Ota-onalar modeli sifatida sabzi va tayoq keng tarqalgan, ammo bahsli modeldir.
Aftidan, bu eng tabiiy narsa: yaxshi ish uchun mukofotlash, jazolash, yomon ish uchun qoralash. Asosan, bu o'rinli, ammo kamchiliklari ham bor: bu tizim tarbiyachining doimiy ishtirokini talab qiladi, "tayoq" bola va tarbiyachi o'rtasidagi aloqani buzadi va "sabzi" bolani yaxshilik qilmaslikka o'rgatadi. mukofot ... Agar u yordamchi emas, balki asosiy bo'lib chiqsa, model munozarali. Agar taqdirlash va jazolash usuli salbiy va ijobiy mustahkamlash usuli bilan to'ldirilsa va ijobiy mustahkamlash va kerakli tashqi harakatlarga emas, balki kerakli ichki holat va munosabatlarga ustunlik berilsa, ta'lim ishi yaxshilanadi. Qanday bo'lmasin, haqiqiy ta'lim mashg'ulotlardan ham uzoqroq ekanligini unutmaslik kerak.