil qilish kerak?

Har bir xonadondagi bu markaziy xona diqqatni jamlaydi umumiy faoliyat, o'yinlar uchun vaqt va ba'zan ovqatlanish. Shuning uchun, bolangiz buni qila olishi uchun uni biroz tartibga solish oqilona bo'lishi mumkin oilaviy hayotda to'liq ishtirok eting. Natali Petit "u uchun bir yoki ikkita faoliyat platformasi bo'lgan joyni chegaralashni maslahat beradi. Men har doim 40 x 40 sm o'lchamdagi gilamchani tavsiya qilaman, uni o'ralib, bir joyga qo'yish mumkin va bolani har bir mashg'ulot uchun uni chiqarib olishini maslahat beraman. Bu unga ma'lum bir joy berishga imkon beradi, bu esa juda ko'p tanlovlardan qochib, uni ishontiradi. "

Ovqatlanish lahzasi uchun uni taklif qilish mumkin uning balandligida ovqatlaning, lekin muallifning fikricha, bu baribir “ota-onalar uchun ham yoqimli bo'lishi kerak. Ammo past stolda u dumaloq uchli pichoq bilan bananlarni kesishni boshlashi mumkin, pul o'tkazmalari, tortlar ... "

Iskandarning guvohligi: “Men mukofot va jazo tizimlarini man qildim. "

“Men Montessori pedagogikasiga 2010 yilda birinchi qizim tug'ilgandan so'ng qiziqa boshladim. Mariya Montessorining kitoblarini o'qib chiqdim va uning bolaga bo'lgan qarashlari meni hayratda qoldirdi. U o'z-o'zini tarbiyalash, o'ziga ishonchni rivojlantirish haqida ko'p gapiradi ... shuning uchun men bu pedagogika haqiqatan ham ishlaganmi yoki yo'qmi, buni har kuni ishda ko'rsatishni xohlardim. Men yigirmaga yaqin Montessori maktablarida Frantsiya bo'ylab bir oz sayohat qildim va men Rubaixdagi Janna d'Ark maktabini tanladim, Frantsiyadagi eng qadimgi maktab bo'lib, u erda uning pedagogikasi juda namunali tarzda tasvirlangan. Men filmimni suratga olishni 2015-yilning mart oyida boshladim va u yerda bir yildan ortiq qoldim. "Usta - bu bola" asarida men bolaga ichki usta tomonidan qanday rahbarlik qilishini ko'rsatmoqchi bo'ldim: u buning uchun qulay sharoit topsa, o'z-o'zini tarbiyalash qobiliyatiga ega. 28 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan 6 ta bolalar bog'chasini birlashtirgan ushbu sinfda biz ijtimoiylashuv qanchalik muhimligini aniq ko'ramiz: kattalar kichkintoylarga yordam beradi, bolalar hamkorlik qiladilar ... Ular sezilarli ichki xavfsizlikka ega bo'lgach, bolalar tabiiy ravishda bolalar bog'chasiga murojaat qilishadi. tashqarida. Mening 6 va 7 yoshli qizlarim Montessori maktablarida o'qishadi va men Montessori o'qituvchisi sifatida ta'lim oldim. Uyda men ushbu pedagogikaning ba'zi tamoyillarini ham qo'llayman: men bolalarimni ularning ehtiyojlarini qondirishlarini kuzataman, imkon qadar o'zlari uchun qilishlariga imkon berishga harakat qilaman. Men mukofot va jazo tizimlarini taqiqladim: bolalar, birinchi navbatda, o'zlari uchun oldinga siljishini, har kuni kichik zabt etishlarini tushunishlari kerak. "

Aleksandr Murot, rejissyor "Usta - bu bola" filmi 2017-yil sentabr oyida chiqqan

SÉGOLÈNE BARBÉ TOMONIDAN TO'PLANGAN IQTISODIYoTI

Bolaning xonasini Montessori uslubida qanday tashkil qilish kerak?

“Biz tanlaganimiz ma’qul polda to'shak va panjara bilan emas, va bu 2 oydan boshlab, Natali Petit tushuntiradi. Bu unga o'z makonini kengroq ko'rish imkonini beradi va u osonroq harakatlana oladi. Bu uning qiziqishini rivojlantiradi. "

Rozetkalarni o'rnatish kabi asosiy xavfsizlik qoidalaridan tashqari, tokchalar devorga erdan 20 yoki 30 sm masofada yaxshi o'rnatilgan bo'lib, uning ustiga tushish xavfi yo'q, bu g'oya bolani hamma narsadan ustun qo'yishi mumkin. erkin harakatlaning va hamma narsaga kirish huquqiga ega.

Yotoq xonasi bo'sh joylarga bo'linishi kerak: "Uxlash joyi, uyg'onish uchun mo'ljallangan to'shak va devorga mobil telefonlar o'rnatilgan mashg'ulot maydoni, kiyim almashtirish uchun mo'ljallangan joy va jim bo'lish uchun skameyka yoki ottoman va kitoblar bo'lgan joy. . Taxminan 2-3 yoshda, biz kofe stoli bilan bo'sh joy qo'shamiz, shunda u chizish mumkin. Xato xonani juda ko'p o'yinchoqlar bilan ortiqcha yuklang juda murakkab: "Juda ko'p narsalar yoki tasvirlar bolani charchatadi. Besh yoki oltita o'yinchoqni har kuni almashtiradigan savatda saqlash yaxshiroqdir. 5 yoshgacha bola qanday tanlashni bilmaydi, shuning uchun uning ixtiyorida hamma narsa bo'lsa, u diqqatini to'g'rilay olmaydi. Biz qila olamiz o'yinchoq aylanishi : Men qishloq xo'jaligi hayvonlarini, boshqotirmani, o't o'chirish mashinasini olib chiqaman va hammasi. Biz bolalar sevadigan kundalik buyumlardan foydalanishimiz mumkin: cho'tka, qalam... U uzoq daqiqalar davomida hissiy tafakkurda qolishi mumkin. »Nihoyat, Natali Petit tavsiya qiladi devorga oyna qo'ying go'dak o'zini kuzatishi uchun: "Bu xuddi unga hamroh bo'lgan do'stiga o'xshaydi, u uni yalaydi, yuzlarini qiladi, kuladi. Bundan tashqari, parda tayoqchasini ko'zgu ustidagi poldan 45 sm masofada o'rnatishingiz mumkin, shunda u o'zini yuqoriga tortib, turishni o'rganadi. "

Montessori: biz hammomimizni tayyorlaymiz

Ko'p narsalarni o'z ichiga olgan hammomni tashkil qilish ko'pincha murakkabroq toksik mahsulotlar biz bolaning kirishini xohlamaymiz. Biroq, Natali Petit buni ozgina ijodkorlik bilan olib kelish mumkinligini tushuntiradi ba'zi Montessori teginishlari bu xonada: "Masalan, biz ikkinchi qo'l bozoridan yog'och stulni olamiz, unda biz orqa o'rindiqda havza va oynani joylashtirish uchun teshik qazamiz. Shunday qilib, bola o'z-o'zidan soch turmagi va tishlarini cho'tkasi mumkin. “Oddiyroq aytganda, agar sizda vanna bo'lsa, u qo'llarini va tishlarini o'zi yuvishi uchun idishni xanjar qilib qo'yish mumkin. Mutaxassisning fikriga ko'ra, qadamdan ko'ra mosroq tizim.

Oshxonangizni Montessori ruhida loyihalashtiring

Agar oshxona katta bo'lsa, "siz devorga bo'sh joyni idish-tovoqlar, hatto sindirish mumkin bo'lgan kichik kofe stoli yonida osib qo'yishingiz mumkin. Biz ota-ona qo'rquvidan xalos bo'lishimiz kerak. Biz unga qanchalik ishonsak, u o'zi bilan shunchalik faxrlanadi. Agar bizning yuzimizda qo'rquv hissi paydo bo'lsa, bola qo'rquvda bo'ladi, agar u ishonchni o'qisa, bu unga ishonch beradi. "

Pazandachilikda ishtirok etish uchun Natali Petit ham Montessori kuzatuv minorasini qabul qilishni tavsiya qiladi: “Siz uni bir qadam va bir nechta asboblar bilan o'zingiz qurasiz. Bu ko'p joy egallamaydi va 18 oyligida u allaqachon oshxonadagi ba'zi tadbirlarda qatnashishi mumkin. »Shuningdek, muzlatgichning pastki qavatini unga meva sharbatlari, gazaklar, kompotlar ajratish mumkin ... U xavf-xatarsiz qo'lga oladigan narsalarni.

Oshxona Montessori ruhidagi mashg'ulotlarni mashq qilish uchun ideal joy, chunki bola osonlik bilan ishlov berishi, yoğurishi, quyishi mumkin ... 

Klerning guvohligi: “Mening qizlarim pirojnoe tayyorlashga qodir. "

“Men Montessori pedagogikasiga qiziqib qoldim, chunki u mening mutaxassis o'qituvchi sifatidagi ishimni to'ldiradi. Men kitoblarni o'qidim, trening kurslarini kuzatdim, Selin Alvaresning videolarini tomosha qildim... Men bu pedagogikani uyda, xususan, amaliy va hissiy hayotda qo'llayman. Bu mening ikki qizimning, ayniqsa, juda faol Edenning ehtiyojlarini darhol qondirdi. U manipulyatsiya va tajriba qilishni yaxshi ko'radi. Men uni har bir ustaxona bilan juda sekin tanishtiraman. Men unga vaqt ajratish va yaxshi kuzatish muhimligini ko'rsataman. Qizlarim ko'proq tashvishlanadilar, mulohaza yuritishni o'rganadilar, o'zlarini qo'llashni o'rganadilar. Agar ular birinchi marta muvaffaqiyatga erisha olmasalar ham, ular "tuzatish" yoki rivojlanish vositalariga ega, bu tajribaning bir qismidir. Uyda Edenni yig'ishtirish qiyin edi. Biz tortmalarga kiyim turi bo'yicha rasmlarni joylashtiramiz, xuddi o'yinchoqlar uchun. Keyin biz haqiqiy yaxshilanishni ko'rdik. Eden tezroq tartibga soladi. Qizlarimning ritmini, his-tuyg‘ularini hurmat qilaman. Men ularni yig‘ishtirishga majburlamayman, lekin hamma narsa ular buni qilishni xohlashlari uchun qilingan! Oshxonada idishlar mos keladi. Yael raqamlarni o'qiy olgani uchun, Eden kerakli miqdorni quyishi uchun elastik tasmani o'lchov stakaniga qo'yadi. Ular pishirilgunga qadar pirojnoe tayyorlashni boshqarishi mumkin. Ular qila oladigan narsadan hayratda qoldim. Montessori tufayli men ularga o'zlari so'ragan foydali narsalarni o'rganishga ruxsat beraman. Bu avtonomiya va o'z-o'zini hurmat qilishning ajoyib aralashmasi. "

CLAIRE, Yaelning onasi, 7 yoshda va Eden, 4 yoshda

Dorote Blanchetonning intervyusi

Elzaning guvohligi: “Montessori pedagogikasida ba'zi narsalarni olish kerak, boshqalari esa yo'q. "

“Homilador, men bu pedagogikani ko'rib chiqdim. Bolaga imkon qadar ko'proq erkinlik bilan o'z tezligida rivojlanishiga ruxsat berish orqali meni hayratda qoldirdim. Meni ba'zi narsalar ilhomlantirdi: bizning bolalarimiz polda to'shakda uxlashadi, biz yog'och o'yinlarni afzal ko'ramiz, biz ularning balandligiga ilgakni kirish joyiga o'rnatdik, shunda ular paltolarini kiyishadi ... Lekin ba'zi jihatlar menga juda qattiq va menga yoqadi. biroz hayajonlangan. Biz bilan o'yinchoqlar kichik javonlarda emas, balki katta ko'krak qafasida yig'iladi. Biz ularning xonasida to'rtta joyni (uyqu, o'zgarish, ovqatlanish va faoliyat) aniqlamadik. Biz ovqatlanish uchun kichkina stol va stullarni tanlamadik. Biz ularga yordam berish uchun cho'kib o'tirishdan ko'ra baland stullarda ovqatlanishni afzal ko'ramiz. Birgalikda ovqatlanish qulayroq va maroqliroq! Ritm hurmatiga kelsak, bu oson emas. Bizda vaqt cheklovlari bor va biz narsalarni qo'limizga olishimiz kerak. Va Montessori materiali juda qimmat. Aks holda, siz buni qilishingiz kerak, lekin vaqt talab etadi, usta bo'lish va masalan, ularning balandligida kichik lavabo o'rnatish uchun joy bor. Biz hamma uchun eng mosini saqladik! ” 

Elza, Manon va Marselning onasi, 18 oylik.

Dorote Blanchetonning intervyusi

Leave a Reply