Balanssiz reabilitatsiya amalga oshirilmaydi. Sizning avlodlaringiz uchun u diktant shaklida bo'ladi. Voyaga etganingizning nusxasini tahlil qilgandan so'ng, nutq terapevti reabilitatsiya qilishni taklif qiladi.
Odatda uch oy davomida haftada bir yoki ikki marta. Intensiv terapiya, uning natijalari bolaga bog'liq bo'ladi. ” Taraqqiyot, ayniqsa, motivatsiya bilan bog'liq », nutq terapevtini belgilaydi.
Mashg'ulotlarning mazmuni, albatta, bolaga va reabilitatorga qarab o'zgaradi.. Omonimlar ustida ishlash, ularga strategiyalar tuzishda yordam berish, ularga imlo qoidalarini tushuntirish, davolash davomida ko'rib chiqiladigan juda ko'p mashqlar.
Qabul qilingan usullar qanday bo'lishidan qat'i nazar, maqsad bir: bolani konjugatsiyani o'zlashtirib olish va berilgan havolalar tufayli so'zlar haqida o'ziga savol berishga undash.s.
Va taraqqiyotni aniq tasavvur qilish uchun mutaxassis muntazam ish yordami sifatida daftardan foydalanishi mumkin. Bu ko'rilgan o'rganish o'rtasidagi bog'liqlikni o'rnatishga imkon beradi.
Christelle Achaintrening so'zlariga ko'ra, ish usuli aniq: " eng yaxshi yordam bu o'qishdir », deb ishontiradi u.
Marianna uchun reabilitatsiyaning afzalliklari shubhasizdir: " O'g'lim ozroq kitob o'qishni istamasligini yoki u o'qish uchun ko'rsatmalarga ega bo'lishini bilgan holda nazorat qilish uchun unchalik urg'u bermasligini payqadim. U endi ko'p nusxa ko'chirishni istamaydi va u harflarni, bo'g'inlarni, jumlalarni borgan sari sadoqat bilan takrorlaydi ... Boshidagi qiyinchiliklarni hisobga olsak, bu ko'p narsani aytadi! ".
Kimning aybi? Disortografiyaning sabablari haqidagi munozaralar hali tugamagan. Butun muammo, buzilish tizimli bo'ladimi, ya'ni miya rivojlanishi bilan bog'liqmi yoki bu ta'lim muammosimi, bilishdir. Bunday holda, maktabda imlo qoidalarini o'rgatish alohida e'tiborga olinadi. Haqiqiy tartibsizlik yoki ta'lim muammosi, disortografiyaning siri o'zgarmasligi uchun ... tadqiqotlar yo'qligi sababli |